当我们开始写作文时，常常需要一些灵感来启发我们的思路，我们可以通过丰富的词汇和生动的描述来让作文更有吸引力，下面是品读360小编为您分享的六年级的我作文8篇，感谢您的参阅。
六年级的我作文篇1
文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章回环复沓,感染力极强.
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的'印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦骋话?结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
六年级的我作文篇2
从来都不知道，原来眼泪也可以很温暖……
那年仲夏，天气一如既往的炎热，大地如同一块火炭，要把人们烤熟。闷热的天气让人烦躁，很容易的火山喷发了。这不，因为考试没过95分，老妈正向我喷射岩浆呢。也不知道是天气的炎热让我脑子发热还是怎么地，我一改往日乖巧的模样，火山爆发，与老妈大吵了起来，还破门而出，而且破门而出时还撞到了奶奶，我无暇顾及，泪奔而去。
坐在竹林草坪上，我靠在竹竿上下起了“雷阵雨”。风吹得竹叶“沙沙”作响，在宁静的午后，如同奏了曲恬雅的小提琴夜曲，抚平人烦躁的心绪，让我的哭声渐渐淡下，融入这曲中。突然，肚子“咕——”的大叫了一声，让我悲伤的氛围瞬间被打破，不由自主的笑了。
“嘿！坐这里干啥哩？”二姐突然从竹后蹦出，拍着我的肩膀，坐在我旁边。我肿着红眼，定定的看着她，泪流满面。二姐拍着我的肩膀，云淡风轻的说：“你妈让我来找你，担心你。”我听到“妈”这个字，倔脾气一下子上来了，狠狠地转过头，断断续续的说：“我不…。我不回去……去的。”二姐没有把手放开，只是拍了我一下，然后躺在草坪上，我斜眼看了她一眼，她正好看着我，四目相对，二姐缓缓的说：
“其实你没必要和伯母吵的`，伯母她是个急性子，你又不是不知道。”
二姐停顿了一下，转头看着蓝天白云说：“你妈什么样的人你还不明白吗？她就这样，刀子嘴豆腐心，只是‘为你好’的方式要求高了点。反正你学习这么好，考分数还不简单吗？别想那么多啦，你不是老让我不能哭，说哭是对自己的否定！咱心比天高，就大人有大量原谅你妈喽，省的饿了自己。”语毕，我这不争气的肚子竟还“咕咕”地叫了两声，我不好意思的笑了。
二姐寂寂的唱起了《盛夏的果实》，混着清凉的夏风，我的心舒展开了。那一刻，我感到很温暖……
回到家，看到老妈，泪水忍不住地下掉，收都收不住，老妈走过来，轻轻抱着我。那一刻，我感到很温暖……
吃着奶奶做的饭菜，浓浓的爱让眼泪又一次泛滥。想到之前撞到奶奶，奶奶不计较，还做饭给我吃，那一刻，我感到很温暖……
第一次发现，原来眼泪也可以很温暖……
六年级的我作文篇3
大家好！我的名字叫杨博，杨家将的杨，博士的博，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多。和大多数同学一样，我今年也是11岁。
我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。
我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘！
我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
学习目标：能考上重点高中；在班上成绩应理想；能够超过小学时的同学。我希望大家能够解我，喜欢我。
六年级的我作文篇4
放眼望去，地铁市场依旧向昔日一样人山人海。有的人骑着车子在市场里东张西望；有的人停在菜摊前挑选蔬菜；还有些菜家在不停地吆喝着……
我往市场里面走了走。一个白色的东西把我的视觉一下子吸引了过去。仔细一看，我才发现是一只可爱的小白兔。它正在有滋有味的吃着主人给它的菜叶，三瓣嘴一动一动的，可爱极了！
看完了小白兔，我接着往前走。这时，一阵刺耳的喊叫声又一次停住了我的脚步。之间一大群人围在那里，仿佛出了什么大事一样。我怀着好奇的心情挤进了人群里。我一看那场面，就有些明白了。原来是两个菜家在吵架，听别人说他们两个是为了占地而吵起来的。哦，怪不得他们吵得那么激烈呢！正在我刚刚恍然大悟时，这二位有看是了新一轮的“口舌大战”。首先发起“进攻”的是那个阿姨，她对着那个叔叔说了一大堆的话，那速度可真称得上是争分夺秒啊！而那个叔叔呢？更是不甘示弱，立刻进行了“反攻”。就这样，这两位你一句我一句的吵个没完没了。
我继续在“人海”里前行。突然，一股扑鼻的香味又一次把我吸引了。我不仅跟着香味走了起来。不一会儿，我看见了一个牌子，只见上面写道:老北京脆皮烤全鸭。“是烤鸭啊，我说怎么这么香啊，我要一只。”一位阿姨走过来说道。我这才回过神来。卖烤鸭的阿姨已经开始行动了，她首先从炉子里把烤鸭拿出来，又熟练地将烤鸭切成了一块一块的，紧接着又把烤鸭放到一种特制的纸上，最后把烤鸭放到袋子里面交给买主。这样，就大功告成了！
走完了整个市场
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