作文可以让我们在文字的世界里畅游，挖掘出许多令人惊喜的思想和观点，作文可以是短文或长文，取决于写作任务的要求，以下是品读360小编精心为您推荐的我敬佩他作文7篇，供大家参考。
我敬佩他作文篇1
如果你们要问我最敬佩的人是谁，那就要属我那尊老爱幼、拾金不昧的妈妈了。
记得有一次，妈妈带我和妹妹去姑妈家。在路上，妈妈捡到了一个钱包。妈妈打开钱包，发现了一张身份证，原来这是我们班陈俊全同学妈妈的钱包。于是，妈妈就让我们等一下，她打电话给陈俊全同学的妈妈，叫她过来取钱包。打完电话，我们就一直在原地等呀等呀，终于盼到了陈俊全同学的妈妈。他妈妈到了以后，一直拉着妈妈的手，连声道谢。我们在一旁看着，心里特别开心，开心不是因为能去姑妈家，而是我们有一个诚实的拾金不昧的妈妈。
妈妈不仅是一个拾金不昧的人，她还是一个尊老爱幼，有孝心的人。
一天晚上，妈妈准备带我们出去玩。我们都收拾好准备出门的时候，外婆打来电话说她身体不舒服，让妈妈带她去医院看一下医生。妈妈听完电话，对我们说：“对不起，妈妈现在要去外婆家，下次再带你们去玩好吗？”还没等我们回答，她就急忙跑进电梯里，连门也没有关好。到了晚上十点多，妈妈终于回来了。她向我们解释说：“今天外婆不舒服，所以妈妈带外婆去看医生了，还好外婆没什么事。明天妈妈再带你们去玩吧。”接着，她又安慰了我们几句，就叫我们去睡觉了。
这就是我拾金不昧、尊老爱幼、任劳任怨的妈妈。在我的心里，妈妈永远是世界上最伟大、最高尚的人。
我敬佩他作文篇2
我的外公七十多岁了，整天笑眯眯的，待人和蔼可亲。外公多才多艺，不仅画得一笔好画，写得一手好字，还能写得一手好文章，听妈妈说，外公做过《××报》的总编辑。
我的书房里，挂着好多外公画的山水画。有一幅画叫《一帆风顺》，树木浓密的两座山中间夹着瀑布，水流直泄而下，远处还有孤帆驶向远方，非常逼真，给人以赏心悦目的感觉。外公的作品让整个书房沉浸在传统文化氛围中。
在我家餐厅的墙上，悬挂着外公用隶书写的柳永的词《望海潮》，是用白漆写在深色木板上的。笔划之间透出了外公的书法功底。外公告诉我，他的字是年轻时在工厂里抄黑板报练出来的。外公这幅书法作品大家看了都说好，此已经成为了我家的“传家之宝”。
最厉害的要数写文章了。听外公说，从小他就看书很多，摘抄书中的好词好句，并在太外公的辅导下写作文，每周一篇，雷打不动，由太外公讲评、修改，所以进步很快，小学四年级的时候就有文章在报纸上发表了。外公初中时期的作文很受老师的赏识，常常是刚写好，老师就在课堂上朗读了。现在，我的作文都由外公讲评，提出意见后我进行修改。我看到过外公的剪报本，厚厚的两大本，有的文章，还拿到过省、市征文的一等奖呢！我觉得外公文章写得那么好，应该是书看得很多，知识面自然而然就广了，更重要的是他学以致用的缘故。
我一定要向外公学习，只要我努力，肯定会有进步，比原来做得更好。
我敬佩他作文篇3
我认识这么一个女子，来自江南，她清丽，她端庄，是婉约词派的代表人物。在雨声中缠绵着我的思绪，在我的思绪中有着李清照的背影。
“知否？知否？应是绿肥红瘦。”
出身在书香门第的她，自幼就打下了良好的文学基础，在14岁这样的豆蔻年华中，以《如梦令》一词，轰动了整个京师。她将年少时怡然的心情与此词融合在一起，饱含着少女时期的娇憨情态，洋溢着青春的愉悦。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
是她对王朝的哀叹。她是女中豪杰，似一团炽热的烈火。她既是愤怒的，也是无奈的。她多希望当时的王朝能够想她一样，坚强地站起来。可世事不尽如人意，最后还是国破家亡。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
目睹国破家亡，她“虽处忧虑穷困而志不屈”，她殚精竭虑，编撰《金石录》，完成丈夫未尽之功。
她的词，是那样的清新，那样的秀丽，那样的感伤，那样的多情。她既开明又传统，既快乐又忧伤，既坚强又脆弱。她是婉约词派拥有“宗主”地位的人物，也是一个深深让我敬佩的千古第一才女。
我敬佩他作文篇4
我最敬佩的老师是我五年级时的语文老师。她的名字叫上官文倩。单是这名字，就显得与众不同。然而最让我们敬佩的不是她的名字，而是她与众不同的教学方法。
记得上官老师第一次来我们班时，她做了简单的自我介绍以后，留下了这样的一句话：“说给你们听，做给你们看，一遍一遍又一遍，直到养成好习惯。一句话，就是‘向我看齐’。”上官老师是这么说的，也是这么做的。
在我的印象里，上官老师是特别爱整洁的。她经常告诉我们：“爱整洁就会爱学习。”为了让我们养成爱整洁，爱学习的好习惯，她就让我们全班4个小组依次去参观她的寝室。我们一进门，一股淡淡清香迎面扑来。一看屋里，简直是窗明几净，一尘不染。床上的床单铺得平平整整，被子叠的有棱有角，像军营的军人的床铺。再看她的书架上，各种书籍、资料都放的有条不紊，没看见有歪的、卷角，皱褶的。接着，她还拉开抽屉给我们没看。抽屉里也是摆放有序，丝毫不乱。我们看了以后，她就对我们说：“你们看见了吗，老师的寝室是不是很干净，很整洁？”我们齐声说：“是的！”老师说：“今后，你们就要像老师这样，爱干净、爱整洁，养成好习惯。时间长了，你们就会懂得，要把事情做好，就要从整洁开始。爱整洁不是为了好看，而是在培养自己梳理思路，培养有条理有秩序做事的好习惯。这样，做起事来，才知道先做什么，后做什么，什么是主，什么是次。主次才能分明，才知道轻重缓急。才不会瞎抓乱忙。知道吗？”我们大声说：“知道了！”老师接着引导我们说：“你们看看，我们周围的那些学霸，哪一个不是头脑清醒，思路清晰，做事有条有理，讲主次，重效率呢？”
老师停了停，看大家若有所思的样子，继续说：“相反，那些成绩一塌糊涂的学生，是不是做事也是乱七八糟，自己的书房课桌也是乱糟糟的，生活上也是邋里邋遢的？”我们使劲地点头，异口同声地回答：“老师，您说得太对了！”“那就好，今后就向老师看齐，从爱整洁开始，一步一步养成好习惯，学出好成绩，好不好？”“好，好！”我们说。
从此以后，上官老师上的语文课就成了我们最喜欢的课。她不仅成了最受我们喜爱的老师，而且还是我们最敬佩的老师。
我敬佩他作文篇5
我最敬佩的人是一位陌生的叔叔。为什么呢?请听我说：
春节的时候，爸爸妈妈和我一起去广州游玩。有一天，我们去一家超市时，看到了这么一件事—
当时，我们在排队结账，收银员是一个手有点残疾的人。有一位男顾客结完帐后，要求收银员帮他把买的东西装进袋子里。这时，我看到这个收银员想拒绝，却又不敢，只好帮他装。但由于他手不方便速度很慢。没一会儿，这个男顾客不耐烦地说：“你怎么这么慢，我赶时间。”收银员涨红了脸，紧张间动作却更慢了。这时，后面的'一位叔叔对男顾客说：“你怎么这么不讲理，我来帮他装吧。”说完，就要去帮收银员装东西。“这件事跟你有关系吗?”男顾客恶狠狠地说，想阻止他的帮忙，听到这话，这个叔叔生气地说：“你再这样我就要报警了。”顿时，男顾客灰溜溜地走了。看到这一幕，我们纷纷为叔叔鼓掌，收银员感激地对他说：“真是太谢谢你了。”“没什么。”叔叔握着收银员的手，真诚地说：“这是我应该做的。”
这件事虽然过去了一段时间，但叔叔的勇敢让我印象深刻，令我非常敬佩。以后，我遇到这样不公平的事，也要像叔叔那样。
我敬佩他作文篇6
我毕生的愿望，是让所有人远离饥饿。
——袁隆平
愿我还能想起，面对一餐一饭之时，如洗碧空下翻滚的稻浪；愿我还能
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