作文可以是抒发情感的方式，让我们能够用文字表达内心的感受，老师经常会对我们的作文提出建议和批评，这有助于我们发现自己的不足并加以改进，以下是品读360小编精心为您推荐的喜的滋味作文模板5篇，供大家参考。
喜的滋味作文篇1
今天是星期五，我有一堂作文课，是在老师家里上的。这个老师是科大的小学老师，因为他们5：00才放学，而我们放学又早，所以，我大概4：45就到老师家楼下了。
来到老师家楼下，胆怯的我不敢按门铃。不知为什么，我刚想抬手就好像被一股力量控制了，不敢抬，好像抬不起来。就在此时，我又听见一阵从楼梯上传出的脚步声，我估计，大概是一个中年人下楼来了。我终于在面子的“威胁”下，按下了“603”，但是，门铃并没有接通。脚步声越来越近了，果然不出所料，是老师家的大伯伯带上了他们家的狗——大妞出来散步了。既然大伯伯替我开了门，我再次被面子“威胁”上了楼。
我胆战心惊的来到了老师家门口，好像又有一股力量把我的手抬起，摁响了顾老师家的门铃，这与刚才的力量根本不同。响了之后，久久不见人来开门，我靠着雪白的墙壁，抬头仰望天花板，苦苦等待，等待的滋味是苦涩的。
终于，我又摁响了老师家里的门铃，有一阵脚步声从屋子中传来，因为顾老师家的房子是复式的，所以一定是大姐姐下来开门了，看来，等待的结果是甘甜的。
尽量门，我来到了顾老师家的复式楼上，进了我们上作文课的那个房间。进了教室，我觉得世界上一切杂音消失了。教室空荡荡的，昔日的欢声笑语消失的不留踪迹。坐在位子上，只听见旁边的水管里的水在“滴答滴答”的流动。我拿出作文本，写出了这篇作文。除了流水声，其他声音不知道躲到哪里去了。此时，我好想在品味时光的流失，这是等待的滋味。我多么盼望在楼梯的另一头出现一个人啊！哪怕是那个经常与我斗嘴的马某某也行，至少，那也比现在静静等待要好的多啊！等待的滋味是寂寞的。
等待的滋味是苦的，因为它使我胆怯。等待的滋味是寂寞的，因为它只用流水声来陪伴我。等待的滋味是可以让人静静享受的，因为它赋予了我希望……
喜的滋味作文篇2
橄榄，俗称青果，尽管它也算是一种水果，但它却远没有杨梅那样鲜艳，更没有荔枝那样可口，既使把它摆在你面前，相信也绝不会激起你“垂涎三尺”的感觉。外表这么难看，没有丝毫的光泽，吃到嘴里也有点儿“味同嚼蜡”，因而自我小时候吃过一次橄榄后，便从未再尝过。
在读四年级的时候，我从书上，以及妈妈的言传身教中，领悟到许多做人的道理。我尤其喜欢“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。随着年龄的增长，我读了许多课外书，其中我最喜欢的一本是《这里没有故事》的小说。小说中的主人公是年过七旬的，老态龙钟的老人。他驼着背，走起路来十分慢，满脸皱纹，脸上总是那副怪怪的呆板的神情。他的确是其貌不扬，甚而至于丑陋。他整天捡废纸，以此为生，活得很苦。就是这样一个谁也不会注意的人，却把他一生的积蓄，全部捐给了“儿童福利院。”读完这本书，我对这位老人充满了敬佩之情，他的形象在我心目中是高大的，美丽的。
的确，我们不能以貌取人，更不能以外表来作为判断一个人的根据。
前一次过年的时候，有位亲戚来我家作客时，还特意给我买了一包橄榄，让我尝尝。盛情难却，只好收下，但是每当我看到那一包橄榄，就不禁回想起儿时吃它的那种感觉：“味同嚼蜡。”于是我就顺手把它扔在了一边。
几天过后，我收拾房间，发现了角落里那包橄榄，不知为什么，我忽然来了兴致，挑出一个洗净了丢入口中。这次可不是淡而无味，而是有苦涩。我没有理会，又继续收拾房间。干完了活儿，我躺在沙发上休息，正要把口中的橄榄吐出来，却突然觉得淡淡的苦涩中，渗出了一丝甘甜，继而口顿感十分凉爽。于是，我慢慢地咀嚼着，细细地回味着那“苦涩的甘甜”。
自那以后，我才转变了对橄榄的看法，尽管它没有杨梅那么鲜艳，也没有荔枝那样可口，但它却有一种独特的“苦涩的甘甜”，让人回味无穷。从此以后，每当我对一件事，一个人做出判断时，我从不把其外表作为衡量标准，因为我从未忘记过那一丝“苦涩的甘甜”。
喜的滋味作文篇3
每个人的成长过程中都有喜怒哀乐的事情。而刚在前几个星期，我常到了我人生中委屈的滋味。
那一天课学科上正在考试，教室里鸦雀无声，每个人都在认认真真的考试。“何畅，何畅，我们来玩扔毽子吧！”这时，从许之麟的座位上传出了说话声。我抬头看了看何畅，只见何畅立马丢下了铅笔，笑容满面得和许之麟进人了他们的'二人世界。我并没有告诉老师，而是默不作声的低下了头，想，他们应该得一会儿就会闭嘴了。之后，他们的声音真是“春风吹又生。”。响声越来越大。我也没有惊动老师，只是用眼睛告诉他们不要在讲话了，这样，既对他们自己不好，也影响到了其他同学。后来，无论他们怎么样，我都视而不见。可令我无法忍受的是，他们把踺子扔到了我头上，我气得火冒三丈，拿起毽子就要送给老师告状。谁知道半路杀出了个程咬金——许之麟。他准备抢走毽子，我一只手弄着他的额头，一只手紧紧地抓住证物，许之麟见抢不到，竟然用嘴要咬我有毽子的手。情急之下，我不得不丢下证物，落荒而逃。老师见了，把我们的试卷都收走了。我努力不让眼眶里的泪水流出，心想，我有什么错？老师要把试卷收走，终于挨到下课，我哭着走到老师面前要把事情告诉老师，可老师不要听，说：“算了算了，卷子自己拿走，写好了给我。”我飞速的写完了，交给老师，老师迷惑不解地问：“那你之后为什么又回去了？”我一五一十的把事情的经过讲给老师听，最后，老师终于弄清楚怎么回事了。
啊！这次可真让我委屈啊，幸好，最后真相大白。
喜的滋味作文篇4
那年的冬天，天气很冷。每个同学进入教室开始写后才缓缓地伸出来，拿笔写字。
这天，天很冷。我在去上学的路上，总是把手放在衣兜里，不敢拿出来，生怕把手冻坏了。于是我便对爸爸说：“爸爸，给我买一双手套好吗？”爸爸说：“今天没带钱，明天再买好不好？”这时，我有一种想哭的感觉，但又哭不出来，眼泪迟迟落不下来。心想：爸爸真让人失望啊！·第二天一早，我发现爸爸一直没有在家。我没想太多，就背上书包向学校走去。走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿着一双漂亮的手套，还不时用手弄一下鼻子。一看到爸爸给我买了手套，我高兴极了。可是，没过几天，爸爸就病倒了。原来，爸爸是到河里摸鱼来卖，才给我买的手套。这时候，我才真正知道了爱的滋味......。此时我的眼泪就像一个个淘气的小孩子一样跑了出来......·还有一次，我感冒了，爸爸把我送到了医院，所有的课都不能上了。我很伤心，就在这时肖肖来了，她对我说：“你拉下的课我来帮你补吧！”我高兴得真想马上跳起来，听着她的讲课，我不禁流出了热泪......·
这就是爱的滋味。
喜的滋味作文篇5
生活是什么？生活是一张再也普通不过的白纸，身边的人给了你各种各样的笔，但是具体画什么，应该怎样画，那依然由你决定，由你着色。
生活是什么滋味？生活是一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，但依然叫人心憔悴。
生活是什么滋味？在青春岁月里，生活是话梅，酸酸的直入心肺，还可以加点巧克力，甜甜的，但不宜多。
生活的滋味是一杯苦咖啡，在曲折迂回的路上，人们经历着大大小小的磨难，尝便了世间的酸甜苦辣，就如同咖啡入口时的枯涩。如果你加点糖，会体味到丝丝醇香，那种沁人心脾的醇香，是人生道路中经历过千曲百折磨难后的喜悦，是沉淀在苦涩咖啡下的甜蜜。
生活是一幅画，每个人都在为了这幅画，每天都在奔波，身边的
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