写作文是一种创造性的过程，从中我们可以创造出独特的作品，作文是一个展示思想和情感的舞台，让我们的声音被听到和理解，以下是品读360小编精心为您推荐的我们班的小能人作文6篇，供大家参考。
我们班的小能人作文篇1
我们班的小能人可多了!有会演奏乐器的小能人;有学习好的“学习能人”……而今天，我给大家讲的是电脑能人——我自己。
为什么说我自己是电脑能人呢?请认真听吧!
有一次电脑课，我们按老师的要求做幻灯片，突然，坐在我旁边的董佳怡发出了“求救信号”：“周润龙，你快来看一下，我的图片老是找不到!”我说：“让我来看看!”于是，我便帮她查看了一遍，像小老师一样地说：“1、你没有保存你想要的图片，所以你找不到;2、你应该在保存图片的时候给图片改名字，这样，你想要的图片就会在文件堆里‘脱颖而出’”她听了，点了点头，边说“噢”边试，然后高兴地说：“你这办法还真行!”我自豪地说：“下次有问题尽管找我!”
这不，问题来了，有一天，她问我：“周润龙，听说电脑里有许多快捷键，这是干什么的?再举几个例子!”当时，恰逢电脑课，于是，我便示范了几个，她说：“真的真的好神奇耶!”我说：“还有什么问题吗?”她说：“我们用winkey+d键(快速切换用户，学校电脑用后会关机)去整俞嘉炜吧?”我于是和董佳怡对俞嘉炜说：“按一下winkey+d键，会有意想不到的后果哦!”她还真的试了试，结果她面对这个“意想不到”的后果，十分生气，现在还生我的气呢!
我总结了一个经验：要多积累，多提问，这样知识才会丰富。
我们班的小能人作文篇2
她的个头不高，总爱穿着一身红衣服。黑油油的长发被乖乖地扎在一起，浓浓的眉毛下有双会“说话”的眼睛，眼睛虽然不大，但充满神采，一双勤劳的手总是忙个不停。她，就是我们班的小能人——李方良。她可是咱们班名副其实的卫生委员。下面我就为大家举几个例子吧。
有一次，老师们开会，留下我们几个同学打扫卫生。我们先把地扫了一遍，然后在地上洒上水。可由于水太多，扫水时，下水道的洞堵住了。“这可怎么办呀？”我叫道，同学们你看看我，我看看你，谁也不愿站出来。就在这时，李方良挺身而出，说道：“我来吧！”说着，便卷起袖子，将手伸进洞里，取污物。她把污物拿上来，默默地扔进了垃圾桶。似乎我们被她的这种精神所感染了，也纷纷卷起袖子，伸出手将污物都拿了出来。
还有一次，老师叫她把多媒体全都“大扫除”一遍。她十分认真，把自己的钢尺和抹布全都拿出来，把多媒体认真地抹了一遍又一遍。同学们叫她玩去，她便说：“你们玩吧，我先把这里弄干净再去玩。”结果，李方良把多媒体弄得焕然一新，得到了老师、同学的称赞！
李方良就是一个平凡的卫生委员，她用自己一颗真挚的心，为同学们服务着，为校园的美化默默地奉献着！
我们班的小能人作文篇3
我们班的小能人可真多，不信？我给你介绍介绍。
你看，正在黑板上抄题的“小博士”仕琪同学，学习成绩特别好，每次考试都名列前茅，而且特别好学，如果有一道题不会做，她宁愿自己花上半个钟头，也不愿去抄袭别人的。如果实在想不通，就虚心请教，直到搞懂为止。她不仅数学好，语、英、品等方面也非常出色，各科老师提到她，就会为她竖起大拇指，啧啧称赞不绝。
你再听，从音乐室里传出悦耳的声音，那是“百灵鸟”徐畅的歌声。徐畅同学还特别会跳舞呢！看，她的舞姿，像一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶。美极了！
“好球，棒、棒”站在教室的门口就能听见同学们的喝彩声。奥，原来操场上有人打篮球呢！只见篮球不知被谁抛起，从同学们的头顶掠过，同学们都慌了手脚，不知所措，正在这时，突然闪过一个身影，高高跳起，把球投进了篮筐，哇！这个动作太帅了，赢得了阵阵掌声，他是谁呀？原来正是我们班的篮球高手陆启东，投、夺、飞可都是他的拿手绝活。如果你见了他，就知道他是一个名副其实的篮球运动员。
我们班的能人还不止这些呢！什么小飞鹅、投篮高手，运球能手......说也说不完，他们正努力拼搏，争取在20xx年的奥与会上见到他们。
我们班的小能人作文篇4
她“小能人”的称号可是独一无二的，她有一双大大的眼睛，目光炯炯有神，但还穿着“外套”，人称“四眼虫”。如果不从衣着和头发，声音来看，真像“假小子”。她有着一口好嗓子，各个方面均出类拔萃，是个名副其实的“小能人”。
语文课，一位同学起来读课文，虽然语言流畅，但让人感到很死板。老师让别人来挑战，同学们呆若木鸡，你看我，我看你，大家目光不定，看有没有起立挑战。就在关键时刻，她胸有成竹，以势如破竹的力量，用明快、流畅、含蓄的声音超过了老师的目标，像比赛一样超过了终点，刚刚读完，台下就想起了经久不息的掌声，老师竖起大拇指，连连点头。而她吐吐舌头，则不好意思地坐下来。
经过课堂改革，以前都是老师在讲，同学们在听，现在学生讲题，讲得最好的就是她，她的声音洪亮，讲题准确，很多同学说不到点上，这一点让老师费尽了心思。而她的讲解方法，让老师赞不绝口的说：“就是她，大家向她看齐。”
她还是有名的“书虫”。可能就是这个让她变成了“四眼儿”，因为看书，让她懂得了许多道理和知识，每当请教她时，她都会热心的回答，并教会我们同样的问题。
她各个方面都超群出众，同学们打心眼儿里佩服她。当同学请教其中的秘诀时，她眨着炯炯有神的大眼睛，笑了笑说：“功夫不负有心人，只要我们有决心，肯动脑筋，做什么事都能成功。”
这个“她”就是我们六年级三班的班长——田一博。
我们班的小能人作文篇5
在我们五年级一班，提起语文小能人，非“于佳”莫属！
于佳，个子很高，身材偏胖，经常扎着一个高高的马尾辫。她脸庞圆圆的，笑起来的样子非常可爱！于佳性情好，从不发脾气，学习好得不得了，尤其是语文，好得没的说。我们班的同学都称她“语文小能人”。
先说她的阅读理解能力。每次读文章做阅读题，她都能将每个问题回答得条理清晰，并答到点子上。记得有一次，我俩一起做同一份阅读题，文章内容我记不清了，但其中有一个问题是：爸爸为什么这么做？我的答案是：父爱是伟大的，他不想让女儿担心；而她的答案是：他看到女儿年龄小，心疼女儿，不想让女儿担心，真是父爱如山啊！看于佳的答案，我不得不服！
再说语文功底。于佳对语文基础知识的掌握特别牢固，每次测试，她从来没有在基础知识上失过分，百分百的大大的“对号”！这让我们这些总是粗心失分的同学情何以堪！
她的作文更不用说。就说刚开学，学校里刚刚建立了“小荷尖尖梦飞扬”公众号，他就率先在上面发表了自己的作文——《感恩母亲》。我们都羡慕得不得了！
于佳是我班有名的“语文小能人”。我想，这应该得益于她爱读书吧！那次上体育课，我正打算下楼去操场，见于佳正捧着一本书读得津津有味，于是，便催促道：“下节是体育课，快走吧！”可是于佳却头也不抬地说：“我看完这几页，你先走吧！”于佳就是这样，别人玩的时候，她在看书；别人看书的时候，她还在看书。这，也许就是于佳成为“语文小能人”的秘籍吧！
我们班的小能人作文篇6
在我们五9班有许多多才多艺的小能人，其中我最佩服的，是杨昕蕊的画画“神功”了！
四年级的时候我就有机会一睹她画画的功底。
一次午休，杨昕蕊拿出画本准备画画，只见她右手紧握铅笔，在画本上“刷刷”几下就绘出了美丽的轮廓，紧接着杨昕蕊对轮廓还不满意，用修长的手指拿起橡皮在轮廓上修修改改，再用手指在纸上擦抹着，手上被铅涂的乌黑也全然不顾，只是埋下头画画。
不一会儿，一幅栩栩如生的山水画就诞生
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