写作文是锻炼我们的写作能力的好机会，我们一定要认真对待，在写作文的时候，可以培养同学的表达能力，下面是品读360小编为您分享的我做的梦作文参考6篇，感谢您的参阅。
我做的梦作文篇1
俗话说：“好心做坏事。”这句话好像是对我说的一样。以前，我总想帮妈妈做点什么，但往往都没有把事情做好。这一次我终于做对了，还受到妈妈的赞扬呢！
一直以来，我做什么事情都好像不对，都被妈妈骂，比如：我放学回家后就去玩，妈妈就骂我：“又不做作业就去玩。”我上网，她就骂我：“整天上网，上网会害了你的，会耽误了你的学习的。”我就想：为什么我做什么事妈妈都不满意呢？我始终不明白。
今天，我放学回家后，与往常不一样，首先，我做好作业，就煮饭，先盛了三杯米，再去洗米，放到浸过手背的水，最后插上电源，按上电钮。便出去客厅看电视，大约过了二十分钟，妈妈回来了。妈妈与往常一样，一回家就做饭，当她打开饭盖，映入眼帘的是一煲稀饭。妈妈想一定是我煮的，便又骂我：“小雯，拜托你以后不要煮饭啦，你知道吗？你浪费了农民们种出来的水稻，真是孺子不可教也啊！”我心想：妈，我哪知道会不成功啊！我一下子就像跌入了深渊，可我过了一会儿，又重新振作起来了。
第二天，我与昨天一样也是做完作业就做饭，我吸取了上一次的教训。我盛了三杯米，接着洗米，我比昨天放少了一些水，就插上电源，按了电钮。有大约过了二十分钟，妈妈回来了，走进厨房，打开翻盖，映入眼帘的是一煲香又嫩的米饭，妈妈便问：“谁煮的饭呀？”我小声地说了一句：“我。”妈妈说：“你？会煮的那么好吗？怎么与昨天做的不同呢？”“因为我吸取了教训啊！”我说。妈妈说：“宝贝，你这次做得真棒，你做对了。”听了妈妈的赞扬，我真高兴啊！
这一次，我终于做对了，我太开心了。
我做的梦作文篇2
听说粘土糊加肥皂水能成型，我想做个实验，求证是否真能这样。
一天，妈妈给我买了一盒粘土，我想我终于有材料做实验了。肥皂水在洗手间真是唾手可得，于是，我一阵风似的拿着粘土就跑进洗手间，我的实验室就是这里了。首先，我接了一些水，然后我又把水加进了粘土里，搅拌成了粘土糊。接着我又调了一杯浓浓的快变成白色的肥皂水，我把肥皂水放一点进粘土糊里，可粘土糊似乎更加稀了，我有些着急了，于是一口气把余下的肥皂水全倒了进去，让我失望的事情发生了，粘土糊变成了粘土水。看来网上说的根本是不符合实际的呀！真让我疑惑不解。
还有其他更好的办法吗？我想了一会儿，思绪在我脑海里游走，游到了新点子旁边，用肥皂泡试试吧。毕竟是同一种材料，只是形态不同，于是我重新做了这个实验。这次我改变了主意，我没把粘土糊做得那么稀了，肥皂泡取代了肥皂水。首先我把粘土糊和肥皂泡混合，然后搅拌，最后干脆直接上手捏，但还是很粘，于是我加了更多泡沫，但是加多了，它们变得硬邦邦、脆生生的，一拉就会断。我马上加了一点洗手液，终于把它们从抢救室抢救过来了。它恢复了柔软，而且可以拉很长而且不断，延展性超高，实验终于成功啦！
通过实验，我发现粘土糊加肥皂水不能成为可拉丝的固体，但是粘土糊加肥皂泡是可以成型的。看来网上有些知识是假的，我们需要探究去寻找真相。
我做的梦作文篇3
今天，我和小伙伴来到作文班，就看到大屏幕上写着“烧不坏的纸杯。”我心想，纸杯不是本来就怕火吗？为什么是说烧不坏的纸杯呢？带着疑问，我走进了快乐作文的课堂。
我看到老师拿出来两个纸杯，一个三角架，一个打火机，一根蜡烛，一瓶水。开始老师没有往杯子里面倒水，所以纸杯一下子被烧着了，老师赶紧把纸杯子扔进水桶，把火灭掉了。我想这个题目是不是骗人的，火怎么能烧不会纸杯呢？这时老师说：“现在是见证奇迹的时刻！”老师说着话把纸杯放到了三脚架上，倒了些水，然后把蜡烛点燃了，放在了杯子下面，杯底先是白色的，水也是凉的。开始烧了，杯底马上变黑了，水也渐渐成了温水了。过了一会儿杯底更黑了，黑的面积更大了，水温也越来越高了，我仔细一看有白气从杯口冒了出来，杯底还有一些小小的气泡。最后，杯底更黑了，老师亲自伸进手指试了一下水温，告诉我们水很烫！白汽也更多了，气泡越来越大，而且越升越高，升到水面的时候都破了，像一条条小鱼在吐泡泡。
为什么杯中的水都烧开了，纸杯还没烧坏？老师告诉我们是因为“热传递”的原理。蜡烛把热量传给了纸杯，纸杯又把热量传给了水，最后水都开了，纸杯却完好无损。
这节课我体会到了科学的力量是很强大的，能创造出很多的奇迹，我学到了知识，同时学会了写作，我特别开心！
我做的梦作文篇4
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我一想起来这句俗话，就会想起我小时候做过的一件傻事。
那是一年级的时候，星期二，阳光明媚，暖洋洋的真舒服，我正在放暑假。爷爷对我说: “小铭，你知道吗？种瓜得瓜，种豆得豆。没有耕耘，就没有收获，你要勤快读书，将来赚多点儿钱来给爷爷过生活，好吗?”我说:“好，我一定赚多点儿钱来给爷爷的!”一出去看到了老母鸡在下蛋，但好久也没有下一颗蛋。我就想:老母鸡这么辛苦下蛋，我得想一个办法。对了!种瓜得瓜，种豆得豆嘛!那么种鸡蛋，不就得的鸡蛋了吗?想到这儿，我就到收藏室里拿了一个鸡蛋，在后院挖了一个小洞，把鸡蛋放进去。但是一天、两天过去了，鸡蛋苗还是没长出来。我就问爷爷为什么种子不发芽呢?爷爷说：“要浇水啊分，你浇过水了吗?”
哦，要浇水。我拿来水壶，往鸡蛋的泥土上浇了一些水，心想：这下我看你还不发芽?然而，又过了两天，鸡蛋还是没有发芽，是不是水浇少了?我浇多点儿试一试。谁知又过了两天，鸡蛋还是没有发芽。我想挖开看看，但一挖开，鸡蛋就这里一个孔，那里一个孔的，我就想：是谁干的!把我的鸡蛋弄成这个样子，我再次从收藏室里拿出一个鸡蛋，挖好一个洞把鸡蛋放进去，浇水后，我就守在门边的窗户上，看谁那么哀，打烂我的鸡蛋。然而从早上一直守中午，还是没有人来破坏。后来，我就问爷爷为什么鸡蛋那么久也不发芽?爷爷听了就一直哈哈大笑，说：“鸡蛋是不会发芽的，为什么你这么傻?哈哈哈……”我听了，也不由得哈哈大笑起来。
每当起我想起我种蛋的那件事，意识到自己做了一件令人情不自禁的笑起来的事。
我做的梦作文篇5
今天早上，老师带我们做了一个小实验，实验的名字叫“醋吹气球”。
首先，老师拿出了气球、苏打粉和装着醋的瓶子。接着，老师找了一个同学帮忙，老师让那个同学把苏打粉倒入气球。结果，苏打粉倒了满满一桌子。于是，老师用纸做的漏斗把苏打粉放到气球里，直到气球装满了。然后，老师小心翼翼地把气球口套在瓶口上。当时，我一直在想：这次实验会不会成功呢？同时，我也目不转睛地盯着气球，生怕错过了最精彩的一刻。最后，苏打粉已经倒进了瓶子里，我发现瓶子里出现了许多小泡泡，瓶子里的醋也在快速地涨高，气球变大了。同学们十分惊讶，“哇！”的大叫起来。这时，气球突然破了一个洞，里面的醋全部喷了出来。整间教室充满一股酸酸的气味。虽然这个实验到最后成功了，美中不足的是中间发生了小意外。
我通过这个实验，明白了：以后要多动手，多探索了解更多知识。
陈老师点评：
小作者写的这篇日记格式正确，内容充实。文中真实地记录了做实验的全过程，对实验过程中人物的动作、“我”的心情，观看实验的神态以及做完实验后的心理体会都写得清清楚楚，内容真切，好！如果能把大家看到气球鼓了起来后有什么反应也写一写，那就更完美了。
我做的梦作文篇6
变了！变了！饮料的颜色真地变了！
20xx年4月21日
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