我们需要认真观察周围的事物，才能写出优秀的作文，篇末点题、首尾呼应饿作文，能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感，下面是品读360小编为您分享的种大蒜的作文参考7篇，感谢您的参阅。
种大蒜的作文篇1
三月二十六日 星期六 晴
今天，妈妈买了几头大蒜让我种，我问妈妈：“圆滚滚的，让我怎么种呢？”妈妈笑着说：“你把它剥开来就知道了。”我剥开来，哟，原来它是由十三个“小兄弟”组成的，它们的“皮肤”雪白。（亲昵的语气）我把蒜掰开，挑了个最大的用纸杯把蒜泡在水里说：“天气现在暖和了，你快快发芽吧。”（小小希望）
四月十八日 星期三 晴
放学回家，我一进门就跑到阳台上去观察大蒜。呀！大蒜已经发芽了！嫩绿娇小的芽从它那雪白的“皮肤”里钻出来，好像是蒜长出来的“小嫩手”，一缕阳光照在上面，小芽钻的更高了。一阵风拂过，小芽微微摇晃，似乎在说：“小主人，等我长大了，我也想跟你一起去学校，让大家都了解我，好吗？”“好。”
（这一段情景描写充满生气，让人想到生命带给人的欣喜。）
五月八日 星期四 晴
大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。蒜叶里又长出一片小蒜叶，好像一位妈妈抱着自己的小宝宝。再看看根部，长了一些很长的“白胡须”，把水面都覆盖住了。（温暖的语言。）
啊，大蒜终于长大了，我的知识也增多了，明天我要带去学校，让大家都了解——蒜。
种大蒜的作文篇2
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是播种的季节，春种一粒粟，秋收万颗籽。
星期日晚上，我一回家就听到砧板上乒乒乓乓的切菜声，只见砧板上有一些白色的东西，于是，我便问奶奶那白色的东西是什么，奶奶像一位学问夫人，对我说：“那是大蒜，大蒜中含有丰富的抗病毒成分，能够增强身体免疫力，在换季的时候，多吃一些大蒜能预防感冒，如果开始感到嗓子不舒服，流鼻涕，这就是感冒前兆，赶紧吃一些大蒜，把还没有完全发作的病毒扼杀在摇篮里。”一听，我就想：大蒜这么有营养，这大蒜怎么来的呢？我不如来种大蒜吧！于是，我就产生了自己种大蒜的念头。
早晨一起床，我便准备了一个塑料杯子和一瓣大蒜，拿着塑料杯子和大蒜，趁奶奶不注意的时候悄悄溜了出去。来到奶奶的菜地，见这些菜都长得很好，想：这土一定很肥沃，种大蒜应该再合适不过了。我找来一根树枝，用树枝挖了一些土到杯子里，把杯子装满了，我就随便把蒜插进土里，然后放到窗户旁。过了几天，只见大蒜还没有长出来，我便大胆地去问奶奶，没想到奶奶还笑着让我带她去看看，等奶奶一看之后就对我说：“刘梓杭，你怎么把大蒜埋得这么深？再说了，你把蒜头都朝下了，它怎么能钻出来呢？如果把你的头朝下，你怎么会长高呢？”我听了之后，赶紧把大蒜弄了出来，重新种了一杯，这次，我按照奶奶的方法去做，过了两天，我放学回家之后，便看见大蒜已经长出了一点嫩嫩的小芽，我见了，高兴得一蹦三尺高，大声叫着：“奶奶，奶奶，我的大蒜长出来了！”奶奶一听，笑着说：“等你的蒜长高了，我们就用它来烧菜吧！”。又过了一天，蒜苗出了一片叶儿，我见了露出满意的笑容，慢慢地，大蒜的叶子由一片变成两片、三片……
我学会了种大蒜，这次让我很难忘，也让我体会到了劳动的快乐。
种大蒜的作文篇3
前一段时间，陈老师给我们布置了一个奇怪的作业——种大蒜。放学回家，我赶紧挑了一大堆蒜美人，小心地剥开。可是，我是种水培大蒜好呢，还是种土培大蒜好？经过慎重思考，我决定还是种土培大蒜。我把大蒜放到花盆和盘子里，盖上土，大蒜就种好了。
过了两三天，蒜宝宝没动静，我着急地问妈妈：“老妈，我的蒜宝宝不会死了吧？”妈妈哭笑不得：“才不会呢！你瞧！”妈妈一边说一边切开一个大蒜头，里面已经长出了一个绿油油的小芽，只是没有长出来而已。虽然没有长出来，但是下面却长出了一缕白色的“胡须”，这就是大蒜的根。
又过了两天，啊！我的大蒜终于发芽了，这是“蒜头才露尖尖角，早有鼓点儿探出头。”奇怪，蒜芽儿为什么是弯的呢？我上看下看左看右看，发现一切正常，就是土比较干。于是，我往土里浇了点水，第二天再去看的时候，小芽慢慢精神了起来，颜色也变绿了，一阵微风吹来，蒜芽儿随风摇摆，好像在对我说“谢谢”呢！
这一个周，我的蒜芽儿好像喝了快速生长剂，开启了疯长模式。不到十天，它们已经长成了蒜苗，下面的茎又白又嫩，上面的叶片苍翠欲滴，亭亭玉立，让人心生欢喜。
今天，我们开展了一次种大蒜的分享交流展示活动，通过同学们的交流，我发现了一个小秘密：水培大蒜发芽快，但水里的营养不多，再加上根太短，吸收的营养不够，蒜苗的生长速度就慢。土培大蒜虽然发芽慢，但土里的养分很多，根扎得深，吸收了大量的养分，所以蒜苗长得又快又茁壮！
我们要像大蒜一样，根扎得越深，汲取的营养越多，成长的速度就越快。
种大蒜的作文篇4
“兄弟七八个，围着柱子坐。大家一分手，衣服全扯破。”这个谜底是什么呢？哈哈！就是大蒜啦！前些天，我也种过一回大蒜，现在已经长出了翠绿的嫩叶，想不想“看看”？
4月26日，我在厨房帮妈妈剥大蒜的时候，忽然想起了那个关于大蒜的谜语。看着这些大蒜头，我很想种大蒜，想看看它们是怎样生长的？于是，我从地下室找来一个废弃的花盆，因为时间太久，里面的土已经干得板结了。我先浇了点水把土泡了一会，然后在土里挖了几个小洞，将蒜瓣轻轻地插进洞里，又浇了一些水，最后，把我的“杰作”轻轻地抱放在了阳台上。
从那天起，我每天放学的第一件事就是跑到阳台上先看看蒜的生长情况，可是过了好几天都没发现有什么动静，蒜瓣好像被裹在土里“睡”着了。听说浇白醋会长得快点，于是我找来白醋给大蒜浇了一些，又把花盆搬到了一个有阳光的地方。两天后，我放学回家再去看的时候，我惊喜的发现，大蒜已经长出了绿嫩芽，小小的一点点，犹如一个害羞的小姑娘。我又浇了点醋，醋像露珠一样“挂”在了嫩芽上，晶莹剔透，像被春雨滋润过一样。又过了几天，它又长了一点！我又给它浇了点醋。
因为这几天作业多，做完就晚了，忘了去给大蒜浇水。昨天放假了，我突然想起好几天没去看大蒜了，大蒜会不会死掉了？我担心极了，忐忑不安地慢慢地走到大蒜跟前。哇！大蒜居然没有枯死，最高的还长到了15厘米呢！我幻想着大蒜越长越高，越长越大，结出了许多的大蒜头，长了好多的大蒜苗。我把收获来的大蒜苗炒成菜，把大蒜头切碎，都做成调料，让菜更美味！留一些大蒜再种，不用花钱就吃到美味的菜了，那该多好！想到这，我的口水都情不自禁地流了下来，我多么盼望大蒜能快快长大呀！
植物的世界真是奇妙啊！没想到才几天就能长这么大了。等我长大了，一定要好好研究研究植物！
种大蒜的作文篇5
为了观察植物的生长发育，老师叫我们种大蒜。
妈妈给我买来了大蒜瓣，我找了个废旧塑料瓶子，从中间剪开，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣种了进去。
第二天，我早早地起了床，一看，没一点变化，心想没事的，才一天时间嘛，没长那么快，给它浇了点水就去上学了。
第三天，我又去给大蒜浇水，它还是没长苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不着急。第四天，我去看，怎么大蒜苗还没长出来呀？我到学校问其他同学：“你们的大蒜发芽了吗？”“长了长了。”同学们几乎都说這样的话，我种的大蒜可能水浇太多了吧？我有点失望了。
日子一天天过去，大蒜还是不见生长的痕迹，我一天比一天紧张了，因为老师检查大蒜的日子快到了，如果带去一丁点都没生长的大蒜，同学们肯定会嘲笑我的，我真害怕呀。
到了检查日，我只好如实相告，老师却说：
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