作文可以培养我们的创造性思维，使我们更具创新性，作文的风格可以因作者的个性和写作风格而异，反映了个体差异性，以下是品读360小编精心为您推荐的我和与书的故事作文参考5篇，供大家参考。
我和与书的故事作文篇1
书，是人类的良师益友；书，是人类的营养品；书，更是人类进步的阶梯。我从小就爱读书，不认字的时候有妈妈爸爸给我念书、读童话故事，稍大些的时候他们教我认字，学拼音，也不知是从何时起，我已经可以自由的在书的海洋里遨游了。各种类型的书籍伴随着我不断的成长起来，寻觅一本好书也成了我的一大爱好。
记得有一次，我在网上浏览有关书籍的网页。忽然，一些好书简介跃入眼帘，我开始细心寻找自己感兴趣的书名。我从各种书名中挑了一本高尔基的名著——《童年》。查看了书籍短短几句的内容导读，我很快有了想阅读的冲动，我立刻从网上下载，可是不凑巧各个网站还都没有上传。我又让家里人去书店购买，不幸的`是也无功而返，他们劝我不要惦记了，可是越看不到这本书越是让我牵肠挂肚，时间过去了很久，可我始终念念不忘要得到这本书。终于有一天，我的梦想实现了。
说来也巧，我家对门的大哥哥考上大学了，他把曾经读过的一些书送给我，当我一本本翻看的时候惊喜地发现了我心仪已久的那本《童年》。一时间我就像饥饿的人碰到了食物，贪婪的开始满足自己的食欲。我了解到高尔基幼年时期从三岁至十岁至一段时间的生活断面，虽然我和他不是出自一个国家，虽然我们有着不一样的生活背景，尽管书中的内容有很多我还不是很理解，可我仍然觉得它给我的感触很深，我同时也体会到了自己的幸福童年生活。
我和与书的故事作文篇2
我的奶奶很平凡也很普通，可就是这样一位平凡而又普通的农村老人却给予了我不平凡的爱。奶奶今年已经70多岁了，满头银发，削瘦的脸庞、额头上布满了一条条饱经风霜的皱纹，向人们诉说着她那70多年一波三折的辛酸往事，看上去既是那样的慈祥，善良，又是那么的和蔼可亲。
记得我6岁的时候，奶奶把她珍藏多年的银手镯送给了我，当时我的眼眶就湿润了，因为这是奶奶嫁妆中她最喜欢、最宝贵的，奶奶不给妈妈，也不给婶婶，却给了我这个刚刚满了6岁的小孩，可见，奶奶是多么的疼爱我。
我今年已经上六年级了，我没有辜负奶奶对我的希望，除了在学习上刻苦努力，我依然还像小时候一样孝顺奶奶。随着时光的流失，我一天天的长大而奶奶却一天天的老去，我好害怕，害怕某一天放学回家奶奶就不在了，离我而去。每当我一想到这些，我就情不自禁的流泪，因为我太爱我的奶奶了。
20××年的2月，一件让我伤心欲绝的事发生了。奶奶去山上回来时不小心摔了一跤，伤得不轻，一动不动，话也说不出来。当时我被吓坏了，只知道一个劲地哭，以为奶奶从此离我而去不要我了。我食不下咽，寝不安席，和家人日夜守护在奶奶的床前，虽然奶奶的身体动不了，话也不能说，但她依然用那慈祥的目光凝视着我，安慰着我。我天天祈祷，希望奶奶快快好起来。经过很长时间的治疗，奶奶的伤势有所好转，我们一大家人才松了一口气。
这么多年来，奶奶陪我度过了几千个日日夜夜，我在她的呵护下渐渐成长起来，岁月悠悠，奶奶那矫健的身躯渐渐老去，身体越来越差，但奶奶为我做的每一件事，都像烙饼一样深深的烙印在我的心底。每当我心情不好时，我向奶奶诉苦，奶奶总是很耐心地倾听着我的诉说，开导我。我相信，只要我一直向着我的梦想去努力奋斗，总有一天会实现。如果奶奶能等到我成功的那一天，我一定会让奶奶住上大房子，过上好日子，不再让她这那么辛苦劳累，那么牵肠挂肚，还要买很多的银镯子、金镯子给奶奶。奶奶送我的银镯子我一直珍藏着，它虽不值多少钱，但它蕴含着奶奶对我无限的爱，存留着我和奶奶美好时光的记忆，它是我的无价之宝。今天我要大声的对奶奶说：“奶奶，我永远爱您！”。
我和与书的故事作文篇3
时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成了我心灵的圣殿、思想的驿站。
我在那里感受了大自然淳朴的气息，山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。我畅游于那些美妙的文章，犹如它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾。那平凡而又纯洁的清新，好似清泉潺潺流过我的心房，映照着一颗水晶般灿烂的心。
我每天如饥似渴地吮吸书的甘霖，汲取书的精华。读《巴黎圣母院》，我仿佛走进法国的巴黎，聆听着圣母院那虔诚的钟声;读《寄小读者》，我好像来到冰心奶奶身边，悄悄地看着她为我们写作，读《鲁滨逊漂流记》我又似乎漂流到孤岛上，和鲁滨逊一起顽强地生存下去……
书给了我力量。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上。”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书就是药，多读利心病;书就是茶，需慢慢地品;书就是夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
我爱书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本书，都有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉，它们都能给感官带来愉悦。
图书馆以它独有的魅力吸引着我，那些书熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，伴随着我的成长!
我和与书的故事作文篇4
有人说：“老师是辛勤的园丁“，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。的确，老师对我们的照顾是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。
读完小学后要上初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐渐上升，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。”
当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了？”我说：“没事，只是有点感冒。老师一听，“怎么不开药吃？”张老师诧异地问。我勉强笑着说：“没事了”。张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说：张老师，字错了。张老师才恍然大悟，把它改了过来。为此，我好感动！
下课后，老师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。我激动地说：“老师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问：“真的没事吗？”我就勉强笑着说：当然没事。老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀？老师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我
...
