在作文中，我们能够反映时代的变迁， ，作文并非一蹴而就，需要不断的练习和积累，方能不断进步，以下是品读360小编精心为您推荐的在尝试中成长作文8篇，供大家参考。
在尝试中成长作文篇1
我向来就是一个比较害羞、内向的男孩，跟别人说话都会脸红，要是让我上课在这么多同学面前发言，我是想都不敢想的。
可是，妈妈偏偏叫我一定要多发言，还说发言就可以证明上课真的在听，就不会开小差，不会走神了。可是我说什么也不愿意，因为我心里总有我担心的事情：“万一说错了怎么办？同学会嘲笑我吗？老师会批评我吗？万一我举手老师不叫我，同学会笑我出风头吗……”我估计这些担心应该是所有害羞的同学在举起手前经常会思考的问题。
因为我一直不发言，老师从来没注意过我，我多么羡慕那些上课发言的同学啊！但我没有勇气举起我那装了铅的手，在班里，不发言的我，是个可有可无的角色。我心里充满了悲哀。
一节数学课上，老师破天荒地叫了我，我“噌”地站了起来，像受到电击般，茫然又害怕地看看四周，老师充满期待地等着答案从我嘴里蹦出来。而我紧张地张了张嘴，却没有发出一点声响。老师笑了笑，说：“不会，那就坐下吧！”我当时恨不得把自己的嘴扯下来！这么关键的时候为什么说不出来呢？这样多对不起老师啊！第二天上语文课，我惊讶地看到了我举起的我宝贵的右手！我想把手拉下来，可手却依然挺立在那。我的心又有点忐忑了，怎么办？老师的目光穿过“千山万水”还是飘到了我这里，“孩子，你来吧！”我的脸一下子红了，我小心翼翼地站了起来，结结巴巴地报了答案，老师高兴地说：“很好！”我听了惊喜地望了望周围的同学们，有羡慕，有嫉妒……这种滋味太美妙了！我想：“原来发言也不那么可怕嘛！”
你听，我们教室里怎么又多了一道洪亮的声音？原来是我在发言！这时，如果你问我害怕吗，我可以大声自信地告诉你：“举手发言，让我在尝试中学会了自信，让我在自信中学会了成长！”
在尝试中成长作文篇2
一直相信着，勇于尝试的人才能成才。
我原是一个不怎勇敢，也不那么合群的人。我总是害怕失败，害怕被人取笑。为此，我不会去参加什么活动，什么竞赛，也不去交什么朋友。于是，我变得寂寞起来。但是，那次拔河比赛，彻底地改变了我，让我明白，尝试过后，才会有收获。
“去吧，你参加拔河比赛吧！”好友劝我道。
“可是”，我犹豫地说：“我担心会拖累你们。”
“你没有尝试过，怎么知道不行。请你别犹豫了，勇敢一点，试一试，好友忍不住发火了。”
尝试一下？我的眼睛掠过一丝光亮。“好吧，”我答应了。
操场上，我呆呆地看着精力充沛的同学，心里又开始打鼓了，不过，这一次，我决定尝试一下。
一声哨响，比赛开始了。我们双方都不甘示弱，使出各自吃奶的劲儿。眼看红绳快到对方的领域了，我们开始泄气了。“加油！加油！”身边同学们的呼喊声不知什么时候响了起来，这让我们变得兴奋，我们又鼓足力气拼命拉绳子，这一刻，我们无比团结。
“哦！赢了！”在对方的欢呼声中，比赛结束了——我们输了。但是我们没有一个人觉得沮丧，每个人的脸上却洋溢着满足。
“是的，我们输了。但是，我们毕竟尝试过了，努力过了，所以，我们还是赢家！”一个同学说道。“是啊”，另一个同学打趣道：“原来她们有那么大力气呢？”“哈哈——”我们被逗笑了。“同学们，我们下次一定会赢，我们一定要尝试变得更强！”听着同学们的话，我陷入了沉思。
是啊！尝试去踏出那一步，就会有那一步的收获！这次比赛，我们虽然后输了，但是我们努力尝试过了。我们在比赛中懂得了团结，吸取了教训，这对我们来说是最大的收获。
比赛过后，我开始尝试与陌生人打交道，这使我拥有了好人缘；我开始尝试去参加各种活动、竞赛，这使我增长了见识；我开始尝试去做很多事情，发现每一次的尝试都有收获。于是，我明白，成长的道路中会有许多荆棘，但如果尝试去开辟出一条道路，我们的前方就会一片光明。
于是，我在一次次的尝试中吸取教训，在一次次的尝试中获得教益，在一次次的尝试中不断成长……
在尝试中成长作文篇3
在成长的沙滩上，随着我年龄的增长，留下了许多深浅不一的脚印，其中最深的，当数那次钢琴比赛了。
小时候，我是一个特别害羞，胆小的女孩。每次给大家表演，都躲躲闪闪，十分拘束，哪怕在同学面前也这样。一次，钢琴老师告诉我，要参加一个比赛。我一听，一下慌了神，连连挥手摇头：“不行，不行！”老师见我这样，安慰了我一番，正当我被打动，想要同意时，我的脑海里蹦出了比赛的场面，一大群的观众目不转睛地盯着我，评委们冷若冰霜地坐在后面……吓得我又拒绝了，老师只好让我跟妈妈商量。
回到家，做了一番心理斗争后，我来到妈妈身旁，支支吾吾地说：“妈妈，我，我需要参加一个比赛。”“好的呀！”但一看到我欲言又止的表情，便猜到了我的心声：“宝贝，你一定要战胜自己，不要被困在不自信中，不尝试，你怎么会知道结果呢，而且世上无难事，只怕有心人，你一定会成功的！”我受到了极大的鼓舞，勉强同意了参加比赛。这以后的日子里，我每天都认真练琴，妈妈和老师也经常表扬我、鼓励我，我的心中一直回响着妈妈说过的话，并下定决心让大家看到一个不一样的我，一个自信的我。
上台前，我又默念了一遍妈妈的话，抬高下巴，昂首挺胸，自信地走上了台，开始演奏曲子。一个个音符从我的指尖流了出来，世界上好像只剩下我和钢琴。结束后，我又优雅地鞠了一躬，霎那间，台下掌声一浪盖一浪，我成功了，我成功了！虽然没有得到一等奖，但我战胜了胆小，我就是胜利者。
尝试，是人生的必修课，在尝试中，不管结果如何，你一定都会有收获。朋友们，别放弃任何一次机会，勇敢战胜自己吧。
在尝试中成长作文篇4
在初中时，我不太爱在课堂上举手发言，因此，有些重要的地方便没听到，只好去请教同学，多了，同学便问我：“这些课堂上有讲，你怎么不知道？”我回答：“在上课时没太认真听。”这话一出，同学便疑惑的看着我：“哪你小学也这样吗？”我想着想便掉入了回忆的旋涡中。
小学时，上语文课，老是问我们有谁愿意来为我门大家朗读课文或是问为什么这篇课文的主人公能忍受这些磨难呢？我都会把手举得高高的和其他同学争着回答，如果没回答正确，我都会在老师将正确答案时用心听，并且牢牢的记住或是写在课本上，所以那时的语文是我的强项，并且数学也是班上的前10名以内。但是在初中，由于去我没发言，讲正确答案时我没太认真的去记，所以曾经的强项，现在也不是了。
忽然一阵铃声把我从回忆的漩涡中拉了回来，我一问怎么了，才发现已经上课了，急忙走回课桌前把要上的课本拿出来，暗自在心中发誓，在这节课中一定要积极的发言，就算是回答错了也没关系，只要能说出自己的想法，并记住正确答案就好。
课中，老师问了一个问题，让我们在书中去寻找答案，我一看才发现在预习课文时我看见过这个问题的答案，我便一下就找到了答案，但我却还是不敢举手，这个问题便被其他同学回答了。我的同桌看见我早就发现了答案，但却没回答，便问我为什么，我说不敢，同桌笑我：“为什么不敢，这答案是正确的，回答了老师还会表扬你，下次你找到了答案和我说，我帮你。”一会儿，老师又提了一个问题，我找到答案，便对同桌说：“我找到答案了，你去回答吧。”可同桌却使劲把我的手拖到桌子上放着，让我举手，又对我说：“你找到的当然应该你回答，又怎么让我帮你呢？”当老师抽我起来回到问题时，我很紧张便结结巴巴的说出了答案，老师便鼓励我不要太紧张，说错了老师也不会骂你。最后我还是
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