作文是每个人思考成长的一个载体，使人不断进步，作文是一个记录生活和思考的方式，留下宝贵的文字记忆，下面是品读360小编为您分享的我追寻作文通用5篇，感谢您的参阅。
我追寻作文篇1
每个人都有梦，每个人的梦都不同。
儿时，我的梦是做一个老师。老师，在我眼里是一个神圣的词语。老师是教学生知识的，是培育祖国的未来的，是教孩子学会怎样做人、怎样生活。那时，我对“老师”一词无比崇敬，认为老师是最伟大的职业。心想：我一定要做一个老师，教导学生知识！
慢慢长大了，上了小学，梦想就开始慢慢改变。我爱上了音乐。我开始学习钢琴，在音乐中荡漾着，我想成为音乐家，创作出一首首好听的曲子。可我渐渐不耐烦了起来，每天都要有一个小时的练一习一枯燥乏味，让我对自己渐渐失去了信心。比较难的曲子我又记不住，学习、认谱变得很吃力。上课时老师总对我说我弹得不太好，出了很多错。我的心里很难受，开始对钢琴失去了兴趣，稍微难一点的就记不住弹法。课业渐渐忙了，我很难抽出时间练琴，常常弹了没几分钟就不想弹了，我开始觉得钢琴非常令人乏味。我开始讨厌钢琴了，总是不想去弹钢琴，不想再去学钢琴。于是，我就放弃了钢琴。
我上了高年级，离开了音乐。我喜欢上了唱歌与听歌。在我静静听歌的时候，我会很满足，很快乐，歌曲总会给我带来力量，抚一慰我的心。我开始想当个歌手，为大家歌唱，为大家带来快乐和动力。就在这时，我又爱上了写作，我感觉写作和听歌似乎融为一体，在歌曲中我总能找到许多写作的灵感，这些灵感使我不停地、疯狂地拿出本子，写啊写，把想要写的都倾泻一出来。我想当一个作家。
功课越来越忙了，我手里拿着的是一本本作业本和一叠叠试卷。我陷入了功课中，竟然迷失了。我到底在追寻什么？我似乎忘记以前追寻的那些纯真美好的梦了。曾经，我想做老师，可现在却觉得老师很累。曾经，我想当音乐家，可我已经放弃了学钢琴。曾经，我想当歌手，可越来越紧的功课压的我没时间唱歌，没时间听歌。曾经，我想当作家，可是，那些千篇一律的考场作文让我没有了灵感，写不出自一由的文字，笔尖写出的文字十分僵硬。
我的梦想到底是什么呢？我时常迷悯的问自己。我是不是已经忘记了我到底要追寻什么？如今，我们忙于学业，早已忘记了那些曾经追寻的梦想。我迷茫了，那些梦想，多么美好啊。可现在已经不追寻了。
与梦同行，去追寻梦想吧。有梦想，才有人生的动力，因为我们要与梦同行。
我追寻作文篇2
时光匆匆，白驹过隙。时间如指间沙，滴答滴答，不留情面的逝去，在心中留下一阵阵芬芳；在脸庞留下一条条刻痕；在岁月石镌刻下一道道伤疤。
时光湮灭只在乎是否蹉跎过，从我呱呱落地至今，掌上的沙粒已逝去四分之一，后悔过吗？后悔过，但上帝是公平的，在他赋予你成熟的思想之后，就抽走了你回到过去的机会。世上并没有免费的午餐，有的不过是奋斗后的心安。
我们要学会一步步成长，直至长成参天的大树，能够为自己，为身边的他人撑起一片广阔的天空，正如阮阅的《诗话总龟前集》中所述：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞我们在父母的天空中翱翔了数十载，是时候为他们开拓出属于他们的汪洋......
沉思青春是热血，须独立。每当夜幕降临，一片寂静时，我曾不止一次的沉思过，青春本该叛逆吗？中国式，让我们中国孩子远落后于外国，难道就这一点而言，我们就必须随波逐流吗？继续毫无愧疚，毫无思考的依赖着父母？得出的答案总是千篇一律，不该，青春没有权利叛逆，我们不该一味的依靠着父母，丧失了中国的精神，这样的新一代真的有资格称为祖国的希望吗？
回首历史的轻音当我们孤身一人站在心灵的巅峰，在繁星点点的银河之中，呈现出来的是过去点点滴滴荣辱与辉煌，又有多少人可以做到感同身受？
仰望未来的期许掩饰在喜怒哀乐之下的，是对未知的探索，是对未来的期待。无数次展望过对未来这幅蓝图的构思。不止一次庆幸过自己的出生，收获了亲情，友情。见识了无数烈士为之抛头颅洒热血的炽热大地。见识了无数美景，走过养育我们的寸寸土地。我们的未来，是神秘的，是含有酸甜苦辣的旅程。对于过去，我们无力改变什么，对于现在，我们只能好好把握，对于未来，我们必须乐观向上。
青春给予我们的，是艰苦奋斗的资本；父母给予我们的，是无忧无虑的环境；祖国给予我们的，是勇于承担的期许。所以趁着青春还未走远，环境还未逝去，期许还未落空，奋斗吧！追逐吧！
我追寻作文篇3
阳光透过树梢照在大地上，花儿在微笑，小草挺立，春天的气息无处不在。天空中，一只美丽的风筝在飞。我抬头看了看.
那天，我在绿草地上放了一只属于我的风筝。
它是一只五颜六色的风筝，在阳光下闪着金光。我把它轻轻的放在地上，慢慢的拉着，它像利剑一样冲向蓝天，向着白云，追逐着明媚的阳光。
放线，收线，撮合，风筝越飞越高。“哇，飞得高！”我停下来，看着高高飘扬的风筝，忍不住大喊一声。结果我手里紧紧攥着风筝线，在草地上跑着，风筝闪着金光。
我跑过草地、小路、湖泊和山丘，风筝忠实地跟着我。我跑累了，躺在草地上休息，风筝慢慢降落在我身边。
那天早上，我追着风筝，看着它在风中飞翔。
现在回想起来，我放过了很多风筝。也许，他们是什么样的，我已经忘记了。但是那个带着我梦想的风筝，——，我一直没有忘记。
自从我把它放出来，我就一直没有停止过对它的追求。此刻，它可能正飞过树梢，跳过湖面，或翻越群山，而我一直在追寻它，那只灿烂的风筝，和我的梦想。
它是梦想的风筝，带我穿越千山万水，享受美丽和幸福。是梦想的风筝，带我走出世俗与肮脏，带我带着光明前行…
所以，自从我把梦风筝牢牢焊接在心里，我就日夜不停地寻找它。不仅描出了许多金光，还描出了一片广阔的天空。我不仅追求过幸福，也追求过一些优秀的品质。
现在，我坐在时间的悬崖边，忘我地哼着小曲。我沉浸在五颜六色的风筝的世界里，眼睛紧紧的追着梦里的风筝，直到它飞上天空消失…
我追寻作文篇4
蓦然回首，突然明白“逝者如斯”的真正含义。我不再是幼时那个充满幻想的小女孩，但现在却依然留恋那段时光。我抛开杂念，把童年的琐碎事儿像看电影一样过了一遍，大都不再那么清晰。不过，倒也有那么几件事仍是记忆犹新，历历在目。
四岁稚子，不知世间常态。可爸爸妈妈对我呵护备至，却阻挡不了我鬼心思的“突击”。一日，和爸爸游玩于竹林，徜徉于幻想中的仙境，突然觉得“饥肠辘辘”，我便撒手捧了一把泥土，突发奇想，要以它为主料做饭吃。这可不是个好点子，但作为大名鼎鼎的“调皮蛋”，我绝对不会放过。于是，爸爸就领我回家，遂了我的愿。个子不高，我只好请爸爸做帮手。架锅、生火、烧水，这本是妈妈最娴熟的动作，到了我这儿就成了“三不是”，家里好似闹水灾，差点把爸爸搞了个脚朝天。不管不顾，仍是风风火火的我随即将泥土像耍杂技的小丑似的，抛了进去，只欠火候。小憩片刻，美食上桌。我不禁试了一口，结果满嘴是泥，逗得爸爸哈哈大笑。妈妈风尘仆仆地赶了回来，却因为我的行为笑得直不起腰来。若不是现在回想起来，我的心早已缺了一空，如若那样，倒也无趣了。
再回忆起爸爸捉弄我时的表情，哪怕他现在足够严厉，我也不觉得他是严父。可幼时习课，我也一直记忆深刻。
大概从六岁开始，我第一次接触了知识这片无边无际的海洋，那种兴奋、惬意和激动至今那以忘怀。爸爸买了一块小巧玲珑的黑板，挂在房间中间，每天写一段完整的文字，每个文字旁就是注音。爸爸每晚领我读板上的字，可我总是读错，我总忍不住仰天大笑，弄得屁股上落上一个又一个巴掌印。爸爸还说“不
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