老师常常鼓励我们在作文中表达自己独特的观点，通过写作文，我们可以提升自己的思辨能力，品读360小编今天就为您带来了我的人作文500字模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
我的人作文500字篇1
我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌声歌咏我的未来。我只是一名学生，但我有我的梦想。
我的梦想是做一名出色的盲人按摩师，著名女作家三毛曾说过：一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。这句话的意思是指：人的一生至少应该有一个可以让自己坚持一生的梦想，有梦就有希望。梦想伴随着我们每一个人，它使人们由稚嫩走向成熟，它是人生进步的阶梯，能够激发人内心潜在最大的能力。梦想并非遥不可急，为了我的梦想我要付出百倍千倍的努力去实现它，我知道，我追逐梦想的道路上会遍布荆棘，但我并不会畏惧，我会勇敢的向前，直至胜利的彼岸，遥望过去：伟大的居里夫妇造福于人类，艰苦、辛酸地奋斗了一生，终于提炼出了纯净的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了，可她追逐梦想脚步却永远不会停下来。她用她的梦想，成就了永恒。居里夫妇为了追逐梦想，克服了无数困难，最终终于提炼出了纯净的雷，他们都可以用生命去追逐，那么我还有什么可畏惧的呢。
每个人都需要有一个为之追逐一生的梦想，就像克里斯托夫说的：梦想越是美丽，就越显得遥不可及，可奇怪的是，一旦你下定决心，很快的，那些梦想就一一成为了现实。
我的人作文500字篇2
我奶奶今年60岁了。去年夏天，她突然中风，从此便落下个半身不遂，瘫痪在床。由于不能再赶集上店，奶奶的衣兜里便没了钱。
今年除夕，我去奶奶家。一进门就看见奶奶半躺在床上，于是，我连忙跑到奶奶床前，拉住奶奶的手说：“奶奶，过年好!我给您拜年来了!”
原以为这话会使奶奶高兴，谁知听了这话，奶奶脸上的微笑却消失了，竟然流出了两行老泪。我一时不知所措，忙问：“奶奶，您怎么了?”
“我心里难受一一当奶奶的没有压岁钱给你们这帮娃!”
一时间，我不知用什么话来安慰奶奶。我傻愣愣地望着她，手不由自主地放在了衣兜里。咦!我兜里不是有6块钱吗?我灵机一动，忙说：“奶奶，您别难过，今年您不是要做60大寿吗?我就是来给您零用钱的。给，给您，这是6块。”说着，我把钱放在了奶奶手里。开始，奶奶说啥也不要。我说：“奶奶，您再不要我可生气了!”奶奶只好收下。
过了一会儿，我正要走，妹妹领着我叔叔家的强强来了。奶奶给他们每人3元的压岁钱。他们乐得又蹦又跳，奶奶的脸上也堆满了笑容。
看到这一幕，我心里乐开了花，因为我用我的压岁钱给奶奶买了一份好心情。
名师精评：可爱的小作者是多么懂事又聪明呀，你看她灵机一动就给了奶奶一份好心情，也给自己提供了写作的好题材。叙事过程简明扼要，几个片段都自然生动，结尾揭示有画龙点睛之妙。不是雕琢的文字却洋溢着祖孙两代间的浓浓真情，文章做到了以真实动人。
我的人作文500字篇3
大家好，我叫羽羽，今年10岁了，上四年级。我想把自己介绍给你们。
我是一个爱学习的人，打小我就喜欢上学。上幼儿园时，很多小朋友都不肯离开父母，每天上学都要哇哇大哭，而我却觉得很兴奋很开心。开学的第一节课，我就跑上台去，要老师的手偶教具玩呢。上小学后，我对上学的兴趣更浓了，我特别喜欢我的老师和同学，总想天天见着他们，并形影不离。你若上课时来到教室里，那个聚精会神，神情专注，听课最认真的就是我。做作业遇到难题时，那个冥思苦想，茶不思，饭不香，攻克后手舞足道，乱蹦乱跳的也是我。当我在学习上获得优异的成绩时，我内心感到无比的自豪。同学们夸我是学霸时，又更加激励了我的学习热情，使我向着更高的目标努力。
我也是一个军迷。我从小受军迷爸爸的影响，耳闻目染，知道了许多军事知识。开始我也看不懂军事杂志，而是在玩军事游戏中得到了启迪。这以后，我开始订了军事杂志，也逐渐能看懂了，天天在脑海中绕来绕去都是什么航空母舰、坦克、战斗机、……问爷爷爸爸的问题全是这些，和好朋友一起聊天时，跟他们聊的也是这些，这难道还够不上军迷吗?
我还是一个大玩家。什么儿童玩具我没玩过?这些玩够了，我就玩上拼插积木，一旦妈妈给我买了一个新的拼插积木，我会半天呆在那里，照图施工，从拼插部件到总装，玩得可开心啦。我的拼插作品有飞机、坦克、汽车……，数不胜数。再后来我就迷上电脑手机游戏，一段时间只要大人不在时我就偷着玩，放学回家第一件事就是拿手机玩游戏。要不是妈妈及时纠正，我一辈子就耽误在上面了。现在，我在完成好学习、锻炼任务后，该玩的时候还是拼命的玩呢。
怎么样，你们认识我了吗?
我的人作文500字篇4
有一次，我在家里看着电视，突然发现妈妈穿着衣服，照着镜子，我一下子飞快地跑过去，跑到镜子前，看着自己的模样。我的头发黑黑的，扎着一条马尾辫，头上夹着小鸭子，我的眼睛是单眼皮，鼻子不高，嘴巴一般般，脸白白的，我就是我的外貌。
我性格活泼开朗。有一次我作业做完了，就问妈妈可以看电视吗？”我老妈说：“不行！你还没听英语！”然后我又回去听英语了，听完以后我又去问：“妈妈可以看了吗？”妈妈终于同意了，然后我站在电视前面一边看边剁着脚喊：“嗫！嗫！”这就是活泼，开朗的我。有一次我想去玩，我就会问妈妈我想去万象城玩，通常妈妈都会说不可以，但上次妈妈却说可以，我异常兴奋，然后蹦蹦跳跳的回去了。
我的爱好是写毛笔，上次我妈妈叫我不要写毛笔，我心想：那我不就是赶不上我朋友了呀！为了让妈妈知道我写毛笔很勤奋，所以我每天写毛笔1到3张，妈妈看我写的这么勤奋以为我怎么了就问我：“孩子你头晕了吗？为什么写这么多张毛笔字？”我说：“我哪有头晕，妈妈我看是你头晕了吧，我只不过是勤奋一点而已民，想让毛笔字写好一点。”
后来我看家里毛笔纸没了，想去一点，可是我不知道多少钱，我想来想去，终于想到了个好点子，我拿了一百块钱，心想这样子应该够了吧。然后偷偷的走着，然后妈妈的影子闪过，吓了我一大跳，我又轻轻的走着，终于我走出了家门买了一包毛笔纸，最终妈妈看我这么喜欢就帮我报了名。
我就是这样的人，希望多交一些朋友。
我的人作文500字篇5
他皮肤黑黝黝的，个子高高的，长着一头乌发，说话带着几分幽默，他，就是我们的班主任——朱老师。这篇作文中，我要感谢朱老师，感谢朱老师对我的教诲之恩。
一年级，当我刚进入一（7）班的门时，就看见朱老师威风凛凛地站在讲台上。说实话，当我第一眼看到他时，我身子打了哆嗦：这样一位高大的老师，还不知道有多严格，一定要谨慎，千万不要干坏事！但是当我听到朱老师说第一句话时，我松了一口气，因为他不是在用那种严厉的口气说话，而是用和蔼的口气说：“我是你们的班主任，我姓朱，你们可以喊我朱老师。”
在后面正式上课的几天里，我越来越喜欢朱老师了。虽然有时候他也会惩罚一些同学，但这都是因为他们自己迟到了，作业没写完造成的。我相信，只要我不犯错误朱老师就一定不会罚我。
如果要说，我最感谢朱老师的是：他手把手地教我写字，让我的写字水平逐渐提高。
从前，妈妈每天都说我的字都跟“草棒子戳的.一样”，但是却没有办法，就在这样的“危急时刻”，学校开设了“社团活动”，单周的时候朱老师就帮我留下来练字，想让我的字出类拔萃。我还记得有一次，我们一起练“白”这个字，朱老师走到我身边，看了看我的字，抚摸了几下我的
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