通过写作文，我们可以不断提高自己的文学素养和修养，我们可以从名人名言、文学作品等中汲取灵感，用于作文的开头或结尾，下面是品读360小编为您分享的制作冰的作文优秀6篇，感谢您的参阅。
制作冰的作文篇1
时间过得真快，一年一度的“三八”国际劳动妇女节快到了，我想：外婆为了我，整天操劳，我得让她高兴高兴。今天是星期六，趁下午有空，我要为外婆做一张又漂亮又有趣的贺卡。
我迅速拿来纸、剪刀、水彩笔等工具。准备工作就绪，我开始动工了。我先拿出一张长方形的纸，把纸对折，用剪刀在折缝处小心翼翼地剪了长约三厘米的一条横线，再在横线的两端分别剪了一刀，沿着横线向外折了一个口子，做成了一张嘴巴，接着我用水彩笔画黑黑的大眼睛和红红的大鼻子，然后在贺卡的顶端剪了一些头发，最后还写了外婆最喜爱的话：“钧钧天天乖，外婆天天乐。” 贺卡做好了，我笑眯眯地用双手把贺卡递给外婆，嘴里还甜甜地说：“祝外婆节日快乐！”外婆用手摸摸我的脑袋说：“钧钧长大了，真懂事！”我听了，心里美滋滋的，比喝了蜜还要甜。
制作冰的作文篇2
一天，老师让我们用乒乓球或没用的东西做一个小制作。我回到家，苦思冥想怎么也想不出什么好创作。以前都是我和妈妈合作，这次我要自己做。有了，做不倒翁吧。可是乒乓球是瘪的，怎么办呢？哥哥说：“用热水泡。”我才不高兴呢。没办法，只能做小娃娃了。妈妈建议我：“做一个宝塔吧。”“不行”我叫道。
首先，我拿了一个纸杯，用水彩笔画了一对眼睛和一张嘴。我边画边想：总不能每次都做这个吧。于是，我把乒乓球涂上颜色，并用剪刀把它的两端戳两个小洞，再把放喜糖的袋子上面的抽带剪下来，并把它和杯子穿在一起。然后，把另一个乒乓球穿在杯子的另一边。再用喜糖袋子剪成方形，穿在杯底上方的球一起。最后，找一些珠子放入杯子里面的'乒乓球里。这样，我的风铃就大功告成了。
自已做的东西感觉就是不一样。
制作冰的作文篇3
今天我准备做一个风铃。我先准备材料，蓝色的水粉、剪刀、绳子、塑料瓶、铃铛和一根针，一切准备就绪！开始做了，我先把塑料瓶剪成两半再把上面的部分涂上蓝色的.水粉，又把另外一半剪出一个长方形也涂上蓝色的水粉，等待十分钟塑料瓶上的水粉颜色就会变干，然后用针在盖子中间穿一个洞，再把绳子穿进洞里面，绳子上吊着铃铛，最下面吊着一个叶片，俗称风铃的“舌头”。叶片是有增大迎风面积，使其晃动撞击内壁，发出清脆的叮铃……叮铃……的声音。把风铃挂在窗户上，随着风的吹动就像在唱歌。
制作冰的作文篇4
今天是十月一日国庆节，天上的乌云在舞蹈，像早已按捺不住将被释放的心情。不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。因雨天不能出门玩，所以妈妈决定在家教我做冰皮月饼，迎接即将到来的中秋节！
以前妈妈做月饼的时候我都没有赶上，这次我也可以亲自做一些冰皮月饼，我兴奋无比！
妈妈早就准备好了做冰皮月饼的材料：纯牛奶、红豆沙、糯米粉……
首先做冰皮：把冰皮的材料倒入一个盆子里，妈妈让我搅拌均匀。搅着搅着，觉得手有点酸了，就问：“还要搅吗？我的手都快受不了！”妈妈瞅了一眼盆子，笑着说：“孩子，心急吃不了热豆腐，想吃好东西要有耐心。”我只好忍住手的酸软，不停地搅拌着。一直搅拌成像雪白雪白的棉花糖，就放进冰箱里冷却三十分钟。冷却以后的“棉花糖”，就是漂亮的冰皮。
好不容易等到冰皮冷却好了，我们就开始包馅了。我抢先搓了一块面团，把它揉成一个圆圆的小球，然后把小球压得扁扁的，放入豆沙馅，再把皮包起来，慢慢往上推，直到把豆沙包裹得结结实实的，然后再次揉一个小球。把小球放到面粉里“打个小滚”，就把它放进带花纹的模具里打造漂亮的外形。做好的冰皮月饼像朵盛开的荷花，晶莹剔透，里面的馅料若隐若现的，像在诱惑你去吃它似的。做好的月饼要放在冰箱冰冻一小时左右就可以开吃了。
吃着我自己亲手做出来的冰皮月饼，酥软滑爽，略带弹性的冰皮，入口即化的馅料。我想我们自家做的冰皮月饼一定比任何地方出产的要好吃。
制作冰的作文篇5
在我刚升入六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。
到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了毛笔，针，剪刀和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸，并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的竹节人，越看越喜爱，可是它怎么才能动起来呢？
到了周一，大家都带上了自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站立了起来，在我们的拉动下，竹节人就开始跳动起来了，十分的好玩。再配上他们手上的兵器，就好像是在和敌人打斗，十分神气，在老师的指导下，我们越来越会玩了，大家把两个竹节人放在同一个椅子上，两个竹节人就这样胡乱的打了起来，我们别提有多高兴了。
老师见到我们高兴的样子，对我们说，其实我布置这样的作业，就是为了让你们对竹节人有亲身体会，因为我们今天这篇课文讲的就是竹节人，怎么样，你们喜欢自己做的竹节人吗？我们通过这堂课再看看作者是怎样描写竹节人的吧。一堂课下来，我们都听得津津有味，我们在玩中体验到了学习的乐趣。
大家都非常喜爱老师寓教于乐的方式，从此我对语文学习有了新的看法，我十分感谢老师给我们布置的这条作业。这次经历令我十分难忘。
制作冰的作文篇6
今天我做了一个小风铃。我先把风铃上面的纸筒做好，用一条条的彩色纸装饰纸筒，然后我把爱心和笑脸形状的'装饰挂在纸筒边缘。我还在风铃里面放了一个金属的圆片和一个小猫咪挂件。
等风来了，风一吹过，风铃就会发出叮叮当当的响声。我在风铃的顶端用丝带绕出了一朵花的形状，还装上了钩子。这样，小风铃就可以挂在很多地方了。
我的风铃就这样完成了。我觉得做手工比做什么事情都好玩，不但可以发挥我的动手能力，还可以发挥我的想象力。我决定以后要经常做一些小手工。
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