当我们在写作文时，同时也是在思考和表达中逐渐提升自己的能力，让文字更有力量，我们应该注重作文的逻辑推理，避免随意跳跃，下面是品读360小编为您分享的领红领巾作文通用5篇，感谢您的参阅。
领红领巾作文篇1
红领巾，少先队员的象征。老师说：“要爱护红领巾。”于是我总是将我的红领巾洗得干干净净，端正地挂在胸前，每当看到胸前飘扬的红领巾时，我总是特别自豪：“瞧，我的红领巾爱护得多好！”
日子在手指缝中一天一天的过去了，我长大了，大人都说：“瞧，然然从头到脚都变了，以前那些衣服都不能穿了吧！”“是啊，唯一没有变的就是她的那条红领巾了！”妈妈笑着道。的确我胸前飘扬的那条红领巾还是那样的鲜艳整洁。
一天，老师说：“同学们，你们知道怎样才是真的爱护红领巾吗？”同学们七嘴八舌，哎，不就是要时刻保持干净整洁，让她看起来像新的。老师说：“错了，如果这样，那我再买一条不就行了吗？”对啊，那怎么才是真的爱护呢？过了些日子，我走在放学回家的路上，看到一个老奶奶摔倒了，路上的行人都匆匆而过，当作没有看见，我也大步走了过去，一阵风吹来，传来了老奶奶的呻吟声，也吹扬起胸前的红领巾，不知不觉，我走向老奶奶，把她扶了起来，老奶奶对我说谢谢，我却脸红了，我不能心安理得地接受这个诚恳的话语，因为我原本竟然是不想去扶她的。低着头，小心地扶着老奶奶，看着这飘扬的红领巾，我突然明白了老师问的。那天，我在日记中写到：只有学会关心他人，帮助他人，这才是真正地爱护红领巾！老师看了后，写到：说得真好，但这爱还有很多的形式，等你以后就会一点一点地感受到！
现在，红领巾已经陪着我走过了四年的光阴，在这飘扬的红领巾的引领下我学到了很多，也明白了老师所说的“但这爱还有很多的形式”，真正的爱护还包括正直，善良，勇敢等等，明白了这些，我相信自己胸前飘扬着的红领巾能一直鲜艳下去!
领红领巾作文篇2
我看见那飘扬在胸前的红领巾，鲜红鲜红的，我想起了往事。
记得有一次，在学校上体育课，老师让我们练习800米长跑，我跑了两圈就累了，眼前一黑，不小心绊倒石头，摔倒在地上。只见小丽飞奔过来，扶起我来到树下坐着。当他看到我的膝盖上摔出了血，她毫不犹豫的取下红领巾，包扎在我的伤口上，又带着我去了学校的医务室，医生取下红领巾，涂上药水，重新包扎了一下。我看着小丽关心的样子说：“谢谢！”小丽说：“不用谢。”
还记得我上三年级，一天，我和小丽在小区门口玩耍，看见高大的桂花树，我像猴子一样爬上树上摘桂花，可没有注意到树旁的一根树枝，手被划出血了。我痛得哭了起来，小丽跑过来，看看胸前的红领巾，取了下来，擦掉了手中的血迹，她陪着我一起来到了社区服务站，她说：“以后贪玩要注意一点哟。”她的声音像百灵鸟一样动听。
一转眼，我和小丽上四年级。有一回，我们在操场上玩耍，一个低年级的孩子把球踢到了办公室，等老师出来时，低年级的孩子跑得远远的，站在跟前的是小丽，老师狠狠地责备了她。小丽伤心地哭了，我走过去，取下红领巾，擦干了他的泪水，说：“别哭，我去告诉老师真相，老师会相信你的。”
这条鲜艳的红领巾见证了我们之间的友谊。
领红领巾作文篇3
自从一年级，我戴上了红领巾，红领巾便伴着我成长，每天我都要佩戴它，走向学校，走向操场，参加壮严的升旗仪式。晨风吹拂这胸前鲜艳的红领巾，我便想起了2年级时的事。
记得在我2年级时，下午的阳光照进了我们的课堂，似乎把整个教室都变得金灿灿的。“放学咯”，我大呼这跑出教室，以飞快的速度向学校门口跑去，突然，我停住了脚步平常都有人送我回家，而今天，门口一个家人也没有。一条大马路挡住了我回家的路，汽车来来往往，想一匹匹脱缰的野马传流不息，看见别的孩子看见家长来接，有说有笑。高高兴兴地往自己的家走，而我，一个人，孤零零的站在校门口，等着爸爸妈妈。就在我左右为难的时候，一位少先队员姐姐站在了我的面前，蹲下来，温和地说：“小弟弟，你是不是要过马路啊，来姐姐带你去！”我听了，高兴地说：“谢谢姐姐，谢谢姐姐。”那位大姐姐笑了笑，说：“你的家在银海苑吧，我家在后河小区，我送你回去。这条马路在我眼前突然变成了七彩桥，铺向我家。
如今转眼4年过去了，红领巾也伴我成长了4年，在成长的过程中，是红领巾指导我尊老爱幼，我多次向那位姐姐一样，去帮助弱小的，要帮助的人，红领巾始终激励着我。
领红领巾作文篇4
我爱红领巾。上学前，每次看到上小学的大哥哥、大姐姐穿着好看的校服，戴着鲜艳的红领巾，我就十分羡慕，盼望着自己快快长大，早日戴上红领巾。
我爱红领巾，刚开始，只知道红领巾很漂亮，上小学一年级后，老师给我们讲红领巾的来历，听爷爷给我讲红领巾的故事，才懂得红领巾是红旗的一角，它是成千上万的革命先烈用鲜血染红的，红领巾是那么的神圣。戴上红领巾是一种标志，一种荣誉，更是一种责任，作为少先队员都应感到骄傲、感到光荣、感到自豪。于是，我对红领巾就非常崇敬，并且把加入少先队，成为其中的一员作为自己人生的一个小目标来追求。
记得在小学一年级的第一个“六一”儿童节，我光荣地加入了少先队，五年级的一位大哥哥给我戴上红领巾。当我戴上红领巾，举起右手行队礼的那一刻，我的心霎时就激动起来，那种激动的心情无法用语言表达，真是高兴极了。这时卢老师及时为我拍了一张标准行队礼的照片，她把照片发到我爷爷的手机里，我爷爷看到照片后，赶快把它发到朋友圈，让大家共同分享我的快乐。
从此，红领巾就成了我的好朋友，好伙伴，我与它形影不离。上学了，我整齐地戴好红领巾，它陪伴我一路同行，一起学习。放学回家，我把它摘下，叠整齐放在我的学习桌旁，它陪我读书、写字、做作业。
红领巾是我的`骄傲，我的自豪，我戴着红领巾，参加公益活动，义卖挂历，为山区贫困儿童募捐；我戴着红领巾，走进社区，为社区道路扫雪、捡拾垃圾、慰问老人、写春联、参加茶话会；我戴着红领巾，到敬老院为老人包饺子、送汤圆，为老人捶背、按摩、拉家常、表演节目；我戴着红领巾，在公共汽车上，为老人让座，过马路时，为需要帮助的老人，扶他过马路。
红领巾教我如何做人、如何做事，我爱红领巾，特别爱，非常非常爱！
领红领巾作文篇5
周五放学回家，发现红领巾脏了，想洗。但是我只看到我妈洗衣服，我自己从来不洗衣服，就去咨询我爸。在父亲的指导下，我开始自己洗漱。
我先把红领巾泡在水里，泡好后再抹肥皂，特别是脏的地方。肥皂洗完了，我把红领巾铺在搓板上，左手按边，右手像蜡笔一样来回刷。但是，这条红领巾好像是故意针对我的。我的刷子移到那里，它就跟着移到那里，所以它粘在刷子上不让我刷。父亲看到后告诉我：刷牙的方向应该是由内而外。刷完一遍后，他要把刷子举起来，放在起始位置，这样可以重复刷几次，就像用刀削铅笔一样。得到我爸的建议后，我顺利刷了。过了一会儿，红领巾上出现了许多白色的气泡，脏的地方慢慢消失了，颜色也越来越鲜艳。刷完之后，我把红领巾放在清水里擦了几下。洗去脏水后，我把它挂在晾衣架上。
看到红领巾像新的一样干净，我很高兴。从这项工作中，我学到了一个道理：如果你愿意做一件事，你一定会做好！
从我们戴上红领巾的那一刻起，老师就告诉我们，红领巾是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染出来的。红领巾激励着我们，陪伴着我们度过美好的少年时光。
今天戴红领巾的时候发现有点脏。在我心里，我以为是不该发生的事！中午放学我会洗干净，让红领巾在胸前鲜艳地飞舞，让我们的祖先放心，我们会珍惜
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