写作文可以让我们在文字的世界里自由驰骋，发挥我们的想象力和创造力，作文的质量取决于作者的写作技巧、知识水平和写作经验，以下是品读360小编精心为您推荐的志愿者服务作文5篇，供大家参考。
志愿者服务作文篇1
碧海蓝天，黄沙白砾，汗水挥洒，构成了一幅和谐而又充满生机的图画……一切在这里开始，也将在这里结束……
今天是总决赛，也是我们作为沙排志愿者服务的最后一场比赛。这场比赛的双方是中国队和德国队。
起先中国队取得了梦幻般的开局，大比分领先了德国队。场下的观众的掌声，呐喊声，助威声随着中国队的得分不断响起，激励着场上的每一个人。但德国队并未因此受到影响，开始渐渐稳住，有序的组织一起一次又一次的进攻，将比分一点一点的拉了回来，最后甚至反超了比分。19：20来到局点，场下又响起阵阵的助威声中国队加油！中国队挺住！……随着主裁的一声哨响，比赛开始：德国队刁钻的发球眼看就要落地，中国队的一名球员飞身救球，稳稳的将球垫给了另一位队员，另一位队员也并未让大家失望，一个漂亮的网前短球让德国队猝不及防，20：20中国队艰难的扳回一程，场上掌声再次响起，喝彩声再次响起！第二球，中国队失误，20：21再次来到赛点，可这一次，尽管喊声依旧，尽管运动员已经尽了最大的努力，但最终还是让德国队拿下这一局……
大比分0：1
中国队前面的优势不仅荡然无存，而且还面临的被对手翻扳一程的尴尬，但中国不但没有放弃，反而还以更强于一轮的气势，更强于第一轮的力量勇敢面对德国队，面对这个别样的挑战！他们屡屡创造机会屡屡得分，场下的观众更是爆发了从未有过的掌声和呐喊助威声！第二局，中国队以压倒性的气势战胜了德国！
大比分1：1
场上掌声久久响起，加油声久久响起。不屈，坚韧，顽强，永不言弃并把握每一个可能的机会，一点一滴的朝着成功，朝着胜利迈进。这是中国的精神，这是龙的血液流淌在中国人身上的颜色，这是属于一个伟大名族的`图腾与战歌！
我紧紧的握着拳头，这一刻我为我是炎黄子孙而骄傲！我为我是中国人而骄傲！
志愿者服务作文篇2
今天，也就是 8月30日，开学前两天，我在民企联合馆和我姐姐还有另外一个哥哥一起当了一回真正的志愿者。
早上，当我们到达世博园的时候，就换上了统一的志愿者服装，一位姓李的老师还给我们佩戴了上志愿者徽章，我的编号是90号。李老师接着又给我们分配了工作，我们的工作一是帮助有需要的游客在世博护照上敲章，有些没有护照的游客还请我在报纸上、笔记本上、世博导览图上盖章，真有意思！因为有些人以前来世博会时看到的都是一些大哥哥、大姐姐在敲章，今天他们看到的却是我，一个小学生，他们非常吃惊！有的人还把我也拍进他们的照相机里面去了呢！我在馆里的第二个工作就是帮游客们拿球。那里有一个展厅，可以让游客抛球，球撞击到屏幕上，就会出现一个愿望。
因为工作人员忙，没有时间整理球，所以让志愿者来帮忙，而今天，身为志愿者的我，就在馆里帮助游客拿球，当有的游客想把球拿走的时候，我们就要告诉他这不能拿走，是给大家在现场玩的，拿走了别人就不能玩了，游客们都听从了我们的劝告。但是，我也发现，在另一个展区的墙上，原本粘满了许多漂亮的小汽车，可现在少了一部分，听说是被一些游客取走了。所以，作为志愿者，我想提醒大家，不要随便拿走或损坏展区的展品，否则不仅会影响后面的游客参观，而且这种不文明的行为还会影响我们中国人的形象，只有大家齐心协力，才能达到我们这届世博会的目的——城市，让生活更美好！
志愿者服务作文篇3
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本……”，以其轻快而又朝气蓬勃的节奏，引领着我们踏着昔日雷锋同志的步伐，到广州地铁去当志愿者。
我们搭乘地铁，一路到达高塘石站。有几个早到的同学已经在控制中心门前等着我们了。等同学们都到齐了，我们这次活动的组织者——一冲同学的爸爸，让我们先仔细观察站厅里面有什么。接着就进行有奖问答。前面的几道题目并不困难，但是有一道题像马路上横躺着的树木一样难住了我们——地铁允许携带的物品尺寸范围是多少？同学们抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出来，一冲的爸爸揭开了谜底——地铁站里面携带物品长宽高之和不得大于1。3米，重量不得超过30公斤。哦，原来如此！大家以后乘坐地铁可要记得这项规定了。
接下来，我们当志愿者，体验当地铁站台的工作人员，每个志愿者胸前戴着一条徽章，上面写着学习雷锋我先行，大家心里面感到特别光荣。在地铁工作人员的指导下，我们学会了几句提示语——“请按地面指示标志排队候车”、“列车到站，请按顺序先下后上，上车请往车厢中部靠拢”、“列车灯闪铃响时，禁止上下车”。学会了之后，我们信心满满的体验去了。没想到乘客并不多，我们派不上大用场，但是也体会到了站台工作人员长时间站立的那种艰辛。一站就几个小时，日复一日，只为能够给乘客带来更加好的服务。我打心底里深深的敬佩他们。
今天的活动虽然短暂，但同学们体会到地铁工作人员的艰辛。作为乘客，我们一定要配合好他们的工作。
志愿者服务作文篇4
志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。参与志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"乐人"，同时也"乐己"。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾，促进社会稳定有一定的积极作用。
10月25日上午9点，我们初一3班、4班9位同学在黎老师的带领下来到金山卫地铁站做志愿者。我们先来到金山铁路志愿者办公室领取马甲和挂牌，然后参观地铁站陆续分发任务。我分到的岗位是在北出口指导乘客怎样刷卡，指引方向。我们第一批接的是9点32分的车。只听一声到站提醒后，乘客们蜂拥而至，各种各样的问题也出现了，票塞进去，没拿出来过不了栏杆；爸爸妈妈让小孩从阻挡物下面穿过去，不知道路怎么走，找不到厕所等等。我们都耐心地一一解决，如果不知道的问老师，或让他们去服务中心，帮助他们解决问题。有一位乘客是带着妻子和女儿来的，他在没刷票之前，让自己的女儿钻过阻拦物，在刷票自己走过去。我对他进行劝解：“小孩不可以从下面钻过去，很危险的。”他说：“不钻更危险，刚刚进去的时候，我女儿差一点点就被两边夹住了。”我再次对他进行劝告，并说明各种危险，他才终于接受了我的劝告，“小朋友走前面，贴着家长一起通过。”
虽然只有短短2小时，但这次的志愿者活动让我懂得了许多地铁站的知识和做志愿者的辛苦，乘客的一声声谢谢也让我们体验到了帮助别人的快乐。
家长寄语：参加这样的志愿者活动不单单是社会实践活动，对于尚未涉世的中学生而言也是很好的活动，能接触到更多的人，从而更熟悉社会环境，同时通过志愿服务使自己的语言表达，待人接物等各项能力也得以更好的锻炼，支持学校多组织这样的活动。
志愿者服务作文篇5
今天2月1日，我高伟钧，赵海浪和苏吉打算去小区捡垃圾和撕小广告，可是前一天苏吉出了车祸，所以我和赵海浪就绝定照顾苏吉。
一天之后我来到苏吉家后就发现赵海浪已经开始了对苏吉的服务，我也赶紧脱下了外套开始询问他的伤势，苏吉满脸微笑地说“没关系还死不了，多谢你们来看我，我太高兴了。”我笑着说“还死不了啊，看你这个样子就像一木乃伊。”我们哈哈大笑。然后我
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