在作文的主体部分，我们可以逐一展开论述，用事实和例子来支撑自己的观点，当今社会，作文已经成为了我们表达思想的一种重要方式之一，以下是品读360小编精心为您推荐的我记得作文优秀8篇，供大家参考。
我记得作文篇1
夜晚，风儿柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出那句“对不起”
开学以来，这是我们第一次接受校内安排进行“军训”，在炎热的太阳下，教官指挥着我们进行军姿训练，男生吊二郎当围成一团，女生们唧唧歪歪的说着，这样的场面让教官火冒三丈，好像我们不是来军训的，而是来“玩”，一声令下，我们迅速排好队，听着教官话，开始训练。
四天里，我们换了三次教官，进度跟不上，让我们的训练缺缺补补，一班的教官带着我们军训，下午的比赛，体操和军训内容，由一班开始，“起立”我们迅速站起来，整理好队伍，向操场中央踏步走去，完完整整的把训练内容过了一遍，在途中有些小差错，不过还是填补了过来，同样在体操比赛中，同学们发挥不怎么好，让比赛结果不令人理想，自己心里拿难受极了想：“体操没练好，发挥失常”用这样的理由搪塞了心里，可是我们连军训比赛都没有赢，觉得心里真对不起教官，解散后，他对我们说：“是教官对不起你们，对不起”愧疚的眼神，道歉的语气对我们说，男生说：“教官不用客气”这句道歉是我们欠你的，反而向我们说，眼泪缓缓的流下，心中对您说“对不起”，其实错的是我们，该道歉的也是我们，在军训时，同学们的态度不好，吊儿郎当，不认真，导致今天比赛输的原因，态度不端正，又怎么会做好一件事呢？
我会记得那句您的“对不起”也会记得我们欠您的“对不起”，做事要态度端正，认真，才会成功；做事态度不好，吊儿郎当，只会搞的一无是处！
我记得作文篇2
那一天，我还依稀记得……
铃声踩着琴键，我机械般地站起，走向那所被时间所遮盖的严严实实的记忆深处的小学，思绪像闸门被打开的水龙头，怎么也止不住。双眼迷茫，似在探寻着什么。
初入盛夏，吝啬的凉风带着些许少年汗水的气息。知了，重复着那段已不知重复多少遍的老歌，老树上的斑痕，被它的阴凉所掩埋。这条小路，不知走了多久；这个班级，不知进了几次；这个老师，也不知见了多少日月了……
空旷安静的教室里，一沓仍散发出油印味的卷纸，安静地躺在桌上，同学们鸟雀般观望，却也瞧不出什么。老师走进来，熟悉的面庞，熟悉的动作，熟悉的声音，再一次出现。她走上讲台，伸出纤纤玉手，展开那沓不被夏日的酷热而热的蜷缩的卷纸，瞬间油印味更重了。
一切仍照常进行，发了卷纸，期末卷纸。发完，前往卫生区打扫卫生。
望着如雪飘落的树叶和红红绿绿的零食袋，又想起之前自己不想扫地的情景，想笑，却又不知为何滴下了带着过去回忆的泪水。
播告放学的广播声，又肆意地破坏了安静的场面。之前，一听到放学的铃声就一蹦三尺高，可现在，却如此抗拒这违和的声音。
校园门口，准备回家，熟悉的校园，熟悉的老师，熟悉的同学，他们都走了，一种孤寂涌上心头。可我却笑了，带着些许秋天的悲凉的笑。
即使校园的熟悉小路不再走了，参天大树也不再陪我了，老师同学都离我而去了，可我，仍会依稀记得那一天……
我记得作文篇3
当我打开记忆之门时，和蔼可亲的马老师的样子清晰地出现在我的眼前。
马老师留着短发，在她略高的鼻梁上戴着一副黑色眼镜。她的脸上总是带着微笑，看起来很平易近人。
马老师的阅读很好。因此，她要求我们带着情感阅读每一篇文章。如果你听她读的文章，你会不由自主地陶醉在她创造的氛围中。当我们在研究桂林山水时，听着她的朗读，我们似乎真的到了“风景是世界上最好的。在桂林，我们可以品尝到桂林的碧水、奇石和美丽的岩石。
马老师不仅是一位优秀的语文老师，也是一位著名的心理学老师。因此，如果我们有任何担心，我们会去找她。她会解除你的困惑，帮助你敞开心扉。她还有一套独特的“心理放松。，可以让你放下心中的负担，平静下来。我记得我一年级的时候，我在期中考试中只得了93分。我感到很委屈:明明复习了，为什么考试这么差？所以我去找马老师，他摸了摸我的头说:事实上，一个人的生活充满了挫折。你这次考试不及格，但你不能放弃。我以后不会再失望了。”“啊哈。”我擦了擦眼泪，其实我并没有完全明白，但是眼泪奇迹般地止住了！从那以后，每当我有什么不明白的地方，我都会和马老师谈谈。马老师会永远让你敞开心扉，微笑面对那不愉快的事情。
我喜欢马老师和她独特的教学方法，这使我们的成绩飙升。我喜欢她能和我们成为一体，成为健忘的朋友......谁不喜欢她？虽然马老师不再教我们，但我相信师生之间的友谊仍然值得珍惜。
马老师，你是我永远的老师！我会把和你相处的小事放在我的记忆中，我永远不会忘记它们，直到永远……
我记得作文篇4
记得有一次，上体育课，我却留在教室里做作业。“嗨，终于做完了。”我叫了一声，像得了胜一样高兴。连桌子也没来及收，就以迅雷不及掩耳之势快速跑出教室，下楼梯时我更加快了速度，真是心急出坏事！下转弯口，我遇见了一个同样在奔跑的小女孩，我连忙“刹车”，可是已经来不及了。小女孩被撞得摔了下来，她大约五六岁，被我撞得倒在地上，小手捂住小腿，看样子伤得不轻，她那双清澈的大眼睛里含着泪水。我真想把她扶起来，可上体育课又来不及，我可不想浪费这节宝贵的体育课。不扶吧，良心上又过不去，我矛盾极了。
最后我横下一条心骂道：“你怎么这样，冒冒失失地跑，也不注意。”说完便扬长而去。路上，我脑海里总浮现出小女孩的样子。我赶忙跑回来，可小女孩已经离开，只有我呆呆地站在那儿……
那一次，我错了。小女孩，你能原谅我吗？
我记得作文篇5
我独自一人漫步在小区的花园中，坐在了碧绿的草地上。
演讲失败了。在全校的一次演讲中，我居然忘词了。我一言不发，任由眼泪从眼中流出。四周，一些小孩儿在嬉戏、玩闹。大概是周围的孩子过于活泼可爱，我暂时抛开自己的烦恼，去漫不经心地打量那些顽皮的孩子。
那些孩子各有不同。有些大一点的孩子，互相追逐打闹；有一些年龄稍小的，围在一堆，玩一些幼稚的游戏。我笑了笑，叹了口气。我是有多希望回到这个年纪，没有这些所谓的比赛、输赢，没有长大后多于出来的诸多烦恼。
这时，我注意到一对母子，孩子年纪特别小，刚刚学走路。能看出，这对母子是在学走路。毕竟是一个特别小的孩子，在妈妈的搀扶下都走不好，摇晃不定。可哪怕是这样，他的妈妈却还是毅然放开手，让她自己尝试，自己练习。他的脸上浮现出那么一点儿不情愿，但他还是做了。起初，他自己走了几步，但一不小心，就跌倒在了柔软的草地上。
我静静看他的表现，我以为他会哭、会闹，以为他的妈妈会扶他帮他。没想到，她的妈妈只是微笑着，用鼓励的眼神看着他。而他却又站了起来。站起来没走几步却又摔了。而他却又站了起来……就这样一次又一次，这个孩子终于自己跌跌撞撞地够到了妈妈的怀里。
我心里的弦突然一颤，这样一个幼小的孩子，在经历一次次失败后，没有哭闹，而是一次次依靠自己的努力站起来。他都能做得到，那我有什么权利坐在这里哭？
因为一次的失败而一蹶不振，认为自己一无是处，最终只会将自己带入失败。
我擦干眼泪，站起来。在人生的下一个赛场，我将重新出发！
我记得作文篇6
幼儿园高高的铁门一打开，孩子们一窝蜂跑了出来。还没等她反应过来，我便一下子拉住奶奶的手，然后拉着她往老街上冲去。
风风火火跑了一阵，闻到了我熟悉的香味。小跑几步，我又见到了熟悉的她——在老街头子上买禽蛋的王婆婆。她看见我，脸上
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