通过作文我们可以锤炼出提出独特见解的能力，使文字更具魅力和感染力，写作文时我们会主动去发现那些常常被忽视的细微差别，这有助于我们形成更全面的认识，以下是品读360小编精心为您推荐的我爱.作文推荐5篇，供大家参考。
我爱.作文篇1
同学们，《南京大屠杀》你们看过吗？这个历史悲剧发生在1937年，日本帝国主义向我国发起了强烈的进攻，他们野兽般地将女人或少女玷污了，又残忍地将男人或能当兵的人杀了，许多老人和孩子被抓去活埋了，几乎是见一个杀一个，血流成河，惨不忍睹……看着电影，我的心里充满了愤怒和悲伤，我在心里不停地反抗，为什么我们这么懦弱？我恨不得用自己的身躯来阻挡飞来的子弹，让人们不再受到伤害。南京也是中国的一部分，中国人应该团结起来反抗！当我看到日本人占据中国，我很难过，我的祖国正在受到外来欺辱，当时的政府却软弱无能！我深深地感到，我们必须认真学习，努力学本领，以后才能为祖国做贡献，振兴中华，让中国变得更强大，不再受欺凌和侮辱！
毛泽东是一位政治家，他是中国人民解放和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他从小就给自己立下了远大的理想：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！”“终身未得真理，即终身无志！”“改造中国与世界”。他给自己取名为“子任”，决心以“天下为己任”，把“救国救民”作为自己的学习目的，明确提出“为人，为国人，为世界人而学”，为做有真才实学的救国“奇杰”而学。我们应该向毛泽东学习，从现在做起，要为自己确立学习目标，树立远大理想，扎扎实实学好基础知识，将来才能成为国家的栋梁，为国家富强出一份力。
同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌？同学们，要报国不一定生于乱世，又何止在战场上拼杀？同学们，我们就像初升的太阳，我们的战场便是这脚下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得本领，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会更加繁荣富强！让我们为中国富强而读书吧。这是历史赋予我们每一位90后的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国！
我爱.作文篇2
我是一个喜欢打篮球的男生。星期五我和同学约好晚上去力邦打篮球。晚饭后，我带着篮球宝贝兴高采烈的冲向立邦篮球场。我们 分好组，比赛开始了，我弯着腰，眼睛虎视眈眈的盯着球，一直在 等待机会 。只见对方把球传 给队友时，我纵身一跃，破坏了他们的传球，顺利的抢到了球 。
我死死地抱着篮球 ，单枪匹马的杀入重围，迅速的把球投向篮筐，球在筐边转了几下，还是进了篮筐。‘球进了’我大声呼叫着，我的`队友 给了我一个肯定的 眼神。我们队兴心 大增，团结一致，坚持不 懈，终于拿下了这场比赛。我喜欢篮球，篮球丰富了我的课余生活，带给我无限的欢乐。
小时候，我经常到篮球场看哥哥们打篮球。意气风发的身影，飘逸潇洒的动作，全力拼搏的场面，我的心被震撼了！不知从什么时候开始，我便喜欢上了打篮球
记得有一次，我和爸爸一起出去打篮球。随着“嘘”的一声哨声，比赛开始了序幕。我运这球三下五除二就来到了篮板下，正当我要投篮的时候，爸爸从后面窜了上来，眨眼间就把我的球给抢走了；我的手中没了球，如同猛兽没了爪牙，不过我又马上反应过来，张牙舞爪地向他跑过去跟他抢球。可球如同爱弹跳的“娃娃”，总是不到我这儿来来；很快，我就已经大汗淋漓了，正在我累得直喘大气的时候，远处传来几声鸟叫，爸爸的注意力分散了，我趁其不备，把球抢了过来拍着球三步跨栏冲到了栏下，一跃而起，将球投上了篮框，球进了！
我爱篮球，它是我生命的一部分。
我爱.作文篇3
李老师是我们班主任，也是我的语文老师．金黄色的头发，葡萄似的眼睛，一张说起话来滔滔不绝，口若悬河，能说会道的小嘴．还有一张慈祥的脸蛋．李老师上课语言生动准确，用词恰当，她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我．记得那次您给我们上《桂林山水》那课时，你对我们说：“大家跟我一起读，一起想象……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动……““我听着听着，想着想着，觉得自己已经来到了桂林，已经来到了漓江．我坐着小船，畅游在江面上，仔细的欣赏这美景．李老师的每一个动作，每一句话，都表现出了桂林的美，就连班上最顽皮的同学也津津有味的听着，想着，思考着……
李老师是个尽职尽力的人，记得那一次，你给我们上课，由于长时间大声的说话，得了病，可我们怎么劝你，你也要坚持给我们上课，到了最后，病在也不能拖了，所以你才毫不情愿的去了医院进行治疗．
谢谢您，教给我们丰富的知识，让我们生根发苗；谢谢您，天天给我们快乐幸福，让我们更加阳光，更加光明；谢谢您，总知千言万语也不能报答您，只能说声：“李老师，我爱您!““
我爱.作文篇4
世界上的花花草草不计其数，有长寿之花菊花，有金不换的三七草，十里飘香的桂花其中最有趣的我觉得还是我家那盆仙人掌。
仙人掌有着条状的身体、尖尖的刺儿，趴在花盆上像一只只肥肥的菜青虫。但是这只菜青虫可不好惹，如果你胆敢用手碰它一下，它就会毫不留情地“咬”你一下，不管你是出于爱抚、还是冒犯，也不管你是平民、还是显贵。尽管仙人掌是如此个性十足、不近人情，但其实它还是比较可爱的。你看我家那盆仙人掌，在阳台上不管风吹雨打、冬寒夏热，依然精神抖擞。那透明半透明的嫩黄色小刺，是那样晶莹剔透、气度不凡。那绽放在春日里的花儿，是那样风姿绰约、楚楚动人。无论是山寒水瘦的冬日，风霜高洁的深秋，还是晴日炎热的夏天，绿肥红瘦的暮春，他都是那样的葱绿可爱、生机盎然。给人一种赏心悦目、美不胜收之感。况且仙人掌比一般的观赏植物，还有许多可圈可点的地方，它比一般的观赏植物生命更旺盛，它不需要别人对它悉心照顾，不像牡丹、兰花等花卉那般娇贵，少了人们的照顾便会憔悴不堪，它只须施一点点土、浇一点点水就可以了。炎炎夏季十天半月给一次水，它也不会喊渴；数九寒冬什么都不给它也会不讨要，一年四季总是那样神采奕奕、精神抖擞。
把仙人掌比作一个空气净化器，再也合适不过了，所以人们喜欢把仙人掌放在房间里，既为斗室添上一分绿色、一抹春意，也为自己送上一份健康、一份好心情。我家阳台的这盆小小的仙人掌，它这种不畏风雨、不怕艰难的昂扬斗志，让我在学习疲劳的时候倍受鼓舞。
我爱.作文篇5
我们学校的环境优美，同学们有的喜欢教学楼，有的喜欢花坛，有的喜欢长廊……可我觉得这些地方都比不上那富有生机的操场。
操场左侧有一座少先队员雕像，一男一女。他们远望着国旗，是多么神采奕奕呀！这座雕像设计的初衷是启发我们好好学习，天天向上。雕像旁种有一棵大榕树，它的枝叶长得可繁茂了，就像一把撑开的大阳伞。夏日里，如果你坐在树脚下与朋友聊天，那一定会觉得很舒服！雕像的正前方是一座升旗台。如果你站在升旗台旁抬头一望，就会发现北边的教学楼上刻着金光闪闪的八个大字——那是我们的校训：尊师、守纪、勤劳、奋进。望着校训，我暗暗下定决心：努力向前！努力向前！
操场中央是一片大草坪。每当上体育课的时候，同学们穿着颜色各异的衣服，站在草坪上，就像一朵朵五颜六色的鲜花迎风开放。草坪四周是一道道环形跑道。每当放学的时候，同学们总会在这跑道上与风赛跑，这简直是我们的乐园。而当我独自处在这宽
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