作文可以提高我们的写作速度和效率，让我们更快地表达出自己的思考，作文可以让我们深入思考复杂的问题，提出合理的解决方案，下面是品读360小编为您分享的《我》的作文300字精选8篇，感谢您的参阅。
《我》的作文300字篇1
我有一件工艺品，是妹妹送给我的礼物，它非常漂亮，名字也很特殊，叫“有球必应”不仅如此，它还可以保佑我四个面的运气呢？
这个工艺品很像地球仪，但比最小的地球仪还要小，大概有手掌那么大。跟其它拼图不一样，平常的拼图是平面拼图，而它是圆球立体拼图。这个圆球分为四大块，颜色分别是黄、红、蓝、绿。在每一个板块上都有一个卡通小人。黄色拼图代表财富，小人的周围堆满了金银财宝。红色拼图代表爱情，因为小人周围全是红色桃心，仿佛置身于爱情的海洋。蓝色拼图代表事业，因为小人右边写着“好工作”三个字。绿色拼图代表学业，因为小人身边有好多个一百分，一副优等生的模样。
下面我来介绍拼装过程。打开盒子会发现一个内托，用途是在你搭建这个圆球是，这个内托可以帮你轻松拼好拼图，然后取出支架固定。如果你想测试今天的运气，就把支架对准你自己，转动球体，支架后面的那一面对准你，就意味着某种好运在等着你。最重要的是，在你一天的学习工作中，它会给你带来愉快、放松的好心情。
我很喜欢它，你呢？
《我》的作文300字篇2
今天是快乐的一天，爷爷带着我去嘉年华玩，那有很多游乐项目。有电子游戏、风竹等。
我最喜欢的是对着电视做运动。对着电视做运动可好了，要是在空调房对着电视做运动，你一定也会很喜欢，因为一点儿也不热，而且还很有趣。我刚开始玩的时候，球要不是未过球网，要不就是对方进我的球门，他不停的加分，可我却还是一个“鸭蛋”—0分。啊！我想做什么运动都要用上手力，这是对着电视做运动，那也要用上手力。然后我渐渐地越来越好。后来来了一个大哥哥，他也想玩，我对那个大哥哥说：“我和你玩双打好不好。”他答应了。我把游戏调到了双人模式。我没想到那大哥哥是高手，我打的球来去速度十分慢，可他随手一挥球就极速飞来，我抵挡不住了，让他进了一球。我加倍小心，只要他用手一挥，我就立即按住按扭用力向上一挥，啊！打回去了。虽然后来我输了，但我还是开心得不得了。
第二好玩的是风竹，开始我不会玩，风竹拎起后，用力上下加速可是风竹不是360度旋转，而是不听话地饶来饶去，怎么也转不起来，后来我不停地摸索，终于掌握了诀窍，总算可以转起来了。
啊！今天真是快乐的一天。
《我》的作文300字篇3
星期五，妈妈送给我了五条可爱的小金鱼，它们身上的花纹是最引人注目的，于是我根据它们的花纹和性格，给它们起了名字。
老大的背上是红色的，肚子上是白色的，过渡不太明显，于是我叫它“鱼肚白”。老二全身画满了红色，于是我叫它“红太阳”。老三最灵活，也最爱在金鱼藻里玩耍，于是我叫它“娱乐迷”。老四爱躺在我放的“五彩床”（鲍鱼壳儿）里睡觉，于是我叫它“瞌睡虫”。老五最弱小，最机灵，也最美丽，北上有黑色条纹，肚子是血红的，于是我叫它“花狐狸”。
“活宝”们吃食的样子也很有趣。每当我把鱼食放进鱼缸时，“花狐狸”一见鱼食便马上去报告老大——“鱼肚白”。“鱼肚白”收到报告便马上去告诉其它金鱼，然后一起游上去“用餐”。看到这里，我想它们一定是五个好兄弟。五位好兄弟“用餐”时，每吃一口饭，就让嘴巴画一个“o”。身子在水中起立着，这时的它们活像一扇“鱼帘”，十分有趣。
吃完了食物，它们便开始玩耍。一会儿游到东，一会儿游到西，比着谁游得快，谁更灵活。五个好兄弟你追我赶，不分上下，直到游累了才停下休息。虽然五个好兄弟的性格、样貌不同，可干什么事几乎都在一起，这就是我家小金鱼组成的活宝大家庭。
《我》的作文300字篇4
终于到了除夕的晚上了，我已经盼望了好久了，到了晚上十一点五十分的时候我和爸爸来到了楼下，现在是放烟花最热闹的时候，有很多的小朋友和他们的爸爸妈妈也在楼下放鞭炮。
我和爸爸先把买好的烟花先放在一边，我拿了一个长长的魔术棒，爸爸用打火机点着，只见导火线冒着细小的火星，只听轰轰嘭嘭的`几声响，一朵朵美丽的烟花在天空盛开了，好像五彩缤纷的菊花，有的像降落伞，五光十色的烟花呼的一声飞上天，突然爆开了又散出五颜六色的火花，又慢慢的散落下来，好看极了，像天女散花，这时因为好多人在放烟花天空中浓浓烟雾挡住了月亮和星星几乎都看不见了，我们又放了礼炮，还有蝴蝶似的飞行鞭炮一点就飞上了天，两边还散发着五颜六色的光芒，有红色的，绿色的…千姿百态，美丽又漂亮。已经很晚了而我一点都不困，我们看着笑着欢呼着，满心欢喜地迎接新年的到来。
《我》的作文300字篇5
老师是妈妈，用母亲般的关爱精心哺育着我们；
老师是伯乐，用透彻的双眼发掘出我们心中的宝藏；
老师是魔法家，使曾经无知的我们拥有了圆融的智慧；
老师是一个拥有多重身份的人，但其实老师就是一个普通人，在一个平凡的岗位上，尽职尽责教书育人。我的老师杜玉香，就是这样一个看似平凡普通，但却有着超能力的人，给予了我们知识、勇气和力量。
五年级的时候，杜老师刚接手我们班，在班级里我是一个十分腼腆内向的人，上课也不愿意回答问题，是杜老师用她那坚定的眼神鼓励了我，让我勇敢地站起来，是杜老师那柔和的语调让我充满了信心，是杜老师的微笑让我大声回答了问题。
杜老师是一个博学多才的人，而且特别有教学方法。
在我们班级里有接受能力强和接受能力弱的两种人，在课后老师会安排“强者”去教“弱者”题。老师的目的是让稍差一点的学生因此而进步，让好学生因此而得到锻炼，而且在教的过程中会加深对题目的印象。这真是一举两得的好方法呀！
感谢老师两年来无私的付出，您像蜡烛，为我们奉献出您的热和光；您像太阳，温暖着我们的心房；您像启明星，为我们指引方向！老师，我们永远爱你！
《我》的作文300字篇6
时常挣扎与梦与现实的边缘，凭思绪的天平左右；时常徘徊于阳光与雨露的地狱，任头顶烈日，手托暴雨；时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影搬到处飘飞。爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，却无奈置于“三更火五跟鸡”的残酷世界；爱娜“好风凭借力，送我上青天”的豪迈，却无奈常于“花谢花飞花满天”的伤感岁月独自徜徉；爱娜“居高声自远，非是藉秋风”的高洁，却无奈现实中无法躲避的“摧眉折腰事权贵”。
一阵轻风拂面，伴着缕缕阳光从窗口泻入，我仿佛听到了阵阵鸟儿的欢唱。此刻的我多想长出一双翅膀随他们一起翱翔，却被着白纸束缚住了我的双脚，还有，我的心，有一阵清脆的鸟鸣，我的思绪嘎然而止，似乎又随着那些飘然而归的南风，清晰了起来，你怎么那么自私，那么委靡啊。难道那些顶等候的壮志凌云你不记得了吗，难道你忘了三年以来老师的付出，父母的期望么。
难道你甘愿做那些水草随波逐流吗？
《我》的作文300字篇7
我生活在一个小小的“动物园”里，里面有勤劳的“老黄牛”，有懒散的“大懒猪”，还有调皮的“小猴子”。他们都是谁呢？且听我慢慢道来。
“老黄牛”就是我勤劳的妈妈。她每一天天不亮就要起床，为我们准备丰盛的早餐，然后又要送我去上学。回来又要开始为我们洗衣服、刷鞋子。气儿还没喘定，就又开始了拖地、擦桌子，把家里打扫得干干净净。妈妈每一天都是忙忙碌碌的，为我们这个家付出了很多！她最喜欢说的一句话就是：“不劳动，哪来的幸福生活呢？”
爸爸呢，就是我们家的“大懒猪”。他每一天只要有空，不是坐在沙发上看电视，就是躺在床上睡大
...
