作文是我们当前社会中使用的最多的语言表达形式，“新”是作文题材的生命活力所在，下面是品读360小编为您分享的看图的漫画作文5篇，感谢您的参阅。
看图的漫画作文篇1
我是啄木鸟小淇，森林中最有名的内科医生。森林是我美丽的家园，我在这里和伙伴们一起快乐地生活着。
这一天早晨，阳光明媚，万里无云。我伸了个懒腰，便收拾好我的药箱，径直飞到了“森林诊所”，开始了一天忙碌的工作。
刚一坐下，我的助理麻雀小然慌慌张张地飞了进来，急匆匆地说道：“小淇医生，快去看看树爷爷去吧!他的身子今天又疼痛难忍了！”我一听立刻冲出诊所，飞向林子里最高最粗壮的大树——树爷爷。我站在他的手臂上仔仔细细地检查了他的身体，终于找到了树爷爷多次疼痛的病因——原来有一群令人生厌的小虫在他身上做了窝。于是，我上啄下啄，一一把这些小虫子扯了出来吃掉。树爷爷的身子再也不疼了，对我感激万分，我微笑着辞别，准备回诊所继续工作。
“哎呦！哎呦！我好痛！快救救我！”一阵呻吟声隐约传来。我心想，会是谁呢？我得去帮忙。便循着声音飞快地飞了过去。这不是我的家吗！大树阿姨见了我，连声说道：“小淇快快帮帮我！”我往下一看，只见一个年轻的伐木者，正挥舞着斧头，一下一下地砍在大树阿姨身上，发出“咔咔”的声音。我心中的怒火油然而生，正是他们的所作所为，让我失去了许多树朋友，让我的动物同胞无处安家。我深呼一口气，生气地俯冲下去，站在伐木者的头上，用长长的尖嘴使劲地啄他的头，一边大声地叫着：“这段木头里一定有虫！我来帮你治治病。”伐木者扔下斧头，抱着头落花而逃。
地球是我们的共同家园，需要我们一起保护。这些破坏森林的人，就像脑袋长了虫，变成了一段朽木，不知道破坏了森林，毁了地球，最终就是在害自己。我立下决心，要为保护森林、建设我们的美丽家园贡献出一份自己微小的力量！
看图的漫画作文篇2
生态平衡非常重要，如果生态不平衡，动、植物就会受到伤害。但许多人不听劝阻，继续砍伐树木，猎杀动物。今天，我就看了一个故事，对我教育得非常深刻。
“叮叮”，在一个小村庄中，一列大客车载着许多人，拿上斧头，走下车来砍树木。有的树才几十年，有的树也有一百年了，他们使力地砍，砍得累时，一个工头说了句话：“大家快点砍，砍得多的，钱就多。”他们一行人便来了劲，快速砍着，很快，几棵参天大树就此倒了下来，他们都露出了很高兴的笑脸。
突然，从远处飞来了一个正义的使者——啄木鸟。它挥动着自己尖尖的嘴向一个正在挥砍树木的工人使力啄去。它叮着那个人的头，生气地说：“哼，这根木头里一定有虫。”
“这根木头里一定有虫。”，多么恰当的比喻呀，人类的脑子里的确有虫：“贪婪虫”、“权势虫”和“思想虫”。他们为了钱去砍树，为自己的地位去伐木。他们的笑容隐藏着多少阴险。
他们为了一己私利，毁坏树木，破坏大自然的生态平衡。如果没有了树木，风沙来袭，我们就会抵抗不住。他们不只破坏了树木和鸟儿的生活，一但生态平衡被毁坏了，人类的生活就会不好过。
爱护树木就是爱护大家，爱护自己。生态平衡不能破坏，请大家爱惜身边的生命。爱惜树木，人人有责！
看图的漫画作文篇3
邓士司在一个美丽的小山村里住着一群善良、勤劳的村民，小山村的前面是一条清澈见底的小河，河对岸是一座郁郁葱葱的树林，小山村的村民们每个星期都要举行一次栽树活动，这树林就是他们多年来的劳动成果。
可是好景不长，有一天，从城市的方向开来了一辆卡车，当卡车开到树林边就停了下来。看着这片茂密的树林，不由得高兴起来，他自言语地说：“这么多的木料一定可以换不少钱！”于是，他跑回车里拿来了一把锋利的斧头，然后，他来到一棵高大的树前，口袋里拿出一盒香烟，从里面抽出一根点上，叼在嘴上，他挥舞着斧头这棵树砍去。住在这片树林里的啄木鸟听见了砍树声音，就寻声飞了过去。看着有“虫子”危害大树，它愤怒极了，它飞到驾驶员肩上愤怒地说：“这段木头里一定有虫子。”啄木鸟使劲地啄着驾驶员的脑袋。小山村的村民们也听见了砍树的声音，纷纷赶来，村民们看见真的有人在砍树，他们顿时火冒三丈，纷纷指责砍树人。在啄木鸟的敲击和村民们的指责声中，那个砍树的人终于清醒过来了。砍树的驾驶员知道错了，便向人们和啄木鸟认错道歉：“啄木鸟、老乡们，我在这里真诚地向大家说声对不起，我不该被金钱和利益蒙住我的眼睛，请大家原谅我。”大家对驾驶员说：“我们可以原谅你，不过你得答应我们，以后不准再乱砍伐树木。要多植树造林。”驾驶员爽快地答应了。驾驶员回去后，他不仅自己植树造林，而且还组织了一个绿化大队，他们为我们的绿化做出了很大的贡献。
我们的生活中如果多一些像上面故事里的啄木鸟、村民和驾驶员那样爱绿化的人，那么我们的地球就会变得更美丽，我们的生活也会变得更美好。
看图的漫画作文篇4
在一片茂盛的森林里，有着许多高大的树。在森林里，住着一位伐木工。他之所以在这里居住，是因为有大量的树木，不用每天跑到很远的地方砍树。
在一个阳光明媚的日子里。他走在森林的小路上，正挑选着要砍伐的树木，手中正拿着从家中带来的一把锋利的斧头。他选好伐木地点后，开始砍树了。他磨拳擦掌，双手紧握着斧头，用力的向前挥去。突然，不知从哪儿飞出了一只啄木鸟，停在他的肩膀上，一边啄他的脑袋一边说：“这段木头里一定有虫！”他生气的说：“嗨！你在干什么？”啄木鸟气愤的说：“当然是把你这木头脑袋里的‘贪婪虫’给吃了呀！”“什么？”他疑问道：“我真的像你所说的那样？”“嗯！你就是为了有更多的钱，而这样却破坏了地球的环境，让地球变得光秃秃的。所以请你不要再砍伐树木了。”啄木鸟说道。“嗯……我先考虑考虑吧！”说完，他就把砍了的树木都运回家了。
啄木鸟想：这次虽然没成功，但我相信我以后会成功的。以后每天都要去劝阻他。
以后他去砍树的每一天，啄木鸟都会去劝告他。渐渐的，原来茂盛的森林变得光秃秃的。这时，他终于明白了，说：“我不能在砍下去了，我在砍下去的话，地球的许多地方都会沙漠化。”
啄木鸟听到他说这句话时，高兴极了。因为啄木鸟终于去除了他脑袋里的“贪婪虫”！
看图的漫画作文篇5
如何看图写好漫画作文
一、认真观察
上面的这幅图(这段木头里一定有虫)来自于人教版六年级(上)第四单元的习作。看着这幅图画，你看到了什么?一片大森林里，树木树干粗壮，枝叶繁茂，这是事情发生的环境。一个中年男子嘴上叼着烟卷，正挥舞着锋利的大斧子朝树木的根部砍去，树木的根部已经出现了明显的缺口。中年男子的头部好似一块细长的木头，啄木鸟站在男子的肩膀上，不停地啄、啄、啄……为什么?因为男子的脑袋里有“虫”。
二、善于想象
图画是静止的，要想把这幅图画写具体，就要善于想象。以看到的这幅画面为基础，想象这幅画面的前一幅图画会是怎样的，再想象这幅画面的后一幅图画是怎样的。把它们连在一起，形成一个动态的故事，这样故事才完整，习作的内容才会充实。
想象，要让画面动起来。想象人物的言行举止，想象树木的变化;想象砍树人的神态，想象树木的神色，这将形成鲜明的对比，震撼读者的心灵。想象树木在控诉什么……想象鸟儿为什么来到了这里，鸟儿的内心是怎样的，动作、语言、神态又是怎样的……由此揭示啄木鸟语言中的“虫”字的含义，含蓄地点明习作的中心。
三、表达感悟
叙述一件事情，尤为重要的是，要表达自己独特的感受。在习作的结尾，你不妨写出自己的感悟，这一点相当关键。这不仅是完整的习作的组成部分，也是总结全文、升华主题
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