作文是一个创新的过程，通过构建不同的结构和观点来呈现独特的思想，我们要善于运用各种修辞手法来提升作文的品质，品读360小编今天就为您带来了难忘的经历作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
难忘的经历作文篇1
天空一碧如洗，冬日的阳光特别柔和，我马上就要进入《高效记忆法》训练营了，心情既激动又充满期待。
来到学校门口，早就有一排穿着红色衣服的老师在迎接我们，他们面带微笑，和霭可亲，帮我们测体温、登记、分班，一切都那么井然有序，让我紧张的心情渐渐放松了下来。
为了保障我们的安全和学习质量，每个班都分配了很多的老师，我所在的团队是“群英队”，我们队的主讲老师是蔡老师，蔡老师负责我们的语、数、英三科课程，其它助教老师是负责课后活动及生活保障，安排得可真周到。同学们互相关心，一起学习，一起探讨，让我快速融入到这个“大家庭”里。
七天学习之旅马上开始了，我看了一下教材的内容，了解到记忆的三大法：一、串联记忆法；二、定桩记忆法；三、配对记忆法。
串联法是可以大开脑洞的，可以天马行空地幻想，把要记忆的内容幻想成有趣味的东西可以快速记下，足足可提高2至4倍的速度，我特别喜欢用。
定桩法适合记忆较长数字和文章，我用这个方法花20分钟就轻松地把圆周率前100个数字背下，还得到老师表扬，有了这个体验，我学习时特别有劲。
配对法是用一种事物想到与这事物息息相关的事。例如：韩国的首都是首尔。首尔谐音“熟耳”，韩国著名的是泡菜，因此可以想韩国泡菜里有“熟”木“耳”。特别简单。
我最喜欢的是记忆英语单词这个课程，有趣好玩还有用。
老师教我们“bug”英语单词的过去式——“bought”，老师是这样记的：“bo”对应伯伯，“u”对应有，“ght”对应桂花糖，想像伯伯有桂花糖。是不是很有趣呢？
有了这一招，学习英语单词就简单多了。
除了学习教材之外，我们每天都会到操场做早操、开展素质拓展活动，通过素质拓展，我感觉能提高我们在毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力。
这次的经历，我觉得既有用又好玩，相信对我的学习会有所帮助，我开始期待到学校的发挥哦！
难忘的经历作文篇2
让我最难忘的一件事就是在课堂上的一次成语大会。
有一次，老师举办了一场成语大会，老师请了八个组的组长上来比拼，前几个回合，我都顺利的赢了下来，最后一个回合，只剩下我和吴翔了，我和他都全力以赴，但几分钟后，我却败下阵来，他洋洋得意的领取了奖品，我好羡慕他啊！
下课后，我坐在椅子上，越想越不服气，因为自己明明知道很多成语，却在比赛的一瞬间忘了，我又走到吴翔面前和他说：“我们两个人能再比一场吗？”吴翔笑着说：“课堂上你已经输了，这次你一定还会输的！”我不服气地说：“一次比赛是决定不了下次比赛的，我就要和你比！”吴翔又笑着说：“还是算了吧，我还要写作业呢！再见！”说完，他就走了。我也只好郁闷地离开了。
这次的事情让我很难忘，也让我明白了一个道理：知识在于累积！有些事情是只有一次机会的，如果没有好好把握机会，就没有下次了。我以后一定要多阅读课外书，不断地累积知识！
难忘的经历作文篇3
一袭长裙，素洁优雅，像个童话里的公主我不认识她，但她在我眼中却是一瞥惊鸿。
遇见她，是在城市热闹小巷的一隅。
在那阴暗的角落里坐着一个衣衫不齐的老乞丐，他的面前摆放着一个铁碗，往里散落着一些硬币和角票，这时，她走了过去，缓缓蹲下，长裙脱在地上，散开来，像是一朵花，而她是那朵红红的花蕊。她不疾不徐拉开了钱包，从中取出一块硬币，轻轻放入了老乞丐的铁碗中。
我跑了过去：“姐姐你为什么要蹲下来给钱呢？”“我不大喜欢硬币入碗的声音，有些人给他钱只是为了炫耀自己有钱，而我只是单纯的关心他”她脸上泛起了红云。“啊？”我问到。“关心是不需要响声的，关心只是为了传递温暖。”话毕，她那潋滟水眸中，流露出丝丝激动之色……
是啊，关心只是为了温暖，但现如今又有多少人只是为了关心他人而帮助他人呢？她乐于助人的无私精神，值得我们去学习！这真是一次难忘的经历啊。
难忘的经历作文篇4
我有一把十分漂亮的小提琴，我拥有它已经有两年了，我现在会拉《g大调协奏曲》了。
刚开始我是学古筝的。一天晚上，回家路过小提琴培训所，突然听见一阵优雅的声音，我抬头一看，一个奇怪的木头做的类似葫芦的怪家伙出现在我面前。我想：嘿！这个家伙拉起来似乎挺容易的，一定比古筝好玩儿。而一旁的妈妈看到我这幅摸样，狡黠地笑了笑，问道：“你是不是想学啊？”我点点头。
过了几天，我到这个小提琴培训所报了名。在这里，我第一次感受到了这个家伙----表面滑滑的，还有许多有趣的纹理；它还有个好兄弟----弓，弓的模样有点儿像一把箭，只不过上面绑的不是弓弦，而是一束马尾毛。我充满期待。
后来，老妈领着我去买了一把小提琴。当捧着这把属于自己的小提琴，我并不兴奋，因为这将意味着我要放弃古筝。在接下来的段时间里，我每天都要夹着琴，像锯木头一样，锯上半小时；我的左手指尖摩擦久了破了皮，右手手臂持弓累了十分酸痛，夹琴的脖子歪久了，也疼痛无比。
提琴老师也非常严厉，把我的毛病一个一个地“揪”了出来；比如左手的姿势不能扁在琴上啦；拉出来的音偏高或偏低啦；不是用第一把位而是第二把位或第三把位啦……就这样一个音一个音的掐，一个音一个音的改，一首只用三四分钟的曲子在老师那里足足花了二十几分钟来调整。
付出总是会有收获的，当在汇报演出上流畅地拉出《小步舞曲》、《卡农》，赢得一阵阵掌声时，我开心极了。
捧着小提琴，有时候我会想起这些难忘的经历。
难忘的经历作文篇5
这次月考，考得很不理想，对我的打击实在很大。
还记得当初得到第一名的那一份喜悦，至今还令我回味无穷。月考前，我在书桌前认真复习功课。当我心神不宁读不下书时，我会看着墙上的奖状，它们就像屹立不摇的巨人，阵阵加油声给我信心，鼓励我往前冲。无奈的是，幸运之神却不再眷顾我，我从第一名掉到第五名、第六名，到现在的名落孙山，真是让我好难过。
妈妈说我的“得失心”太重，常让自己神经兮兮，无法发挥应有的实力；老师说我上课不够专心、心浮气躁，才会如此粗心大意；和我坐在一起、考第一名的同学也安慰我，要我再接再厉。失败不是没有原因的，老师要我从中记取教训。
我下定决心，要和同学“良性竞争”，学习他的长处，改进我的缺点追上他，进而超越他，更要超越我自己。
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