作文可以培养我们的探究精神，让我们喜欢追求知识和答案，作文可以培养我们的观察力和思考力，使我们更具洞察力，下面是品读360小编为您分享的我渴望的作文推荐6篇，感谢您的参阅。
我渴望的作文篇1
当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人?不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼!我渴望自由!生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。
学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着:宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”。
因为老妈的命令如师父的命令，俗话说:师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。
”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着:大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?
我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
我渴望的作文篇2
小时候，我和伙伴们蹦跳着穿梭在乡间的林荫小路上，看到有人骑着自行车飞快地超越我们，我们就拼命地追赶，直到累的筋疲力尽，我们多么渴望拥有一辆属于自己的自行车；
若干年后，我的愿望实现了，我也可以一边按着车铃，一边让小孩子们追赶，那种一边拼命蹬车一边扭头逗小孩子的惬意，至今难忘；
工作后，眼望着那些骑着摩托车头戴钢盔的工薪族，我渴望在平坦的柏油路上也能出现潇洒飞驰的身影，几年后，我的梦想又实现了；
后来，看到别人开着轿车酷酷的身影，我向往拥有一辆自己的车，不久，我的梦想也实现了；
近来，看到别人悠闲的行走在上下班的路上，于是，我也加入了这支健身的队伍，多么渴望拥有健康的体魄，多么渴望回到可爱的童年！
也许，在别人的眼中，我是多么幸福啊！
按说，我不该在拥有漂亮鞋子的时候，却还要追求象征身份的靴子。
但是，幸福不是物质的丰富，而是一种心境。
生活不是累心的虚荣与繁琐的情愫，而应该是一种自由，一种解脱。
有时，我渴望走进大漠孤烟，走进长河落日，策马扬鞭；
我渴望走进暧暧远人村，走进依依墟里烟，举杯邀明月，把酒话桑麻；
我渴望沐浴山间明月，手捧石流清泉，吟赏烟霞------
也许，有人说，这是一种逃避；我想，这应该是醉心于自我的唯一选择，是身心疲惫的归宿，是深藏心底的夙愿无法实现的解脱。
而今，唯有独坐窗前，望着满地飘零的落叶，捧起亲切的茶杯，茶杯里盛满着渴望。
我渴望的作文篇3
这一个黄昏，我一个人在家。唱片机里播放着一首歌：《渴望》，调子是如此的忧伤。屋里的一切仿佛是那样的沉默。我手中拿着我们一家三口的照片，眼泪一滴滴地往下流，我渴望……
那一天，是我一辈子也烙印在脑海里的日子。那天的傍晚，我拖着沉重的步子回到了仿佛冰窖一般的家爸爸、妈妈不知什么原因，前几天吵了架，整整三天了，大家一句话也没说，冷冷的。我的心好难受，为什么他们一定要吵架呢？大家在一起不应该好好地生活吗？
我正想得入神，刚走过爸妈的房间时忽然听见里面的爸爸大吼一声，妈妈那撕心裂肺的哭声从里面传了出来。接着，房门开了，眼前的情景叫我怎么也不相信满脸都是泪水的妈妈从房间里跌跌撞撞地走了出来，头发是蓬松的，眼睛哭得红肿了。不！我妈妈不是这样的，道德平时天天为我做饭，夜夜灵巧地为我缝衣，时时亲切地为我做饭的妈妈是这个样子吗？爸爸毫不留情地把一个行李袋子丢向妈妈，妈妈倒在地上，紧紧地抱住了我。
还没等妈妈说完，我的眼泪也夺眶而出，双手也搂着妈妈喊着。母女俩的泪水混在一起，紧紧地抱着。最后，妈妈放开了手，一把抓住行李袋奔向家门，我死死地抓住妈妈的衣角，遥妈妈在门口深情地望着我，但妈妈最后也放下我的手，走了，消失在黄昏当光，我的心碎了……
至今，妈妈也没回来。我的心依然惦念着妈妈，我深深地渴望妈妈的回来。
妈妈，你在哪里？你感受到女儿渴望的心吗？
我渴望的作文篇4
我们是一群十四五岁，充满朝气与活力的青春少年，我们渴望长大，渴望教师会心的一笑，渴望走上领奖台的那一刹那。我们还年少，我们更渴望得到所有人那一思思理解与包容。
岁月给我们记上了14个年轮，我们再也不是父母眼中的“小不点儿”，我们有了自我的思想、自我的主见，所以我们更渴望得到父母的理解。一次小小的测验，由于种种原因，考砸了成绩的我们坐在学校的一角独自悔恨。因为我们深知：回到家便是一场无休止的责骂，我们渴望得到父母的理解，或许这依次不细心的考砸是由于紧张由于……作为21世纪的父母，一个合格的父母不能只会责骂，应当从根本寻找原因，帮自我的孩子改正错误，并给予必须的鼓励和安慰。
生命树上的红叶纷纷飘落，我们有了强烈的自尊心。不期望在大庭广众之下挨批评、受数落，所以我们渴望得到教师的一丝理解。由于贪玩，天真的我们竟忘了完成教师布置的作业。第二天，自尊心特强的我们便选择了逃学，因为在我们前面已经开了许许多多的“先例”：本子被撕破，在众目睽睽之下挨批评……所以我们只能以此来捍卫我们的自尊心。在我看来作为一个真正理解学生的教师应当加以正确引导，不该伤害我们那脆弱、稚嫩的心灵。
我们是一群热情、纯真的青春少年，我们渴望得到理解！
我渴望的作文篇5
因为疫情的原因，开学后，我们一直是在上网课，在上网课的这一段儿期间，我总感觉少了点什么。
上网课期间，感受不到上课时范老师的风趣和幽默，也少了老师对个别捣蛋同学的教诲，缺少了同学们之间快乐的学习氛围和热烈的讨论场景。
写作业时，偶尔我会回忆起在学校时与同学们嬉戏时的快乐，但又感觉那是很遥远的事情了。
网上的体育课，只能在家里对着电脑、手机做做样子，不能与同学们共同锻炼，缺少了点儿同学们之间的呼喊打闹。
下课不能在走廊上玩耍，只能在家里看看书，少了点儿天天往老师办公室跑的机会。
写作业，订改作文，完全没有了往常的快乐。
想着想着，思绪回到了上个学期，那天的科学课，我们班的肖明明，在上课的时候与别的同学说话，干扰其他同学听课，任课老师说他不管用，后来干脆不说了。过了一会儿，我看见范老师从我们班门口经过，范老师往班里看了看，发现了肖明明正在找他的后桌同学说话，干扰后桌同学听课。范老师看了看就走了。停了一会，范老师再次悄悄地出现在班门口，手里多了一个手机，老师将手机镜头对准了肖明明进行录像，肖明明却浑然不知，依然找他的后桌同学说话。他的后桌同学坐姿端正，不理他。看到范老师后，他的后桌同学变得紧张了起来，不敢出一点差错。我们呢?看见这幅情景后，有的抿嘴偷
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