作文有助于培养我们的文学鉴赏能力，让我们更好地欣赏和理解文学作品，长期写作文可以提高我们的写作速度，更快地表达想法，以下是品读360小编精心为您推荐的曾让我的作文7篇，供大家参考。
曾让我的作文篇1
江老师是我们班的数学老师，她非常年轻且很漂亮，看起来好像只有20开头，她穿那些漂亮的衣服衬托出她苗条高挑的身材，她从不浓妆艳抹，也从不涂脂抹粉，流利的普通话中，更是从不会夹杂污言秽语，同学们都喜欢她，她也爱我们。她在上课总是面带严肃，不会放过任何一个开小差或小声说话的同学，但她不会去打他们而是防止他们在说话而是让他们站起来听课，这样既能让他们注意力集中又能帮他们驱赶瞌睡虫，但是一到下课，我们去办公室拿作业本就能听到她和其他老师的欢笑，有时我们也会被逗笑，那个时候她是面带微笑。记得有一节课，江老师一进门把那一沓作业本啪的一声扔在讲桌上，我们都知道老师又是因为我们的作业而那样生气吧，老师开始说话了：你们这次作业做的可真好，那么几道题没有全对的同学，最好的也错了五六道，你们说说你们怎么做的，而且还有的同学是抄的其他同学的吧，错都错的一样的，敢说不是抄的。她停了一会儿有说道:好，我们来看看成绩好的同学有哪些做得差的。老师念了几个同学的名字，把他们叫上讲台，再一一告诉他们的错题好怎么做，在让他们下去改正，又念了几个错的多个同学上讲台给他们讲解，有可能在那些成绩差，和不喜欢读书的同学的眼里江老师是母老虎在成绩好和听话的同学眼里江老师是严厉而又慈祥的母亲。古人有云：一日为师，终生为父。江老师，我这一生都会记得您。感谢你，我敬爱的老师。
初一:吴玉琪
曾让我的作文篇2
我家养着一只小白兔，它可爱极了：小小的脑袋上嵌着一双红宝石般的眼睛，一个小小的鼻子，一张三瓣嘴儿，吃起东西来可快了，全身雪白雪白的毛，雪球似的尾巴更增添了它的美丽。
小白兔可挑食了！有一次我拿了一个胡萝卜来逗它，小白兔开始不相信那是“好食物”，闻了又闻才“知道”那是自己喜爱吃的东西，就大口大口地吃起来。晚上，我走到阳台，看见小白兔身边的胡萝卜只剩一点儿了，但小白兔不吃了，它望着我，好像对我说：“这个东西不新鲜，我不要吃！”我明白它的意思，连忙拿了一棵鲜嫩的大白菜，它又吃了一半，就不吃了，因为那青菜上面有点坏处。唉，为此，我们家每天都得为小白兔买几棵青菜，而且还必须是新鲜的。
小白兔最大的缺点就是淘气。一次，我代它换一下笼子里的垫子，结果，它在我换垫子的时候跳出了笼子，跑到阳台的那张沙发底下。我忙完后一看，咦，小白兔呢？我低头一看呀！它躲在沙发底下了。我费了九牛二虎之力才将它捉拿到手。我把它放回笼子，正准备关笼门，妈妈就叫我把阳台的窗户关上，我忘了把笼子的门关上，就去关窗户了，小白兔就乘机跳出来。我关窗户时脚尖踮着，小白兔钻到了我的脚底下。我脚跟正准备放下时，突然感到脚下有东西，回头一看，是小白兔！我趁它不注意，抱起它就往笼子里扔。它好像不服气我对它的态度，冲着我直瞪眼。我对它说：“谁叫你这么淘气，爱贪玩，这会儿就好好待在笼子里吧，拜拜！”说完，关上笼门走了。小白兔在笼子里急得乱串，但也没有办法，只好认了。
多么可爱的白兔呀！我喜欢它。
曾让我的作文篇3
大头其实是个爱热闹的人。只是那总是下垂的嘴角和半眯的丹凤眼，一直给人享受孤寂的感觉。
他说他很寂寞，依稀记得他的名字叫“戴义忍”，可在班上，大家只管17号17号的叫他，或许是，只是单纯的认为，号码比他的名字更亲切吧。大头坐在由同学所围起的圈圈外。斜倚着头，永远都是这副模样，静止在下课里，犹如一座无趣的，丝毫不起眼的雕像，像是空气般，存在着，却总是被遗忘在某一个显眼的角落。
那天大头对我说了句话，里头的字句早已记不大清楚，但却一直忘不了那双微微上勾的丹凤眼，有些犀利狠麻的盯着找眉旁的痣，像是厌恶或恶心的表情。
当时一直以为被讨厌了。可直到三年后的某一晚，在翻相本的那个时候，一个小小的影子慢慢的爬出照片的角落，仍然是那凶狠的嘴脸，却一次也没看向镜头，像是害羞。
那时的冬天，以前的班长办了场同学会，在美术街的一个小餐馆里。大家坐在一块儿，聊着许多现在的、过去的芝麻小事，明明不熟悉的同学们，却彼此用着市侩大人般，热络却陌生的语气，说着自己的丰功伟业，聊着自己对以前有多想念。
却明明怎么也记不起大家的本名，只管“喂！喂！”的叫。
“17号。”班长拿着红茶，像是醉了般的手舞足蹈着。他睁大着眼，以一种老大哥的样子搭上了我的肩，“你知道17号跟我同班吗？”
17号呀，还是跟以前一样，在班上被大家孤立着，啧啧，这人孤僻就算了。成绩还很烂。但是就算被讨厌，他还是一付高傲自大的样子，看了就恶心。
我点点头，也喝了口红茶。
以前在班上流行着个游戏，比赛谁可以以最快的速度把同学们的名字背出来，可是每次一到17号，大家总会微微一顿，再艰难苦涩的吐出那三个字——戴义忍。那时，大头会莫名的僵住了身体，小心的回过头偷看我们。然后又以几乎看不见的轻轻一笑。
其实，我一直很想跟你们玩，那天，他似乎是这么说的。
曾让我的作文篇4
每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我与魔方的“邂逅”是在一个朋友家。那是暑假的一个星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一个魔方给我看，并让我把顺序打乱，他接过后很快就还原了。看着他娴熟的动作，我非常羡慕，同时也产生了玩魔方的想法。
回到家，我便央求爸爸给我买了一个魔方。心爱的魔方拿在手中，我心里别提有多高兴了，差点儿笑出声来。我迫不及待地玩了起来：先把魔方打乱，然后还原。可是魔方好像故意和我作对似的，怎么也还原不上。原来还原魔方并不是那么简单的。怎么办?我集中生智，上网学。我在网上找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”，在这里，我终于学会了魔方的还原方法。在学会了还原魔方的基础上，我还不断地提高自己的还原速度，从刚开始的10分钟，提高到了7分钟，接着，我又在3分钟内完成了还原，最后，我又突破了2分钟大关。现在我的成绩是1分12秒，在全校的魔方还原大赛中还获得了第二名的好成绩。当然，我还会继续努力，让我的成绩更加出色了。
魔方就像我的朋友，丰富了我的业余生活，给我带来了快乐;魔方又像我的老师，告诉我只有不断努力，才能不断进步。
曾让我的作文篇5
一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。
那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。到了中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办?怎么办?我没带雨伞，也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。
看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵。“小建。”我回过头一看，“爷爷!”我激动地叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座位淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧!”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：
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