当我们坚持写作文时，我们的文字会变得更加流畅和自信，作文是一种表达社会关切的手段，可以通过作文来关注社会问题和提出建议，以下是品读360小编精心为您推荐的歌颂我作文优质8篇，供大家参考。
歌颂我作文篇1
冬奥会吉祥物“冰墩墩”将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的`赛道和5g高科技;左手掌心的心形图案，代表着东道主对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能。
冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
冬残奥会吉祥物“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作。灯笼代表着收获、喜庆、温暖和光明。顶部的如意造型象征吉祥幸福;和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，并突出了举办地的特色;装饰图案融入了中国传统剪纸艺术;面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。
灯笼以“中国红”为主色调，渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。
雪，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。容，寓意包容、宽容、交流互鉴。融，寓意融合、温暖，相知相融。容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
歌颂我作文篇2
虫儿破茧而出，便展翼翱翔于广阔天地间，不再依靠树梢一角；蒲公英支撑起伞骨，便起航远游，不再依靠那小小的花盘。而我，无论身处何方，无论长大与否，最想依靠的人始终是您啊，我最亲爱的母亲。
您常常笑着对我说道：“你长大了，会是怎样？洗衣做饭懒得动手，户外活动也懒得参与，朋友嘛，也不怎么交往，这样一门心思宅在家里，将来又怎能离开我和你爸爸？”每每听到这些，我总是嗤之以鼻，并摆出副自信满满的样子，说道：“我可是很有潜力的哟，怎么可能……”可是每次静下心来问自己，却发现，心里一直坚信的答案似乎有了一些摇摆。
您可知道，在我心底深处，最离不开的人就是您啊！不是因为金钱和物质而是您的目光、您的举止、您的话语，都在无声地浇灌着我的心灵。
小时候，我胆子特别特别的小，一次无意间，我坐在您的身边看了一部恐怖电影，就是那短短的几分钟里，那惊悚的一幕却深深地烙在我的脑海里。我害怕，我不停地哭，眼神呆滞，眉头紧皱，每当身旁没人陪着，我的心里就有一种空寂感，还有那一阵阵涌来的恐惧。那时，每分每秒，您都会陪在我的身边，用温柔的眼神让我安静下来，把我搂在您温暖的怀里。顿时，有道亮光划过黑夜，渐渐地填补了我内心的每一个空隙，心开始变得温暖、不再感到害怕。
上小学时，您第一次责罚我，还狠狠地打了我，记得那天还是我的生日。傍晚，因为做值日，我迟了一步，没赶上校车。看着扬尘而去的校车，我就独自坐公交回家了。可是到了家的第一幕却是您焦急的眼神，您见了我长抒一口气，却随之对我发起滔天怒火：“你去哪儿了？黄师傅说去班上找你，你却不见了。你到底去哪儿了？你知不知道妈妈有多担心？”“你是怎么回来的？你知道这样一个人回来有多危险？”您的手掌用力地抽打着我的手，一阵阵撕裂的痛刺激着我的神经，手背上顿时泛起了红红的指印。一顿痛打，让我明白做事要多加考虑，不能只顾自己，还要想到别人的感受。
上了初中，在紧张的学习期间，有一度我的状态极差。看到同学们一个个上讲台领考卷而我却两手空空，看到许多同学的成绩都超越了我，那一个个幸福的微笑却在狠狠地刺伤着我的骄傲。那几天，我意志消沉，甚至面对最擅长的考试也有些畏首畏尾。您看也了我闷闷不乐的原因，生气地说：“这有什么呀，胜败乃兵家常事，老马也会失蹄，几次的失败就把你打得这样灰心丧气？过去的就过去了，老想它有什么用？输了大不了就把它重新赢回来呗！你一定行的！”顿时，我内心的积郁一下子全都消散了。是啊，暂时的失败并不代表一切。渐渐的，我又重新拾起信心，再一次回到了班级的前列。
……
我想，我是无法离开你了，母亲！您温柔而坚定的目光，给予我成长的自信与勇气；您细致体贴的举动，给予我内心的温暖与宁静；您温暖而有力的双臂，为我支起了一片可以自由飞翔的天空。
我想，如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空上的小鸟，如果母亲是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星，母亲像冬天的火，温暖着我的心。母爱多么伟大啊,无论我飞得再高、无论我走得再远，我的心里依旧想要依靠你啊，我的母亲！
歌颂我作文篇3
歌颂母亲节，歌颂母亲。母亲节到了，每位母亲都不会去关注这样一个节日，在她们眼里，她们永远幸福着子女的幸福，痛苦着子女的痛苦。歌颂，是懂得回报，是懂得珍惜。
母亲把我们带到这个世界上，让我们感受社会的幸福与美好。母亲节，正是我们要去歌颂父母，去回报父母。我们长大了，懂事了。一直以来为我们日夜操心的父母也放心了。当我们呆在父母身边的时候，才发现父母的白头发越来越多了，越来越不可计数了。才发现父母的身体渐渐消廋了，皱纹也渐渐爬到了脸上。才发现父母为这个家付出了太多了。
母亲怀胎十月才把我们生下来。我们要懂得歌颂，懂得回报，懂得珍惜。再过几天就是母亲节了。我要献上一束最美的康乃馨，放在母亲面前，望着她笑。对她真诚地说一声：母亲，您辛苦了，我爱您！
每当我看到母亲为了这个家日夜操劳，早出晚归。我看在眼里，疼在心里。母亲的身体一天不如一天了，但她也从没休息过。无论身体再疲惫不堪也坚持上班。父母老了，身体不再像以前那样硬朗；父母老了，可工作却更卖力；父母老了。
我们要去歌颂，歌颂母亲节。歌颂母爱的伟大，歌颂母爱的无私，歌颂母爱的无价。
歌颂我作文篇4
有无数曲动人的歌，而歌中赞扬的不是老师；有无数句感恩的话语，而句中感恩的不是老师；有无数双按摩的小手，而接受这种待遇的不是老师；有无数张微笑的小脸，而看到的不是老师。一个在默默支持着我们的人总是她(他）——老师。
记得我们第一次见到我们的老师时，每一个都撅起了自己的小嘴，窃窃私语道：“怎么长的这么黑呀，普通话也不标准，肯定教得不好。”就连老师给我们上的第一次课我们都故意不注意听。后来，我们渐渐的变了，开始不由自主的尊敬起这位老师来，这是一种神奇的力量，这是只有老师和学生之间才能产生的。这种力量能使老师不由自主地有责任感，也能使我们对老师产生敬意，就拿刚刚发生的一件事来说吧。一大清早，我们就发现老师戴了一个白口罩，我们还以为老师是怕冷呢，就没太在意，可是当老师给我们讲课时，老师却还没有把口罩摘下，我们纳闷了，老师怎么这么不负责任，再冷也不必上课在班里戴口罩吧。突然，我们发现老师的口罩里透出了血红色，想道：老师的嘴上怎么会有血呢？下课时，我和同学一起去到老师的办公桌上抱作业本，才发现老师放到那上面的药——原来是治喉咙的，老师为了给我们讲课竟把喉咙给讲坏了！更离谱的是，老师的喉咙昨天才做过手术今天就给我们讲课了！
这件事过后，我们班的每一个人都尊敬老师了。生活中还有许许多多这样的例子，希望大家不要枉费
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