作文是培养逻辑思维的重要方式，让我们学会合理组织论证和论述，通过写作文，我们能够提高解决问题的能力，找到问题的根本，下面是品读360小编为您分享的我和狗作文参考7篇，感谢您的参阅。
我和狗作文篇1
说起我和语文的故事，那可就长了。
自小我就被母亲灌输了许多关于语文的知识。小时候，我常被母亲搂在怀里，听母亲念《唐诗300首》给我听。一开始好奇的我总是被书上的字所吸引。忍不住伸手想去摸，母亲也总是不厌其烦的把我的手放好。后来不知是我被母亲的朗诵吸引了，还是迷上了语文，听着听着，书上的那些字，仿佛一下子就活了过来，做各种调皮的动作，总逗的（得）我开怀大笑……
后来，我上了小学。再也没听过母亲朗诵了。不过，小学阶段我和语文的故事就是另一篇章了。
我小学阶段共有三位语文老师。
我第一位语文老师为人很亲切也很严厉。她的教学方式很独特，在她的引导下，我这个“语文小树苗”长大了不少。可是后来，我转校了。新老师的教学方式很单一，古板，满足不了我对知识的渴望，使我对语文失去了兴趣。我仍然还是照常努力，可是失去了兴趣，再努力又有什么用呢？我就像退了毛的凤凰失去了光泽，一艘在黑暗中航行的轮船失去了方向，我颓废了好几年，这是我至今语文生涯里最黑暗的一段时光。
再后来，我遇到了我的小学第三位语文老师。她宛如黑暗里的一座灯塔，指引我走出了黑暗。她打开了我心头的雾霾，我的心窝里再次洒满了阳光。我重拾了对语文的兴趣。虽然她只陪了我一个学年，但我却进步了许多，因为她让我重新找回了对语文的兴趣。
现在我告别了我的恩师，告别了我的小学时光，告别了过去。我即将开始崭新的初中生活。在这里，我遇到了新的语文老师，即将开始新的语文生活。我和语文的故事还在继续。
我和狗作文篇2
我有一件和书的故事，特别有趣，不妨说来张你听听。
事情是这样的：有一天，我去爸爸的房间，看到桌上有一本小说，我喜出望外，便问：爸爸，这本小说借我看一下行吗？爸爸犹豫了一下，说：可以，不过只能给你借一天！哎，对了，你这小子平常机灵得很，得写张借条！我马上拿来了纸和笔，爸爸在纸的上方写了两个大字：借条。又在下面写了儿子借了我一本书，明日归还。便把书递给了我。我一溜烟跑到书房里津津有味的看起来。
第二天，还书的时间到了，可我还没有看完，怎么办呢？我忽然想到了一个好办法。不一会儿，爸爸来要书了，我问：爸爸，你来干什么？爸爸生气地说：别罗嗦了，快把书还给我，我还有事呢。我拿着借条说：不是明天还书吗？爸爸这才恍然大悟：原来我忘写日期了，好吧，那就再借你一天。我高兴地欢呼起来。
这就是我和书的故事，很有趣吧！你也有和书的故事吧？有空的话也给我说一说。
我和狗作文篇3
香甜可口的巧克力，多姿多彩的洋娃娃，已经不能使我着迷。朋友，我爱什么？让我告诉你：“我爱语文课本”。
新学期开始了，老师总要先发新课本。每当这时，我总要迫不及待地翻开飘散油墨清香的新语文课本。看着一行行黑色的铅字，一幅幅漂亮的插图，心里有说不出的幸福、快乐。
语文课本给我带来了许许多多的知识，它像一位热心的导游。《长城》、《桂林山水》把我带到神洲处处，祖国众多的名胜古迹与壮丽山河使我悠然神往。我更了解我的祖国：她很广阔，很美丽，是最可爱的地方。
语文课本是知识丰富的历史讲解员。古诗、古文、人物、故事把我带到了遥远的古代。使我看到了祖国历史的悠久，在这块文明的土地上，孕育了勇敢、智慧的人民，我感到骄傲。
语文课本是我的良师益友。她用甜美的乳汁哺育我茁壮地成长，从一个个简单的拼音字母：“a、o、e……”一直到一篇篇包含人生哲理，充满真善美的文章。当语文老师不管是声情并茂地朗读还是娓娓动听地讲解，都激发了我爱语文课本的热情。就这样，我的语文水平得到了不断地提升，我的“大作”还荣获“全国中小学生作文竞赛”二等奖呢。我真该感谢老师和我的语文课本啊。
只有知识才能永远给予我力量，我爱语文课本！
我和狗作文篇4
“总在某些不经意的瞬间，心里涌起柔软的温柔。”这样一句歌词，总会让我想起某些幸福的瞬间，但是“风很念旧停在谁的肩头，青春就这样匆匆走过。”只可惜再幸福也只是一瞬间，不得不成为美好的回忆。
那一年，我还是一个没有经历过风雨的人，就算彩虹就在我面前，我也不会去认真的欣赏。那时的我，还是很快乐的，即使身边的朋友还很少，但至少还是有人会关心我，陪我哭，陪我笑，陪我疯，也陪我闹，那种无忧无虑的日子，让我忘记了要珍惜。
快乐的时光总是很短暂，去年暑假，我终于感受到了失去的滋味。那是一件很小的事情，却成为了我们分开的理由。原本以为失去了她们的我，会过得更快乐，也不用去担心再次失去，但是，我错了。从分开那天起，我开始回忆曾经的那些点点滴滴，我们说过要一辈子都在一起，就算天塌下来我们都不会分开，她们还告诉我：“哪怕全世界都不要你了，至少我们还在。”不知不觉，泪水就这样从我脸上划落。我开始后悔，我还想和她们重新开始，记得我们曾经说过，再大的错误都可以得到原谅，更何况是这么小的一件事。我去认错，可她们却告诉我，分开了就是分开了，什么诺言都不重要了，回不去就是回不去，再挽留也没有用。那一刻，我仿佛没有了知觉，好像时间的一切都与我无关了。那一个暑假，我这辈子都没有办法忘记。( )
如今的我，身边的朋友越来越多了，但是她们却再也不会回来了。我终于明白，有些人来到你的世界，会为你上一堂课，然后转身离去，让你自己去体会，然后深深地刻在心里，永远都不会再抹去。
她们的离去，让我懂得了什么是珍惜，有时候突然想起我们经历过的那些曾经，泪水总会在眼角边流下，但是我知道，失去的就不会再回来了，虽然她们已经不在了，但是我还有很多关心我的人，所以我不会再让自己失去，我很感谢那些让我哭过的人，是因为她们，我才能知道绝望是什么。
“你在夕阳里挥手的轮廓，我庆幸我，也曾感受过。”那些短暂的幸福，我也曾经拥有过。
我和狗作文篇5
高尔基说过：读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。培根说过：读书给人以快乐，给人以广场，给人以才干。
这个暑假，我读了一本有趣还很刺激的书——《埃米尔擒贼记》。这本书的主人公叫埃米尔，是个住在德国新城的小男孩，他从小就失去爸爸，和妈妈相依为命，过着十分简朴的生活。一天，住在柏林的姨妈写信邀请埃米尔去她那里度假。妈妈把攒下来的140马克用别针别在了埃米尔的上衣口袋里。上了火车，埃米尔碰见了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬边帽子的男人。因为旅途遥远，埃米尔在火车上睡着了。他上衣口袋里的钱被“格隆德艾斯”偷走了。埃米尔一路跟踪着小偷，还认识了一个叫古斯塔夫的带喇叭男孩儿。埃米尔对他讲述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意帮助他，又叫来了许多同伴来帮助埃米尔。男孩一路跟踪了小偷两天，小偷第二天到了银行，想用换钱来掩饰证据，埃米尔阻止了他，说出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷却谎称自己叫“米勒”。后来，埃米尔证实了钱上有别针的针孔。工作人员立刻报了警，警察带走了男孩们和那个不知道叫什么的男人。没想到的是：这个男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一个月的小偷。埃米尔抓住了小偷，不仅拿回来了自己的钱，还得到了1000马克的奖金，受到了记者的采访，还登上了报纸的头条。
这本书的情节一波三折，让人身临其境!希望大家也来看看这本优秀的书!
我和狗作文篇6
我喜爱书，读书就像在天空中自由自在的翱翔。
我在读书时常常觉得自己在看一部很有
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