写作文是一个表达感情的出口，让我们宣泄和释放情感，作文可以培养我们的创造性思维，使我们更具创新性，下面是品读360小编为您分享的我站的作文7篇，感谢您的参阅。
我站的作文篇1
1月7日17∶45分，教室一片寂静，只留下笔和纸相互摩擦的声音，像深夜里林间哗哗作响的树叶，把40声毫不均匀的呼吸静静聆听。站在讲台上的姚老师一脸严肃，认真地看着同学们，仿佛要把所有的人都看穿似的，不动声色。
一张大考卷摆在了我们的眼前，上面印着的是密密麻麻的单词短语和中文，黑板上写着一行大字：请大家抄写1—5单元的单词、短语。“太多了吧……写这么多干嘛？”我听见了一声小声的嘟嚷。“怎么多了？到初中有时一个晚自习做三四张试卷，这也是对你们好呀！”姚老师严厉地对那个同学说，然后走回了办公室。
教室里又恢复了安静，大家都马不停蹄地写着作业，没时间去和老师说什么多不多了。偶尔会有橡皮落地的声音和急速拾起的匆忙，其他的声音都化作了同学们的笔走如飞，沉默不语。
我们似乎是坐在了人生的公交车上，听见售票员在扯着嗓子喊：“本站‘懵懂’，请要下车的乘客快点下车，下一站‘长大’——”只听“轰”的一声，大部分人都下了车，原本拥挤的车内只剩下了空旷的车厢和几个寂寞的背影。虽然大多数人都不愿意长大，想要留在美好的童年，可人注定要长大，也注定要去面对。呐，要长大了，承受的多了，背的包袱也重了，喘口气再继续加油吧，别抱怨了，这才能更好地迎接挑战！
我站的作文篇2
在跳舞课上，有一位同学动作做错了，老师竟罚她站一节课。
她才站了半个小时，就已经坚持不住了，老师看到了，拿起他的超级“记忆小棒”一过去就是两棍子，没被罚站的同学都看傻眼了，赶紧转回头去，怕自己也被罚站。而被打的同学，眼泪早已湿了她的眼眶，我不禁泛起了一阵同情与怜悯。
又过了半个小时，我们在把杆上的内容都跳完了，我回头看了她一眼，我看出她已经坚持不住，很想回归队伍去跳舞，但是没办法啊，只好继续坚持下去，她之前在眼眶里的泪水还在打转。终于，下课了，她也度过了这段艰难的时光，拖着疲倦的双腿离开了教室。大家看着她的身影，跟我一样都可怜她，但是，大家都知道：下次不能跟她犯同样的错误。
我猜了一下，这次教训一定对她非常有效。果真，她在以后的课程里，再也没有犯错了。
我站的作文篇3
9年 月9日，早上 点 分左右，我来到教室，一进门，就看见墙壁上贴有新的彩色图片，是一张安全知识宣传画，因为贴得高高的，我看不清文字的介绍，有几个同学踩上旁边的桌子上看，我也急忙想上去看个究竟。过了一会儿， “铃铃铃”上课钟响了，老师走进教室，有个同学举手报告： “老师，刚才有人站在桌子上。”老师一看桌子上的脚印，气得脸都歪了，大发雷霆： “是谁？竟敢站到桌子上去！”我们几个有站到桌子上的同学一下子吓得提心吊胆的。班级的同学你看我我看你，都不敢做声。老师又说： “有站上桌子的同学，自己出来承认，然后自动站到后面去！”，我们八个人乖乖的就像站战败的俘虏一样，低着头站到最后排的后面。我们几个被老师狠狠地臭骂一顿，老师看了我们一眼，对我们说“：还好，你们能自己承认错误，宽大处理，每个人要好好反醒一下，写出检讨书，向全班同学检讨。”
我知道自己闯祸了，被罚站是应该的，检讨也是应该的。我不会再违犯纪律了。
我站的作文篇4
今天，我们班有6人没教数学作业。数学老师生气了，就罚了我们一上午的站，外加今天所有副课不能上。上午第二节课，数学老师查作业，发现在休息的几天内，她布置的作业有6个人没做，就发我们全班一上午站，而且今天的副课都不能上，全上数学，让我们亲身体验一下老师上课站这是什么滋味。这一节课，让我们复习在第一单元（大数的认识）所学的知识，第三、四节考第一单元。这一节课我们复习了计数单位，画计数器，还有一些关于写数难题的解法。老师说这些都会考到。课间休息时是去升旗，我们回来就考试，所以又站了一个课间。 开始考试了，我们做，老师也做，只不过老师是坐着，我们站着。做到一半，我的腿就酸了，还有点麻，这样站着真难受，老师在办公室不也是坐着吗？终于做完了，还有八分钟，老师还得订正试卷，订正不完就不能走。幸亏我们在“规定时间”内订正完了，我们解放了！
我站的作文篇5
最近，我迷上了铁牌。虽然学校不允许带玩具，不过看着操场上其他班同学聚精会神地玩着，我也蠢蠢欲动。
今天早上，趁爸妈不留神，拿了几张铁牌，偷偷摸摸地塞进了书包。
盼望着，盼望着，终于盼到了下午放学。我和施帅宁像离弦的箭一样离开位置，“飞”到了三（12）班门口，兴致勃勃地玩起了铁牌。
我和施帅宁玩得不亦乐乎，激动得脸涨得通红，像个熟透的大苹果似的。我们的眼直勾勾地盯着铁牌，仿佛两只小老鼠在抢世界上最后一颗米粒似的。
正当我玩到白热化的时候，解老师神不知鬼不觉地“飘”了过来，用吃惊的眼光看着我，仿佛在看个外星人似的。
我大惊失色，慌忙捡起铁牌，放进口袋......解老师让我和施帅宁罚站在教室里。
我的心里嘀咕着：哎——，这会大家都知道我被罚站了，肯定笑话我，哎——。但玩是孩子的天性，解老师为什么不站在我们孩子的角度考虑呢？也没事，男子汉大丈夫，就应该从小磨练磨练。
最后，解老师又没收了我的铁牌，再批评了我。我又想：“好吧，我下次不带，坚决不带了。”
我站的作文篇6
“到底是谁？主动站出来！”方老师在教室里大发雷霆。就在半小时前，方老师发现讲台里的20元纸币不见了。这在山里可是个不小的数目。大家齐刷刷看向了坐在角落里的强子——这个全校出了名的“叛逆”学生。
强子原本有一个幸福的家庭，可3年前强子的爸爸上山挖煤，再也没能回来。从此，强子的妈妈独自撑起这个家。但强子却越来越不懂事，打架、逃学，这次的事大家自然而然地怀疑上了强子。
强子涨红了脸，额头上冒出汗来。他张了张嘴，又闭上了，手死死地捏住衣角。方老师走了过去，使劲掰强子的手，竟没掰动！方老师火了，拉起强子的手腕再一掰，一张20元纸币掉在了地上，皱巴巴的。方老师强忍着怒气：“强子，叫你妈妈来一趟学校。”
办公室里，强子的妈妈甩了强子一巴掌，脸色铁青，说不出话来。强子感到脸上一阵火辣辣的疼，他攥紧了拳头，什么也没说，眉头都没皱一下。“你这个没出息的，我辛苦养家，可你却不学好，竟然小偷小摸。我……”强子妈妈说不下去了，又哭起来。“我罚站去！”说着强子跑了出去，数九寒天，他愣是迎风站在了门口。
就在强子冲出去的时候，方老师的妻子进来了。她问清楚了事情的原委后一拍桌子：“糟了！你们误会强子了！”听完事情的真相后，方老师和强子的妈妈都惊讶得张开了嘴。
昨天方老师的妻子拿着这20元钱去铺子上买东西，()正碰上强子。他抓着一大把硬币，把它们一股脑儿放在货柜上：“老板，帮我换一张整的20元纸币好吗？”于是那20元就转给了强子。也就是说那20元的确是方老师的，但却是强子怕零钱多了容易丢而换的，更不是偷的。
就在方老师他们懊悔的时候，门口的强子像是想起了什么似的冲了进来，拿起桌上的20元又冲了出去，没有人知道他想干什么。
良久，强子终于回来了，大口地喘着气，变魔术一般拿出一条咖啡色的呢子围巾递到妈妈跟前：“妈，今天您生日呢。”是啊，今天是自己的生日呢！强子妈看看围巾又看看脸冻得发紫的强子，眼泪一下子像决了堤似的涌了出来。一旁的方老师也湿润了眼眶。强子也流下了眼泪，但他的泪却有着一种……他觉得自己第一次像一个男子汉一样
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