通过写作文，我们能够提高自己的文字表达能力，使文章更生动有趣，每一篇作文都是一次展示自己的机会，通过写作我们可以提高自己的自信心，以下是品读360小编精心为您推荐的我上幼儿园了作文7篇，供大家参考。
我上幼儿园了作文篇1
今天下午放学后我、王子菁、张笑海、谭君卿一行人来到了久别的启蒙地――滨江幼儿园。
一进入校园，我们就奔向后园，到那一看，啊！和以前大不相同了，在碧绿的草地上是游乐器材，当年我们玩了三年的“过低网”不见了，可在“过低网”的旧地方上，却建了一个高大的“钻洞洞”。绕了一大圈，好不容易上了楼，刚一出过道，就是我们男生儿时常常玩耍的地方，如今积木排的还是整整齐齐。外面那块常被我们用来玩“捉迷藏”，“踩影子”等游戏的地方，今日也架起了又长又弯的滑滑梯……
几经周折，我们得知曾教过我们班的刘老师和金老师分别在中（1）班和大（2）班时，我们兴奋的快要跳起来，口中不停的说“太好了，太好了！”说着便冲了出去，我们首先见到的是刘老师，我当时激动的心脏都在“嘭嘭嘭嘭……不停的跳着。刘老师首先认出了我，“你是……你是余什么寒来着的？”“余子寒！”张笑海大声答到。“呦，不是张笑海吗，大头大脑，还是那么可爱！”“没什么。”张笑海说：“王思奇也在我们班。”“真的？”刘老师问。“还能有假？”我说。“哦……”
我们告别刘老师后，又去找金老师，没一会就找到了，金老师见了我们说：“呦‘大头娃’，余子寒，这位是……”“王子菁，是余子寒的姐姐。”谭君卿说到。“你又是……”“谭君卿，我们班上同学！”我说到。金老师说：“很高兴见到你们。”“也很高兴见到你。”王子菁和谭君卿异口同声说。“你们先下去吧！”“再见，金老师！”“哎，再见。”
今天又重回了我们的幼儿园，唯一遗憾的就是我们的孔老师因为有事，所以不在园中，不过今天我们很开心，星期五会再去找孔老师的！
我上幼儿园了作文篇2
尊敬的领导、老师们、家长们，可爱的小朋友们：
大家好：
六一的歌儿是甜甜的，六一的花儿是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，祝所有的小朋友们和大朋友们节日快乐!
我是___小朋友的家长，很荣幸今天能代表所有的家长们在此发言，我要表达对__幼儿园所有教职员工的感谢!感谢你们辛苦的工作，感谢你们浓浓的爱心，感谢你们全心的投入，给孩子带来丰富多彩的幼儿园生活，为他们的人生道路构建了一幅绚丽的画卷。由衷的谢谢老师们!
一直想今天的六一游园会上应该说些什么?我用六个字概括了“幸运、感动、健康”。
幸运：孩子能进入__幼儿园，我觉得非常的幸运，在这里我的孩子得到了全面的启蒙，参与了多项活动，经过了许多历练，同时在生活上也得到了悉心的关心和照顾。是__幼儿园的老师们启迪了孩子幼小的心灵，让孩子学会学习、学会生活、学会做事、学会做人。
感动：感动老师们的用心。每天，手机上都能收到园部发来明日食谱，让我们能够在第一时间知道孩子在幼儿园的饮食情况。老师们每天也会把孩子们在幼儿园的表现及时的发给各位家长。老师们用心的与家长沟通，用心经营着班级，用心设计了很多有意义的活动，点点滴滴感动着我们每一位家长。
健康：__幼儿园是一所体育特色园，孩子们在这里参与了各种各样的体育活动：每天上午的晨间活动唤醒了一天的活力;小班的足球、中、大班的网球课程深受孩子们的喜爱;各班的亲子锻炼活动，也在督促我们的家长多做运动;班级多次组织的远足活动，锻炼了孩子的意志力，也让我们看到的小不点们的坚强。幼儿园以体育活动和班级特色活动为突破口进行的系列活动，促进了孩子们身心健康、和谐发展。
望子成龙、望女成凤，是我们共同的心愿。孩子的健康离不开老师，更离不开家长!作为一名工作者，我想说家长是孩子成长的引路人，是孩子成长的一面镜子。家长的言行举止、行为习惯、处世态度都将会影响孩子的成长。作为家长我们应与幼儿园保持的同步，要经常性的主动与老师沟通与交流，向老师全面的了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，与老师相互配合、形成合力，共同促进孩子的健康成长，让孩子得到最好的启蒙。
最后，祝小朋友们儿童节快乐!祝家长幸福安康、阖家幸福!祝老师们身体健康、工作顺利!祝__幼儿园越办越好!
我上幼儿园了作文篇3
人生总会有许多第一次。第一次去乡下玩，第一次上学，第一次打架等等的。今天我来写第一次上幼儿园
记得那一天，妈妈带我去上幼儿园，我就高高兴兴的去了，因为那个时候我觉得，幼儿园一定是一个非常好玩的地方。
妈妈送我进教室，我发现那里有好多的小朋友，看他们在那坐着，站着，我就想这个地方一定是很好玩。我就很高兴的跑过去……
等到我发觉，妈妈不在身边，不知去哪的时候，我一下子变得很害怕 ，心里想:：没事没事的!我不怕的……一直在安慰自己。
可等了一会，终于忍不住了，“哇”的哭起来。妈妈到底去哪了?是不是不要我了？想着想着，我哭得更大声了。一边哭一边说喊 “妈妈，妈妈……”
老师看到了，赶紧走过来，说：“不怕，没事的。有这么多的小朋友一起玩，多开心呀！放学妈妈会来接你的。”我听了，觉得妈妈一定不要我了，把我扔在这。一边想，一边哭得更伤心了。哭着，哭着，不知不觉趴在桌上，睡着了。
等我醒来时，发现，我是躺在一张小床上。我奇怪的望着四周，发现，小朋友们像我一都躺在床上睡觉，有些已经睡熟了，有些在床上玩闹。我爬了起来。一个老师走过来，问我：“为什么不睡？”有好几个小朋友围过来，小眼睛奇怪的望着我，有些还在揉着眼睛，有些还望着我笑。接下来怎么样我忘记了。
现在想起这件事，就觉得很好笑，我哭着哭着就会睡着，这太搞笑了，当时好天真哦。不过也很想时光倒流回到那时，什么也不知道，什么都那么有趣……
人生有很多第一次，但难忘的却很少。幼儿园的这一幕最难忘！
我上幼儿园了作文篇4
本学期我们全体教师通过集中解读、自学、还有考试等形式，认真学习了《浙江省学前保教管理指南》。它从三大方面进行了阐述，一是幼儿园的课程管理，二是保教管理，三是教师专业发展管理，这三者都是幼儿园的灵魂，是开展工作的主动脉，缺一不可。通过学习，仔细翻阅，让我更加意识到幼儿园课程安排在一日活动的重要性，保教工作在一日活动中的必要性，教师素质修养对幼儿的影响性。学过之后感觉每一点都值得我细细去品味，去反思，感觉在学前保教工作中应以这里的每一点为镜面，引领并审视自身的行为。
通过学习，使我认识到应根据幼儿的年龄特点组织不同的游戏活动，把游戏、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。教学的重点也不应是让孩子学会各种复杂的知识，而是能让他们参与到活动中来，避免“成人化”和“知识化”教学。这一理念的实施，我更加意识到了，从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，加强幼儿思维的重要性。
通过学习，我觉得管理一个班级常规很重要。比如上艺术课，如果一个班级没有很好的常规，那么课后橡皮泥、水彩笔就会把桌子变成了一个大花脸，纸屑也洒满一地，老师、保育员要一个挨一个的抹，一点一点的扫，不仅累得直不起腰，而且还关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。但是如果我们从一开始就培养了孩子们“收拾残局”的习惯。用不着老师说，他们制作完自己的东西后，就自觉的把自己的桌子椅子和自己周围的地方都收拾得干干净净。教室干净了，孩子们也开心了，老师也没为收拾孩子留下的东西费一点点力。幼儿各项常规的培养及
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