通过写作文，我们可以发展自己的批判性思维，学会质疑和分析不同的观点和信息，作文的语言要流畅自然，不要过分追求华丽的修饰，下面是品读360小编为您分享的他启迪了我作文通用7篇，感谢您的参阅。
他启迪了我作文篇1
在我看来，30年，对任何人、任何事来说，都是一段漫长的时间。30年，能改变很多东西。没有改变的东西，有的可能留下来，有的可能要永远消失了。不过，消失的东西，也可能成为最难忘的历史，留在那些有心人的脑海里，留在人世间。
我来到广州市第113中学读书虽然只有半年时间。但是，我注意到，这里有一栋很老的教学楼，静静地立在校园的东北角。大概经受了长时间风吹雨打，它已经变得斑驳破旧，因而更显老态。据说，从建校起，它就一直在那，可称得上是栋元老楼。
我曾在这栋楼里上过一段时间的课。印象中，里面的教室似乎铺满了灰尘，栏杆几乎都生锈了。墙面看上去松松的，似乎只要用力一碰，灰沙随时都会往下掉。听别人说，每到下雨时，这栋教学楼里的墙壁就会渗水，底层还可能积水……所以，汶川地震之后，它就不再使用了。学校30周年校庆来临之际，它就要被拆掉了。新的综合大楼，将在这里崛起。只是，元老楼也一定有过自己的辉煌吧？它一定见证了学校当初是怎样建立起来的，它一定看到了第一批学生是怎样跨进校门的。当它落成的那一天，一群群孩子沐着阳光涌进楼里面的各个教室时，一定很热闹。我想，那时候的它是多么神气自豪啊！我相信，元老楼见证了这30年来113中学的努力，113中学的变化，113中学的发展，它和学校里许多旧去的事、老去的人一样，是学校的历史。老师在课堂上告诉过我们，历史，应该被人们记住。
有一天，我们也会成为学校的历史吗？我想那是一定的。只是，我希望在未来的某一天，当我们重返校园参加校庆活动的时候，我们能自豪地说：我们也是113中学的历史，而且，是一段光荣的历史。
他启迪了我作文篇2
冰心在《繁星·春水》中写道：“青年人，珍重的描写吧！时间正翻着书页，等你着笔。”岁月流转，青春珍贵，青春的启迪，是奋斗！
青春道路上，总有些迷茫。时间凿去棱角，磨出温润，如今，我已成为花季少年。但，学习的旅途中，有些失意。前方迷雾蒙蒙，走过几步，已伤痕累累。我很恐惧，却依然继续前进，结果还是如此。16岁的我，茫然地走在小路上，目光黯然，内心十分低沉。我又像飘忽不定的船只，在汹涌的大海上寻找彼岸，风很急，浪很大，我的希望似乎在浪涛声中慢慢埋没了。我相信，阳光会在黑暗中来到我的身边。
青春道路上，启迪姗姗来迟。在看到一些新闻后，我豁然开朗。那是一群普通却伟大的人，他们身上散发着光芒。身残志坚的他们，并未放弃，因为，他们热爱运动，他们为自己的梦想拼搏奋斗着。是水中奋力游泳的身影，或是赛道上用假肢奔跑的步伐，亦是在某一方面，发挥着自己独有的魅力。那究竟是什么？是奋斗！又看见他们登上万人瞩目的奖台，顿时，泪水顺着我的脸颊流了下来。我感动，更感激，是他们启迪我在青春岁月奋斗，我不再茫然。
青春的启迪，我努力奋斗。启迪之花，在心灵深处绽放出芬芳。人生总会有迷茫失意，而如果只是四季繁花，清风朗月，何时能品味人间冷暖不一的况味？中考在即，我不再彷徨，为未来，为希望，我遨游知识的海洋，奋笔疾书着。上天是公平的，命运是自己决定的，青春对于我只有一次，时机正是现在，那必然的奋斗，将决定后来的我。我正咬咬牙，挺着，我知道，梦想因为奋斗已不是遥遥可及。
在这最好的年华，雾渐渐散去，海面渐渐平静，奋斗包围着我，就这样，微笑地向前方走去，等待我的终是平坦的康庄大道。青春，奋斗的启迪。
未知仍在等待，岁月正在奋斗。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”心无旁骛，青春岁月，只适合奋斗！
他启迪了我作文篇3
那本滴落着我相水的《黎明的河边》，使我从此与文学结下了不解之缘，看书成了我课余时间唯一的爱好。几乎在每本日记的扉页上，我都这么写着，我忘不了，那是抹不掉的记忆……
我是跟奶奶在胶东黄海边的一个村子长大的。胶东秀丽的山水、淳厚的风情，至今还深深印在我心灵的深处。那本《黎明的河边》是一次偶然的机会，我从邻居家一个打成右派、被某大学遣送回家的疯叔叔的书箱里发现的。翻开第一页我就被吸引住了，读到结尾处，我竟“呜鸣，地哭了。我第一次知道：天地是如此辽阔，世界上有如此悲壮的故事，如此使人流泪的语言，我被深深地震撼了。
从那以后，我象着了魔似的，到处找书看乡村学校的课外书是寥寥无几的，实在满足不了我“贪婪的欲里。为了能得到堂弟不知从那儿弄来的一本撕得没有头尾的小说，我曾偷了奶奶烙的小面果，咽着口水拿出自己舍不得吃的两块糖，作为交换的代价。
上初中了，找回到城里爸爸妈妈身边。学校的图书馆向我展开了一个崭新而又辽阔的世界，我睁大了眼睛，象发现了一大堆平日见不着的奶糖一样，恨不得把那些书全都吞下去。假期里，除了做作业，我几乎全趴在那些使我傲动得一会儿抽泣，一会儿嘻笑的书上，真比吃奶糖还甜美诱人，吃饭的时候瞅上几眼，上厕所也要趁人看不见偷偷夹本书。节日里，到亲戚或同学家去玩，瞅着屋里放书的地方，往那里一坐就不知道回家了，谁跟我说话都听不见。那些激动人心的文章，读着真是一种享受。我喜欢把那些优美的情节背下来，洗衣服、走路的时候，用普通话低声朗诵。院子里的人都说我神经有点不正常，妈妈吓得真要拖着我去找医生。
丰富的书籍，载着我从乱狭窄的海湾，驶向了广阔的海洋。我获取的不仅仅是小小的贝壳，我找到了美丽的珊瑚，领略了大洋深处奇异的风光，看到了奇峰般的礁石。我已不再象过去那样只记书中华丽的词句，我开始注意文章中生动而又朴实准确的语言，注意层次、情节的安排以及主题的提炼表达。每看一本书，我都寻找着一个高洁的灵魂，寻找做人的榜样，我是在故乡的田野上长大的，因此特别偏爱那些写农村风土人情的。
他启迪了我作文篇4
“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”这首《泌园春·雪》是我最喜欢的一首词，朗朗上口的几句词，却让几代大帝的风貌跃然我们眼前。
记得第一次与历史相遇，是在我七岁的那时候。那年我迷上了图书馆，那里有许多精彩的书籍，使人仿佛在书的海洋里遨游。我每天都要进入一本书的内心世界，开启一个神秘旅行。《史记》，我欣赏它，虽然并不能真正读懂它，却在孩堤时代就深深地被历史吸引，不仅是因为那一句“史家之绝唱，无韵之离骚”还因为书中对历史的评价，对历史人物的见解。到今，我还记得《史记》中的一个小故事：舜从小就孝顺父母，爱护弟弟，不论他们对自己是什么态度。从此，我便下定决心，要做一个同舜一样的人，做一个真正的好人。我欣赏历史，是它教会了我如何为人处事，为人子女。
我长大了，对历史的需求也日益增加。在这时，历史课满足了我的需求，每一节历史课，都像是为我自己量身定做的。它是一片海洋，我就是一条小鱼，我爱着它；它是一朵花，我就是一只蝴蝶，我恋着它；它是太阳，我就是一棵向日葵，我随着它。无论它走到哪里，我都会跟在它的后面，欣赏着它的点点滴滴，我欣赏历史，是它伴随着我成长，引导着我前进，丰富着我的阅历。
历史犹如太阳照耀着我，我需要它；历史犹如长辈爱护着我，我尊敬它；历史犹如老师督促着我成长，我崇拜它。正是因为这样，我欣赏它。历史，我欣赏它独有的魅力，欣赏它独特的见解，欣赏它的深奥悠长，欣赏它的内涵。这就是历史——我所欣赏的历史。
他启迪了
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