通过反复修改作文，我们可以提升文章的质量和深度，写作文需要有耐心，不能急于求成，品读360小编今天就为您带来了赞美蝉的作文优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
赞美蝉的作文篇1
在我家门前有一颗参天大树，下面有一棵小草。小草嫩嫩的、绿绿的、柔柔的，在春风的吹拂下轻轻摇摆，每到清晨，草叶上还滚落几颗晶莹的露珠。
这是一颗平凡的小草，它虽然没有茉莉那样芬芳、没有米兰那样高雅、没有玫瑰那样婀娜、没有松树那样高大挺拔，它只不过是一片被人们遗忘的小草，但它有着自己的独到之处；春天来了，小草第一个苏醒，偷偷地从土壤里钻出来，带着泥土的芳香，呈现出生机勃勃。夏天来了，草儿长得更加茂盛，更加稠密，它不与群花争艳，不与百花比美，只是心甘情愿地充当百花的背景。秋天来了，草儿枯黄了，草儿脱落了，但是草根没有死去，它孕育着再生的力量，准备着迎接来年的春天，再奉献给人们一片希望的绿洲。我时常躺在草地上，望着蓝天，想着未来，多么爽快，多么自在！
草儿值得赞美的还不是这些。一天夜里，突然狂风大作，雷雨交加，这时我想到那些小草，它们经得起风雨的袭击吗？第二天一大早，我迫不及待地奔到门外，啊，一截粗树枝被折断了，树叶也掉了一大片。再看看小草，依然直挺着茎叶，被雨水冲刷得更加嫩绿了。这时，一股敬佩之意油然而生，小草使我想到那些意志坚强的'人，他们对困难、挫折毫不在意，毅然重新鼓起生活的风帆。
平凡、无私奉献、坚强不屈，这就是小草可贵的品格，我怎能不喜欢它呢？
赞美蝉的作文篇2
我喜欢春天，我赞美春天。
春天，万物复苏，冰雪融化。小河又在奔跑，一边跑一边在唱着欢快的歌呢！看，它跑到田野去，让麦子喝够水；流到树林里去，让树儿长得更加茂盛；奔到草地边，让小草长得更加绿。小鱼在清澈见底的小河里自由自在地玩耍。太阳下，水面波光粼粼，水里的一颗颗鹅卵石，如同一颗颗闪耀着耀眼的光芒的宝石，美丽极。小河边的棵棵柳树，长出嫩嫩的绿芽。摇一摇小柳树，飘下纷纷扬扬的“雪花”，如同又回到银色的冬天。风儿吹过，一条条柳枝如同春姑娘那细细的头发，在风中跳起优美的舞蹈，舞姿婀娜多姿，美极！那棵棵柳树倒映在水中，好像那树是从水中长出来的。
春天，田野里，农民伯伯播种下新的希望，希望今年有好的收获。
草地上，一只只风筝上的老鹰，不知被谁施魔法，竟然飞上天，翱翔在宽阔的天空里。一只只风筝飞上天，有的飞得很高，有的飞不起来。
下面，人们坐在绿油油的草地上，有的在讲笑话；有的在打扑克；有的在踢足球……
春天，花园里的鲜花百花齐放，有红的、黄的、蓝的、白的……数也数不清，真是五颜六色。鲜花的颜色招来许多蜜蜂、蝴蝶，让小花变得更加美丽。
如果人人都不乱扔垃圾，那我们春天的花园将变得更加美丽，更加美好。
美丽的春天，iloveyou！
赞美蝉的作文篇3
老师，你是恩人!
三年的时光稍纵即逝，我从一个调皮、贪玩、不懂事的孩子成长为一名好学、上进、懂事的好学生。今天，我能坐在考场胸有成竹地答题，不能不感谢你对我三年来的教导。谢谢你。我的恩人!
老师，你是妈妈!
在这三年里你不仅是一位严师，还是一位慈母，每当我身体上不适时，你总是问长问短；每当我学习成绩下滑时。你总是和我一起查补缺漏。你也许不把这些小事放在心上。但你所做的点点滴滴让我感受到的，是妈妈般的关爱。谢谢你。我的妈妈!
老师，你是朋友!
老师，当你提出要和我交朋友时，我被震慑住了。高高在上的老师怎么可能和学生交朋友呢!但你的真诚和坦率融化了我的紧张和不安，从此我的学习生活中多了你，多了一个玩伴，多了一个倾诉者，谢谢你，我的朋友!
老师，你是浪花!
生活好像是海洋，我驾驭着我的生命之船离开海港，驶向广阔的海洋。船行不远，我遇到礁石、风浪。是你，推着我那小船，驶出一片片暗礁，冲过一排排风浪，驶向那平静的海面；当你看到我懈怠时，你又掀起层层波涛，我不要安于现状，鼓励我勇敢向前，永不退缩!谢谢你，我的浪花!
老师，你是慈善家!
你送走了一批又一批的学生，爱的种子播了一茬又一茬，但你自己却毫无所求。今天，我也要依依不舍地离开。谢谢你，我的慈善家!
老师，你是……
老师，你永远都是学生最感激、最敬佩、最牵挂的人!
赞美蝉的作文篇4
清晨，我从梦中清醒，看一下闹钟，已经8点钟了，我从床上一起，三步并作一步，跑到了荷花池旁。
刚踏上荷花池的土堤，一股浓郁的香气就扑鼻而来，我饶有兴趣得观赏着从梦中睡醒的荷花，看着她娇嫩的身姿，我不经啧啧赞叹。
荷花的茎是绿色的，有的是灰白色的，好像一把把小伞的伞柄，荷花的茎上布满了细小的刺儿，抓住荷叶的茎，手稍微有些疼的感觉，把荷叶梗折断，茎上就有许多连着的丝，真是”藕断丝连“；荷梗的顶端是绿色的叶子，绿得那么新鲜，一张张圆形的绿叶均匀得摆在水面上，有的像一把把撑开的雨伞，有的像碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根根带着刺儿的荷梗在水上昂首挺胸。
荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花。这些荷花姿态不一，形象各异。有的荷花盛开了，白色的花瓣中，露出金黄色的花蕊，嫩黄色的小莲蓬在仰头微笑，荷花散发出的阵阵芳香，使你禁不住翘起鼻子一嗅再嗅；摘下一个莲蓬，剥出莲子放在嘴里，甜津津的，感到格外舒服。有的荷花才展开两三片的花瓣，真像一位仙女坐在船上，观赏祖国改革开放的伟大成果。有的还是含苞欲放的花骨朵，花骨朵的尖儿是嫩红的，像小巧玲珑的火把，胀得像马上要破裂似的；几朵刚刚开放的荷花羞答答地躲进大片的荷叶后面，露出半片雪白、妩媚的小脸，有的歪着头，似乎在观赏这如画的风景，真是千姿百态。一阵风拂过，荷叶、荷花随风起舞，我仿佛在观赏一场大型的花伞舞。风停了，荷花也停止了舞蹈，几只蜻蜓飞过来，落在荷花上，陶醉在这幽雅的香味中……
我虽然喜欢很多植物，它们的美丽一直吸引着我，但是，我却更爱这出淤泥而不染的荷花！
赞美蝉的作文篇5
赞美是每个人都会有的。赞美可以使人更加美丽，别人也会跟高兴，自然也会反过来赞美你。被别人赞美时你就会感到高兴。
人们对于赞美的敏感程度绝不在于听到的反映，赞美的功效往往是赞美者所始料不可及的。
学会，首先态度一定要诚恳，只有诚恳才能让对方感到你除了真诚的赞美之外别人所求。如我们老师叫那个同学评价那个学生，有批评，有肯定，有奖励，使人感到自然公正合情合理。家长听了觉得儿子脑瓜子不笨，要学好还来得及，学生听了觉得自己还行，好好学习有前途。因此这句普普通通的像又不像赞美的话，使家长重新认识儿子，使学生重新认识自己。
学会赞美 ，语言一定要具体，贴切。如果对一个人空洞的说;“我怎么样?你是什么意思?加过我那位朋友对学生家长说：“你儿子很好，”这显然是当面说假话。而他却首先肯定了学生的“淘气”接着又肯定了他“人很聪明”最后指出落能好好学习，将来有一定有出息。可以说，这句话的每一部分内容都是很具体可信的。
在日常生活中，赞美的方法应该是多种多样的。如你专心聆听一个人的倾诉，会使他认为无论自己意见正确与否。都已得到了你的重视。如果你在倾诉的同时更在适当时候报以会的微笑。赞许的目光，对方是绝不会放过认识，如果你的赞美并超过这个基本认识，那么对方得到的仅是一次首肯，如果你的赞美是经过升华的认识，对方得到的将是对自己的再一次认识。另外，“间接赞美”更会被悟性较高的任所接受，效果会更理想。
学会赞美，一句诚恳 的话，一个恰当的动作，一个真情的眼神，就可能决定一个人的命运，改变一个人
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