我们的作文需要有实例和证据来支撑论点，我们可以从名人名言、文学作品等中汲取灵感，用于作文的开头或结尾，品读360小编今天就为您带来了做文明的学生作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
做文明的学生作文篇1
文明，它是一种美，这一种美不是外表美，而是体现在人们的一举一动之上，体现在周围环境的整洁和干净，它还是现代社会进步的标识。
然而，文明的现象在我们周围很常见，同样，不文明在我们身边也很常见。
有一副漫画画得是一个在周围我们很少可以见到的情景，在一个阳光明媚的早晨，小明和小花一起出去玩，他们两个说说笑笑的走在路上，忽然，路边的一个垃圾桶引起了他们两个的注意，原来桶边上落下了很多垃圾，看上去很不顺眼。
“哎呀！真脏！是谁这么不讲文明，把垃圾全撒在垃圾桶外面了，垃圾桶明明在傍边，为什么不扔扔进去呢！”小花撅着嘴，生气的生气的指着那堆垃圾说：“垃圾在这里放久了会发臭的，让我们处理一下吧！”
说完，她弯下腰，一次又一次的用手去捡垃圾，又小心翼翼的将垃圾放进了垃圾桶的里面。
干了一会儿，小花不见小明的人，于是她回头一看，原来小明正站在原地发呆呀。
“小明，快点来帮我呀，你还在那儿发什么呆呀？”小花烦恼的喊了起来。
“我在想办法呀！”小明挠挠头说到“一定要想办法让他们不要把垃圾扔在外面，不然，你再捡也没用的！”
小明突然说道：“对了，我有一个办法。”小明趴在地上写了起来，过了一会儿，小花捡完了所有的垃圾，走过去一看，只见小明写着“文明——只差一步”小明和小红很满意的看着对方。
做文明的学生作文篇2
“文”是对应“武”而言的，两者都是讲人和人，机构和机构，阶层和阶层，民族和民族，国家和国家之间的关系——“武”是丛林法则，谁拳头大谁说了算，大家对抗，而“文”则是不妨大家坐下谈一谈，“文”的本意里有纪录双方诚信的意思，就比如我们现在说签个合同，签个条约之类，大家合作;总之武是摧毁，文是建设。
所以文明不过就是“文”的那一部分比较明显，至少多过“武”的部分，也就是文明更愿意建设而非摧毁。因此每天喊打喊杀的，大体不能算文明人。
孔夫子说“郁郁乎文哉”，就是说“文”是发展、生长、具有亲生命性的，因此孔子才会“制礼”——“礼”的本质是要人们克制“武”的倾向，所谓“克己复礼”，也就是通过“礼”来规范人的行为举止以达到“文”的目的。
为了让人能够更好滴遵“礼”，孔子还强调说要通过“作乐”来调整改变一个人的状态，这样他就能很好滴达成“克己”。比如音乐可以让人平静下来，也可以让人振奋起来。此所谓中国的“礼乐文明”，很有建设性。
我们现在经常看到说什么“文明入侵”/“文明的冲突”那都是不准确的，如果说文明总是这么具有侵略性，那么这个文明一定是不会长久的，也就是缺乏韧性的。
我中华民族上下五千年，其间分裂、战争远多于承平之时，异族外强入侵占领亦有之，为何能依然屹立不摇，不似其他文明古国到如今只成为断壁残垣、历史追忆?这种韧性的根源也就在于我们文化中“礼乐文明”强调文而不非武的内核本质。
再观今日之世界，二战之后建立的全球文明体系正可能受到严重威胁，国家之间出现逆全球化趋势走向对抗，地区之内利益愈发难以平衡走向分裂，宗教冲突、种族冲突、贫富冲突，各种极端思潮走上前台，“文”在消退，“武”在滋长。
人类历每一次文明浩劫都是因为“武”上台压制了“文”。这一次，能否坚持文明的韧性可能对全世界都很重要!
尤其是我们中国自己!
做文明的学生作文篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六三班的侯易晨，今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。
成功和失败，都源于你所养成的习惯。
法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行为，爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格让的伟大。”而构成这样性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅行生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事时时早，事事早。这位以“小跑走完一生”的作家在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，这行为习惯对一个人的各方面素质起了决定性的作用。
养成良好习惯，应该从我们身边的点滴小事做起，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心待人，行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人，抱着孩子的妇女让座……“文明的习惯”就像空气一样，时刻绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现出文明的习惯。
人们常说：“播下一个行动，便会收获一种命运；”“积一千，累一万，不如一个好习惯；”“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒；”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”
同学们，你们一定要将好习惯好人生的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！
良好的习惯是成功的一半，大家一起努力“养成良好习惯”，加油！
我的演讲完了，谢谢大家。
做文明的学生作文篇4
不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不说脏话，不．这些你都做到了吗？在我们现在的社会中，文明为首要，但很多人却不以为然，为什么呢？因为人人都这样想：别人都做了，也不多我一个呀．可正是这种思想，有着不文明行为的人才回越来越多，形式才回越来越严重．
大街上，不文明的行为随处可见：１.随地吐痰．这一行为最为多见，大人，小孩都不例外，大人更为严重，只管＂哈呸＂一声就往地上吐，也不管吐在哪里．过路的行人纷纷掩目而过．２.乱丢果壳纸屑．着一点，小孩儿门做得很不好，手上没用的东西或是吃完零食的包装袋，随手一扔，了事．街上有垃圾桶不扔，偏偏＂唱反调＂，往路当中，或是角落里扔，真是太不讲卫生了，久而久之，，垃圾桶就根本起不了什么大用处，原因就是他们不想多走几步．３.不说脏话．这一行为，大人稍稍收敛一些．大多数是同学只间的不和，随口脱出一串脏话，简直不堪入耳．
除了在大街上的＂不文明行为＂，在家中，也存在着一些问题．住在套房中的居民们，嫌上下楼麻烦，就把带下来的垃圾，堆在楼道的角落里，或是随便扔在大门口．那样，进进出出的人多么不方便啊．住在河边的居民的日常生活行为最差．因为家边就是河，所以有什么垃圾，只管往河里扔．原本清澈的河流，现在却是垃圾漂浮，就是这一点所导致的．
＂文明行为，文明语言＂，这八个字并不难做到，只是举手之劳！
做文明的学生作文篇5
一天放学后，文冥和李轲兴致勃勃地走在回家的路上。忽然，他们俩同时停住了，原来他们看见前面垃圾桶外边有好大一堆垃圾，苍蝇满天飞，还发出一阵阵让人恶心的酸臭味。他们俩人互相看了看，还是文冥先开口。
“我们来把这些垃圾都扔到垃圾桶里去吧。”
“这么多垃圾又不是我扔的，我管它干什么，我们还是快走吧，这儿太臭了。”李轲捂着鼻子很不耐烦地说。
“环境是靠大家的，如果每个人都这样想，这样做的`话，那我们每天走在大街上不都得带上厚厚的口罩吗？我们能做到的就应当做，再小的力量也是力量。就比如说把垃圾都扔到这个垃圾桶里，这是我们力所能及的，为美化环境做的一点小事。”
“这次捡了，下次别人还不是会丢，有什么用啊？我们总不能天天来捡吧。”李轲说。
“那就等捡完了我们再想办法吧。”文冥说。
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