作文是展示我们思维能力的好机会，通过作文，我们可以记录下自己成长的点滴，留下宝贵的记忆，下面是品读360小编为您分享的我与福作文推荐5篇，感谢您的参阅。
我与福作文篇1
不知道文学是何时走进我的生活里的，或许从父母给我们取名字的时候，我们就已经与文学互相牵连着了。依稀记得小的时候，爷爷喜欢抱着我坐在睡椅上，拿着唐诗三百首，耐心温声地读给我听。直到现在我还记得“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首李白的《静夜诗》相信是很多孩子人生的第一首诗吧。
阅读文学似乎成了我最喜欢做的事情。家里有个种满花花草草的阳台，午后，我喜欢捧一本小说，闻着阳光的味道，享受文学带来的安静，享受身心宁静的感觉。
小学时代阅读的书籍可能还没纯粹的算得上是文学吧，直到初中，我阅读了中国四大名著让我体会了水浒传中的豪气盖天，理解了三国演义中的笑谈成败，感受到了西游记中的坚持不懈”和“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常的”红楼梦。
每一段文学后面，都有一个故事。而我所要了解的，追求的，探询的，就是这个故事。爱情故事。有关文学的爱情故事。“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！”从“凤头钗”中，我读出了唐婉与陆游沈园情梦，一个凄婉的爱情故事。“我爱你，你也爱我，可是为什么相爱的人不能够在一起？”“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”从“玉楼春·春恨”，我体会到了晏殊对离愁别怨的感叹，一个单相思的故事。“我喜欢你。深深的喜欢着你。这一切你知道麽？”“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉”从“江城子·乙卯正月二十日夜记梦”中，我了解到苏轼的那种思念亡妻的情感，一种痛彻心扉的相思之情。“我梦到的是你麽？让我仔细的看看你，为什么老天让我们生死两相隔？”
我感谢文学，我爱文学，爱文学中的那一则则感天动地的爱情故事。文学，是生命里不可或缺的一部分，它给我们情感的体验，给我们身心的宁静，给我们视野的开阔，也给我们人格魅力的提升。
我与福作文篇2
“花美在外表，人美在心灵”。以前每当我看到这句话时，总觉得很平常。这几天，给我们讲了一些关于美德的事情，我恍然大悟。原来美德与我们生活息息相关，无时不在、无处不在。下面我讲讲我与美德有约的事情吧！
有一次，在送我上学的路上。正走着，突然一伸头，嘴变成了一个圆形，随后，一口青绿色的痰从他嘴里吐了出来，我急忙说：“爸爸，不能随地吐痰，如果人人都像你这样，地上就会变得很臭，空气中还会有很多细菌，环境就会变得很差，怎么能健康地生活呢？”爸爸点了点头说：“儿子说得对，爸爸错了，我们人人都应该从小事做起，养成好的习惯”。从此以后，爸爸再也不随地吐痰了。
还有一次，我和去水果店买水果，快买好的时候，我在橘子堆里面发现了一只螳螂，我想要把它捉起来玩。但是我又不敢，最后还是水果店老板帮我捉起来放到塑料袋中。回来以后，再看到螳螂时，它好像不怎么动了，闷闷不乐的样子。我突然觉得我做了件错事，我应该把它放走，让它自由自在生活，还能吃掉一些害虫，这样多好呢？于是，我先找到了一片但想想放到玉米地里会更好，那里虫子更多。最后，我把它放到了玉米田里，不一会儿它就消失得无影无踪。
“赠人玫瑰，手有余香”、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊！世界本来就是由爱构成的。扶老人过马路，为他人分忧，一句温暖的问候……这一切其实很简单，而就是这种“简单”、这种微不足道的小事，才会有我们这个美好的社会。
们，让我们共同努力吧！
我与福作文篇3
窗外发出一阵阵“滴滴答答的雨声”，拨动着我的心弦。于是，这便勾起了我对往事的回忆，脑海浮现出了小时候的情景。
“这个是a，没错！这个呢？想想，喔，对了，是o！”从一年级（1）班传出来的声音，在学校大厅一直回荡着。
“你背了吗？”平时极少说话的同桌冷不丁地问我。
“当然是……没背了！你没看见我正在背吗？”说完后，我又继续埋头苦背起来。
“喔。”他应了一声。
“叮铃铃！”上课铃声响了。孙老师手拿着几本书，走上了讲台。“同学们，拼音都背好了吗？”她说。
我十分心虚地跟着大家一起说：“背好了！”
“好，那我就随机抽查一下吧！”老师说。
我心里一直在暗暗祈祷一一千万不要叫到我呀！
“嗯，就你了……”孙老师向讲台下看了看，用戒尺指了指我的位置。
我十分惊讶地望着老师，“是我吗？”
“当然。”
我只好十分无奈地站起来，脑子里努力回想着早上背过的拼音，但还是无济于事，支支吾吾半天，也只挤出几个拼音来。
“你先坐下吧！”孙老师也没有生气，微笑着对我说。
下课了，淅沥沥的小雨下了起来。在门口，孙老师在等着我。“老师！”我主动地向老师打了个招呼。
孙老师也没有拐弯抹角，开门见山地说：“你昨天有回去背吗？”
“没有”
“为什么没背呢？”
“忘记了”
“汉语拼音是学好汉语的基础。学好拼音，才能学好汉语；学好汉语，才能阅读，有了阅读才能学好作文；学好了作文，才能成为一个有文化的中国人！”孙老师意味深长地说。
“老师，我知道了。”我低下头说。我不敢相信那声音是从我的口中发出来的，声若蚊蝇。
“那好，你就回去吧，希望你能记住我所说的话。”
“老师，我一定会记住的！”
从那之后，我也与汉语拼音结下了不解之缘，最使我难以忘记的，还是老师在蒙蒙细雨中对我的那番淳淳教诲。
在接下来的学习生活中，我认真地学好汉语拼音，并掌握好这把通往汉字的金钥匙，方便我开启广博的汉字大门。
让我们学好汉语拼音，用“雅言传承文明，经典慢润人生”。
学好汉语拼音，重视母语，因为母语是中华民族的根。
感谢汉语拼音，感谢孙老师。
我与福作文篇4
“···是中华民族的传统美德。”这是人们时常挂在嘴边的一句话。美德似乎是无处不在的。见义勇为，是美德；救死扶伤是美德；助人为乐，是美德；见到熟人打声招呼，看到垃圾主动捡起这些都是美德。美德也是可大可小的，无论你做的是大事还是小事，只要你愿意主动地去做一件对别人对自己都有好处的事情，我想，你已经拥有了一份珍贵的美德。
在我们身边，就有一位美德少年。他叫赵旭航。他善良，拥有一颗诚挚干净的心。赵旭航是一名高中生，当他在贴吧上看到一名青年去青海助教的事迹时，深受感动。挤出仅有的课余时间带领
他的“浪潮”队员们为穷困到吃不饱，穿不暖却仍然热爱学习的孩子们募集衣服、书本、善款。他们帮助了一位又一位的学生，资助了一所又一所学校。他不怕苦，不怕累，为了保证募集到的物资能够安全到达目的地并且节省路费，他买了火车站票亲自送去。这一站就是好几个小时，他却没有一句怨言，仍积极地奔走在两地之间，辛勤地为青海的孩子们付出。尽管赵旭航每天都像抽了鞭子的陀螺一样忙得团团转，学习却丝毫没有怠慢，成绩依然是名列前茅，代表学校去参加竞赛，依然捧回能一个一等奖。
美德从不会挑主人，只要你愿意，它就会一辈子跟着你，
使你终身受益。如果你是一位富人，你愿意用一些钱财去帮助那些贫困、可怜的人们，美德就融在你的微笑里；如果你是一位学生，你认真读书，勤奋学习，坚持理想，美德就灌在你的笔杆里；如果你是一位母亲，你无私的爱着你的孩子，细心、温柔的呵护着他，美德便溜进了你的呢喃细语里；如果你是一个孩子，你尊敬父母，孝敬长辈，会为他们做一些力所能及的小事，美德就印在你的眉心上。
世界上没有十全十美的人，每个人都会有自己的优缺点，而美德便是每个人必不可少的优点。如果你连美德都没有，无论多优秀，都不会被别人欣赏。
我与福作文篇5
我从
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