作文是一个循序渐进的过程，让我们可以逐步提升自己的写作水平， ，写作文需要耐心和毅力，通过不断坚持，我们可以养成坚韧的品质，下面是品读360小编为您分享的美德在我身边的作文600字6篇，感谢您的参阅。
美德在我身边的作文600字篇1
在我们身边，有许多人是美德好少年，正因为有了这些美德好少年，所以我们的社会才会格外美好。
我遇到过这样一件事：有一天，我陪妈妈去买衣服，半路上，一位阿姨正在和一位叔叔吵架，引来了许多人的目光，那位叔叔面红耳赤，“嗖嗖”穿过人群，突然，他的目光停在了一位阿姨的身上，原来，一位年轻阿姨的包掉在了地上，我正准备捡起来还给那个阿姨，可没想到那位叔叔动作比我还快，我对他怒目相视，可他根本当我不存在，飞快的数着手里的钱，数着数着，他紧皱的眉头终于舒展开来，笑成了一朵花，准备乐颠颠地离开，正当我犹豫要不要冲上去与那位叔叔争吵时，一位大姐姐冲了上去，厉声问那位叔叔：“这位叔叔，请问这只钱包是你的吗？我告诉你，这只钱包是我小姨的，你休想拿走！”说罢，便一把夺走了他手里的那只钱包，转身就走。那位叔叔愣了5秒钟才反应过来，但他手里的那只钱包早已没有了踪影，他开始破口大骂：“你这个小妞，你太不讲理了，你……”他这才猛地发现，众人的目光在一次聚集在他身上，那一瞬间，他垂下了头，耷拉着脑袋，匆匆的离开了人群，不一会儿，就消失在众人的视线里，只留下我们一群人在那里议论着什么。
还有一次，我在放学的路上走，走在我前面的一些初中生随手把吃剩的零食包装袋扔在了马路上，没等我反应过来，走在我后面的一个小妹妹一个箭步冲上去，捡起了他们扔下的垃圾，那些初中生似乎也感觉到了他们身后有人在做些什么，便转过身去，看见了小妹妹在捡他们扔下的垃圾，都惭愧的低下了头，小妹妹说：“大哥哥，我们老师说过，乱扔垃圾是不对的，以后，你们千万不要乱扔了。”说完，就找另一个方向走去，只留下那些初中生在哪儿呆若木鸡的站着。
我虽然不认识他们，但他们那种品质、那种精神却深深地打动了我，我下定决心，一定要向他们那样，争当一个美德好少年。
美德在我身边的作文600字篇2
一滴滴小小的雨点告诉我们，它可以滴穿石板；一个个小小的故事也时常警示着我们，它可以牵动人的思维。一段简短的文字，一个朴实的结尾，都能够让我们学到很多很多……
下面是一个关于美德的小故事——
船主请了一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现一个细微之处，船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主到他家道谢，并送上了一个大红包。
修船工感到疑惑不解，说：“您已经给过工钱了，为什么又给我一个红包？”
船主说：“对，那只是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”
修船工说：“哦，那只是我顺手做的一件小事……不必酬谢！”
船主不以为然的说：“不不不，当得知孩子们划船去海上之后，我才猛然想起船底有洞这回事，绝望极了，就觉得他们肯定回不来了。等他们平安归来时，我才明白是您救了他们。”
试问，假如修船工没有顺手补了那个洞，那孩子们的命运该将如何？是死亡，或者是侥幸存活，可这些悲剧的事，都因为修船工顺手做的一件事而改变了“方向”。这不是美德是什么？
想做到十全十美，那只是可望而不可及，但是学会在小事情上帮助他人，我相信这是每个人都能做到的事，而且必定能做好！
每当在说别人的同时，我也在时刻提醒自己，反省自己：我自己有没有错误，我该怎样改正？我要变得坚强，我要变得团结友爱！
每个人迈进一小步，社会就跨进一大步。我希望在我们的集体中，能看到的是人们团结、和谐、友爱，不是自私自利过着自己的生活。因为那样的生活，让人感到这是黑暗的世界，会使人感到厌恶。
让我们一起向美好品质进发！一起向光明世界进发吧！那是我们最美好的天堂！
美德在我身边的作文600字篇3
生活中处处都有美：山美，雄伟壮丽；水美，清澈迂回；人更美，拥有美德。
美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，有位女同学看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的面纸，擦了一遍又一遍。嗬！“花猫脸”变成了“小白脸”；白手绢变成了黑面纸。之后，她又用胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身边。有一次，我和伙伴去南湖广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，他正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗？”他一边擦着手，一边笑着说：“农安是我家，‘创城’靠大家嘛！”顿时，一股敬佩之情油然而生。
美德总在我身边。一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起！”“不要紧的。”为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊！不！盲人老爷爷却是我前进路上的引路人！
美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。
美德在我身边的作文600字篇4
这是一件小事，一件在现代人眼里，不值得一提的小事。然而，她却在我的脑海里历历在目，记忆犹新。
上课的铃声响了，老师迈着稳健的步伐，走进“文明的殿堂”。静悄悄的教室里，却传来不和谐的哭泣。老师扫描一下教室，发现一个小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老师走过去，弯下腰低声询问：“吴昊，你怎么了”。学生们抢着回答：老师，吴昊丢了五元钱。
老师问：“什么时间？”“下课”，学生们回答。“哦，吴昊，你再去外面找一找”，老师说。
吴昊流着泪走出教室，在操场上寻觅了一圈。耷拉着小脑袋回来了。
老师说：“我是属猴子的，我有一双火眼金睛，一定能找到。”
同学们听了哄堂大笑。
在我的目光里，老师走出了教室。老师在操场上寻找了一会，就兴冲冲跑回来。大声喊道：“‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’还是我老孙厉害吧！。”
“咦”全班同学一片惊奇声，老师真神哦！
老师拿着一张崭新五元钱，走到吴昊身边，对吴昊说：“钱找到了，你拿去吧！”
吴昊心情立刻阴转晴，说：“谢谢老师。”说完，伸手去拿钱，可是伸出去的手——定格在半空。
老师说：“快拿去，我要上课了。”
吴昊说：“老师，我的钱是五枚硬币，不是纸币。”
这回老师楞了楞，自言自语说：“这个我没有想到。”
吴昊说：“老师，谢谢你的良苦用心，我知道我该如何做了。”
事情很小，但我想起了马克思的一句名言——真诚才是人生最高的美德。我也创一句名言——善良也是一种美德。
让我们都做他们的朋友吧！
美德在我身边的作文600字篇5
讲文明、懂礼貌是衡量一个人道德的基础。尊老爱幼是中华民族的传统美德。我们作为中华民族的后代，应当做到讲文明
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