我们要尝试将生活中的经验融入作文之中，通过作文，我们可以不断丰富自己的表达技巧，提高文笔水平，品读360小编今天就为您带来了致青春的作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
致青春的作文篇1
这就是一场战争。
我在拼，我会赢得这场战争的胜利。
———— 楔子
行走在这没有硝烟的战场上，感觉心血沸腾。
放眼望去，明明是一碧万顷的草原，明明是一望无际的花海，明明是欣欣向荣的森林……可是回响在耳边的唯一能听到的声音却是竟相生长的豪言壮语。一个也不相让地向前。
看不见一丝硝烟却无时无刻不在战斗着，这就是我们的青春。
像眼前的美景一般，是我们的青春。生机盎然，五彩缤纷，欣欣向荣。然而硝烟的味道却也满满的充斥着鼻腔，经久不散。
我们时时刻刻都以我们的青春为武器，战斗着。我们比拼着，谁的青春更多的穿梭在书山书海之中；我们比拼着，谁的青春消磨的最少却发挥出无限价值；我们比拼着，谁的青春被冠上更多的“金质”荣誉；比拼着，比拼着……
我们在用自己的青春堆砌的世界里，“两耳不闻窗外事，心中唯有万卷书”；我们在用自己的青春堆砌的世界里，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；我们在用自己的青春堆砌的世界里，“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”；我们在用自己的青春堆砌的世界里，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；我们在用自己的青春堆砌的世界里，“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”。
在这高中的一亩三分地上，需要我们用青春去开垦，用汗水去播种。而人多地少，所以我们要无时无刻的战斗。
致青春的作文篇2
所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程。却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日……。却不得不承认，青春是本太仓促的书。是呀！这就是青春，一个充满烦恼却又感到兴奋的青春。就如作家——席慕容，描绘的青春。可是你们又是怎样理解青春的呢？不妨就让我来说说吧！很多人都经历过青春，他们用自己的欢乐、热血亦谱写着自己的青春。
可是青春到底是什么呢？我想也许有人会这么认为：在上课时的调皮捣蛋；与朋友一起时的傻玩傻乐；谈谈朋友早早恋……在我们年少时该疯、该玩、该犯错，把自己一辈子想干的却又胆怯的都干一把，这样长大了朋友们聚在一起说说自己的疯狂也是一件不错的事，然后再骄傲的说上这么一句话：“其实我也青春过！”可是有些好同志恰恰相反，他们的青春平淡也许更可以说成无趣：从不开小差的一天；安守在家写作业的一天……他们不会在聚会时说，但是愿意在聚会上倾听。其实早已有一个激动澎湃的心跟着你的故事躁动着、狂跳着。也许他们并不是在懊恼，因为每一个人在青春都是叛逆的，他们只是愿把自己的小秘密藏在心中，再骄傲默默地说上这么一句话：“原来我也青春过。”不是所有牛奶都叫特仑苏，可是所有的人都青春过。他们都经历过青春时光的种种困难，犹如凤凰涅盘新生过。青春就犹如乐章，时而欢快时而悲伤，它的过程每一个人都需要经历，而若是每个人为青春选对了名，填美了词，谱好了曲，它就可以成为我们每一个人人生中最美的乐章。
致青春的作文篇3
青春，仿佛是一种宣言，它展现着自古英雄出少年的激情；青春，是四季中最富有生机的季节，欣赏它，那千变万化的美便浸润其中；青春，也是一种勇气，努力奔跑，渴望找到未来的答案。穿过这段岁月的通道，才发觉，你对我的影响，竟如此之深。
那是一个寒冷的冬天，我们正在刺骨的寒风中做体操，这寒风实在太猛烈，谁也受不了它的威力。大多数同学都把头和手严实的捂在帽子和衣兜里，最后只剩下双脚和被帽子包裹着的头在不紧不慢的摇动，这其中也包括我。突然有一个人敲了我一下，起初我还以为是同学的恶作剧，当我快速转过头时，才发现是班主任。她那张严肃的脸吓到我了。回到班上后，班主任让不认真做体操的人都站起来，让我们反省自己的错误。随后，她严厉地说：“如果以后再发生这类似的情况，严惩不贷！”我虽然知道我错了，但我依然觉得她太过严厉。
周五的下午，班主任手拿一套试卷走进教室，同学们都以为要考试，都在发试卷之前着急忙慌的复习着。可班主任却说：“这节课我们不上课，当然也不会考试，我们就来谈谈心吧。”听班主任说完后，同学们的心理包袱都放下了，也算松了一口气。
时间过得很快，班主任也说了很多，其中有一句话让我记忆深刻：“你们应该好好学习，不为别人，就为你自己。”我突然觉得班主任说的话很有道理，这次谈话也让我发现，班主任原来不是我们想象的那么严厉，其实“看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的”，她严厉中隐藏的和蔼可亲，让我越来越喜欢她。她让我明白了许多道理，教会了我许多做人的基本原则，也让我的成绩逐渐提高。原来，她竟是我的摆渡人！
对于她，我是穷尽一生都感激不尽的，她的教诲让我受用一生。
致青春的作文篇4
青春是刚露出头的小溪，总想倒映一切的花，树，蓝天；青春是一潭清泉，总想跳出那个“监禁”自己的坑；青春是条河，有时会被石头撞哭，却又想去大海。
青春是条小溪
看着同学的手上功夫——写字都不错，自己便开始捕捞我的字体……正方体，不错，于是它便被我“灵活”的转移到了书本上。几天后，又看到同学的字上竟有曲线美，不行，我也得学会。功夫不负有心人，我的作业本上竟生出了“花”，真是鲜艳极了，连老师都夸“有个性”。又过不久，我发现有人的字比我的还特别——一笔到底，真潇洒。于是我书本上的朵朵“鲜花”谢了，开始展示龙凤的飞翔姿式……在青春年代，我“虚心”学习他人的事还很多，为表谦虚就不多写了。
青春是潭清泉
一周学习后太累了，我想去玩会儿，刚拿起羽毛球，一阵巨大的“雷声”便袭击了我的耳朵“这么大人了，还总想着玩，快！回去做作业。”“今天是星期六，我的作业也都做完了，我要去玩……。”“不行。”唉！我的放松，被视为贪玩；我的“游行”被当成“xx”，青春真烦。
青春是条河
每天都在努力学习，希望将来能为人类做贡献，然而竞争对手确实很强大，一次又一次败在他的脚下，我会在夜里流泪，给自己加油，但父母、老师却用“根本没努力”来“鼓励”我，青春带着悲伤，是河流撞击到石头上的痛。
青春：刚露出一点青，马上就要走向春，有好奇，欣喜，更有无尽的脱壳的痛。
致青春的作文篇5
你是闲云，我是野鹤。这条青春路上有你有我，于是，不寂寞。——题记
我的老师
是谁，将自己的只是毫无保留的交给我，让我在知识的灌溉下逐步成长？是谁，在我失败的时候，努力的鼓励我，让我一次又一次的走出失败的阴霾？是谁……这一切的一切，都是您——我的老师。
很多时候，我会在上课的时候凝视着您，感受着您的美丽。即使，您的额头爬满了皱纹，就算您的发堆中夹杂着几丝银白……但是，那些，都是你为学生的付出的见证！
我的朋友
我的朋友们，也许，你们中间的很多人和我都不是深交，只是很一般的朋友；也许，你们中间的很多人，和我之间也只是过往。只是，不管我们是深厚之交，还是泛泛之交，我都会珍惜你们。因为，漫长的青春路上，注定了要与你们一起度过。
一直都在想，有一到底是什么。直到今天，我都无法给出最好的诠释。但我知道有一点，朋友都是用来珍惜的，用来分享的'。我会永远的记住你们。
我的舍友
一直，想对你们说一句感谢，感谢你们已经陪我度过的四百三十多个日日夜夜。在这么多个日子中，有欢笑，有争执，更有的是那一份数不尽的情谊。
我们能够住在一起，那是一种缘分；我们得以同甘共苦，那是一种幸福。我们在彼此的相亲相爱之下，共同成长，共同进步！
我的青春路上，有了你们
...
