作文好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的，新颖的题材可以写出优秀的作文哦，以下是品读360小编精心为您推荐的挠老师作文模板6篇，供大家参考。
挠老师作文篇1
1、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
2、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
3、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
4、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
5、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出，对小读者有警示作用。
6、 本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
7、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
8、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的。可见，小作者会选材。
9、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
10、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在“我”的问题上用心良苦。
11、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
12、 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，积极。语言生动活泼，有童真童趣。
13、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
14、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了。
15、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
挠老师作文篇2
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有一次，我跟同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱跟焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的跟蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱跟尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
挠老师作文篇3
今天，是6月2日，儿童节过去的第一天，也是，你的生日。
其实，最早，我记住你的生日，并不是因为你是我的至交的关系，而是，这日子太好记，也没什么特别的用意。
还记得五年级下学期，我去中心小学的时候，就和你在同一个班上了。那时的.我，只是一个胆小怯懦的女孩。是青、婷、情三人改变了我，使我开始逐渐改变了性格。渐渐地，我知道了，有你这样一个开心果的存在，尽管真的很想和你结为好友，但自己真的鼓不起勇气。
记忆深处
操场上举行着运动会，彩旗飘扬，锣鼓喧天，同学们为自己班的运动员加油，鼓劲。有的拿出自己制作的手抄报高高举起；有的为准备上场的运动员端茶送水，做着默默无闻的奉献者。运动员接踵摩肩，在一旁等待着比赛的到来。
“砰”清脆的枪声传遍了整个运动场，只见站在起跑线上的四名运动员迅速而有力地蹬腿，说时迟，那时快，像脱僵了的马，像离弦的箭，向前方冲去。“加油！加油！”观众席上一下子沸腾起来了，跑道两旁的观众也在欢呼雀跃，有的挥舞着胳膊，为运动员助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她双手紧握，双臂前后有力的摆动着，脚下像生了风一样。何雪莲虽然起跑慢了，处于第二名的位置，但奋力追赶前面的同学。“何雪莲加油――何雪莲加油”听到同学的助威声，又一次加速。“啊！”超过了王舒雅，同学们都欢呼了起来。
“六年级女子400米第一次报道！”我的心不由得紧张起来，心绷得紧紧的。紧张的气氛时变的浓烈起来。耳边响起的是同学们的呐喊声，这似乎化成了同学们对我的期待，老师的教诲回荡在脑海里。为了班级，要拼搏！为了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到这里，自己又加快了速度。
挠老师作文篇4
我的爷爷是个老大学生，先后教过书、当过中学校长，又做过大半辈子的省报记者，我这个才读小学的孙儿，怎么会给他当起老师来呢？这要从我从在幼儿园时发生的.一个故事说起。
那时，还记得爷爷在外面给报社发稿刚用传真机，有时机子出毛病，他就沿用老办法，拿起电话机，把文稿一字一句读给对方记下来。爷爷的普通话讲不标准，常常把汽车（qiche）读成“qicei”、摩托车（motuoche）说成“motaocei”，人家听不懂，急得他头上直冒汗，我见了在一旁帮他纠正读音，他高兴得直叫我“会讲普通话的小老师”。
上了小学不久，我发现爷爷腰上挂个bb机，很快又换成了“
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