作文的主题可以涵盖几乎任何领域，从日常生活到社会问题，都可以成为写作的素材，写一篇作文我们能够提高自己的自我表达能力，让自己更加自信，品读360小编今天就为您带来了爱阅读作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
爱阅读作文篇1
女儿天性文静，从小就非常喜欢听我讲书。书读得多了，也让我得到了很大的锻炼，学会了有感情地朗读，抑扬顿挫，有声有色，慢慢地，女儿也会随着故事中的情节而喜欢哀乐。
到了幼儿园中班，女儿自己慢慢地学会阅读绘本。上小学了，刚开始因为受到识字量的限制，拼音也刚刚起步，读书遇到一些困难。每次她从阅读兴趣班回来，总是说老师的绘本还没有读完，期待下次上课听完。这样子对阅读产生了更浓厚的兴趣。
我自己也会跟她一起挑选一些色彩鲜艳，充满童趣的书籍，一起阅读。遇到不懂的问题或不理解的词语，我会引导启发她主动思考，耐心给她解答。随着识字量的增加，女儿可以顺利地读完一篇文章，而且会选择自己感兴趣的书籍，比如童话、成语故事类。看书多了，慢慢地会有许多“为什么”，为解决这些为什么，她又愿意看更多的书。现在一有空就会去书店看看书，就可以在书本海洋里尽情地遨游。
亲子阅读是一段美好的时光，它使孩子和我都体会到读书是一件快乐的事情，激发孩子读书的愿望，而良好的阅读习惯会使你孩子受益终生。
爱阅读作文篇2
大自然是神奇的。在我看来，那澎湃激荡的河流，是大自然奏不完的乐章；那连绵起伏的群山，是大自然遒劲有力的书法；那翩翩飞舞的落叶，是大自然轻快灵动的华尔兹。大自然的一切，都是那么美妙，我喜欢阅读大自然。
阅读那澎湃激荡的河流。在森林那崎岖的小路中，一条调皮的小溪阻断了道路。她纤细的身材，只让赶路的人们抿嘴一笑，轻易地就从她的上面迈过。你瞧她，快乐地望前方飞跑，急急地，丝毫没有大家闺秀小家碧玉的温婉形象。忽然，一块石头挡住了她的去路，她试图从旁边绕道过去，可是无路可走。于是，她生气地嘟起小嘴，猛地从石头上一跃，激起了一大片水花，在阳光的照耀下反射出五彩斑斓的光芒。
那小溪，告诉我，不能向困难低头，直面困难，迎接成功。
阅读那连绵起伏的群山。在一座座连绵起伏的大山跟前，你也许会看不到所谓的美景。但是，如果我们努力攀登，登临山顶，看到的景色会截然不同。周围的一切尽收眼底，决不会只看到山脚下有限的风景。
那群山，告诉我，风光在险峰，努力过后见彩虹。
阅读那翩翩飞舞的落叶。秋天来了，在枝头度过春、夏的叶子，走向了自己人生的尽头。渐渐地，她们脱去了绿色的衣裙，换上了金黄的睡衣，准备去长眠在冰冷的地下。一阵阵秋风过后，她们纷纷跳着优美的舞蹈，从树上轻盈地飘下。她们依偎在大树母亲的身旁，甜甜地睡去。
那落叶，告诉我，生命可以转换为另外一种形式，仍可以发挥自己的力量。
阅读大自然，可以使我懂得更多的哲理，知道该以怎样的心态去面对生活。
我喜欢阅读大自然。
爱阅读作文篇3
静静地，阅读一段深情的文字，读一声好奇的童音，读一个温润的生命，与这些逝去或未逝去的灵魂共舞，撞满怀生之美好……
时光荏苒，三年弹指流云。学业的马拉松方冲过半程我却已然泄了气，病恹恹懒洋洋，对什么都提不起精神。就这样焦虑又无奈地深陷迷惘的漩涡，在黑云压城的温书假终是丢盔弃甲，仓皇逃出家门，撞进福州秋色尚存的冬。
“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。”怔神望着公园一角如火如荼的浪漫，忆起曾读过的半句趣语，忽然萌生了上前细细一读的冲动。远观时那簇炽烈的火呈现的竟是这样细软，一袭介于大红和暗红间的舞裳，抖落满身簇红的九层纱。轻轻薄薄的叶怕生地团着玲珑的巴掌，怯生生地舒着浅浅的掌纹。福州已然步入隆冬的吧，不过是几日回暖，它也要这样轰轰烈烈地盛放？
“妈妈，怎么冬天还有枫叶啊？”另一位阅读者神色清亮，真挚急切，稚嫩的童声道出心中之想，唤回痴心阅读小枫的思绪。“傻孩子，天气好不容易回暖它又怎么可能浪费？开得这样热烈，是因为它对整个世界——哪怕是隆冬，也是爱的啊！”
爱着……整个世界吗？我抬手轻轻抚上它粗糙结实的皮肤，任思绪如风送千纸鹤逆着光狂舞。它可是一株枫啊，纤弱的身躯下有几圈沧桑静好的年轮？如果说生命的沧桑与伤痛可以让人失意萧瑟，它大概经历了最多风霜，该是最深沉最病懒吧。可那一身炽烈一身骄傲，不正是分明昭示着热血未冷，昭示着孱弱躯体下一颗永远炽烈又温柔的心？
刹那仿佛读懂了什么，澄明如镜。我抬头，又见小女孩盈盈翘着的羊角辫，又听稚嫩童音唤着母亲解答天真稚拙的问题。我的心跳得很快。枫，女孩，诗人，在心上席卷着翳影狂舞，织成的锦绣绮丽又热烈，使我激动得一阵眩晕。我拥着它们，品着它们，读着它们，只觉所有失意一瞬间似烟云过眼，所有热忱和激情一瞬间回到倾颓的心房，所有世界的光影在一瞬间被点亮。
我想，我真的读懂了。读懂一株枫在隆冬时依然红妆似火的豪迈，在生命无数伤痛接踵后依然怒放的热情，在世间冷暖一一饮尽后的不消沉不沧桑，依然如初生的晨曦般坚韧又未冷希望。或许我也读懂了，读懂诗人对一切的深情热爱，读懂了女孩萌动的好奇希冀。我想我读懂了，原来孤独和伤痛本是生命的底色，但每个生命都有权利去爱这个依然美好的世界……
生命，也就在这日复一日的阅读中，流转，拔节。
爱阅读作文篇4
曾国藩曾说：我这辈子没有一天是不读书的。
真正让这名近代名臣两江总督引以为傲的不是他的厚禄，赫赫战功，而是他坚持了一辈子的“无一日不读书”。我们都知道读书能洗去人的一身浮躁，成就一番智慧，天下读书人数不胜数，又为何只有他成就了一番功业呢?
首先，曾国藩有着不动笔不读书的说法，认为如果不动笔写出感想，记录一日所得便不是真学问，记下的东西可以时常翻看回顾，而自己也乐在其中，正是对应了“学而时习之，不亦乐乎”的思想。
他也曾说“吾辈读书，无非二事。进业以求自卫其身，进业以求无忝所生。”说白了，一是读书学专业知识养家糊口，二是修身养性追求儒家“中庸”、“仁”的境界。
那么，初入官场，二十七岁便中进士的曾国藩做到了这些吗?当然没有，那时的他年少气盛更兼供职翰林院，更是目中无人，不晓人情世故，朝中往往得罪他人，因而初入宦场，事事不成，事事受挫。终于他乘着回家奔丧的机会，好好地静下心来思考看书翻笔记，记笔记，再思考，如此周而复始，总结问题，解决问题，曾国藩有了很大的蜕变，中庸之道被他展现得十分透彻，从此他待人也谦恭，有功也让与他人，有诋毁也自己忍着，正是这种态度，得到了湖南本地派的支持，最终他在平太平天国的运动中一举成名，以至于做到后来的江南总督。
仔细看看中庸，看看曾国藩，书中的道理浅显易懂，但众人却实践着难；曾国藩人不聪明却懂得学习总结问题，把书中看出的智慧运用到合适的地方，融入实际中去，并找出更多的问题，再去寻找合适的书来解答自己的疑惑，周而复始。这也正是他的高明之处。
真正的阅读，不仅是读出书中的门道，而是要学会运用到生活中，再寻找问题去改进，与其说是读书，不如说是读“生活”，所以才有了阅历。
爱阅读作文篇5
每个人都有书，而且不止一本书。那么书是用来干什么的呢？书是用来阅读的，阅读能让你们生活更美好。
读书能让我们开心，一本本内容丰富的`书有很多，随便拿出一本书就能让你看到非常精彩。
读书能给我们带来丰富的知识，我们遇到很多难题，只要有书你提问十万个为什么都能答上来。书能让我们学习进步，能让我们变得开心和快乐。
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。
都能让我们成长，你长大做饭不会有菜谱，书不会发
...
