作文在书写的过程中我们能更加关注细节的方式，更好地发现生活中的珍贵之处，通过写作文我们能够更好地总结和归纳所学知识，加深对知识的理解和记忆，品读360小编今天就为您带来了皮影作文300字6篇，相信一定会对你有所帮助。
皮影作文300字篇1
今天妈妈带领我和表妹一起去华派梦想城体验皮影戏。
到了皮影戏馆，里面的老师让我们一人选了一个木偶，我选了一个孙悟空，表妹选了一个玉皇大帝，我们都选了各自喜欢的角色。老师让我们坐下，给我们讲了关于皮影戏的知识：“中国皮影戏历史悠久，源远流长，从汉代（公元200年）就有了皮影戏胚芽，到唐代（公元618年）再发展皮影戏。中国皮影戏是一种集光影、美术、剪纸、雕刻、舞蹈、音乐、说唱为一体的传统表演艺术。你们看一下自己手中的皮影人偶，都是用牛皮做的，因为牛皮比较牢固，知道了吗？我们开始表演皮影戏吧！”
老师领我们进了一个房间，这里的舞台是用白布做的，老师让我们好好看一下自己手中的皮影戏木偶，我这才发现它的做工非常细致，每一点都刻得很用心。老师说：“要怎么表演呢？你们看木偶的后面都有三根小棒，第一根小棒是控制人物身体的，第二根小棒是控制人物左手的，第三根小棒是控制人物右手的。孙悟空和玉皇大帝都是一样操控的。”
我和表妹不一会儿就学会了，我们俩一起演了一出《孙悟空大战玉帝》的戏曲，妈妈和老师在外面看的直鼓掌。
体验皮影戏结束了，我和表妹依依不舍地回家了。
皮影作文300字篇2
在七月炎热的夏日里，老师带着我和同学们去我国的首都北京参加了北京研学夏令营活动，虽然天气很炎热，但是却阻挡不了我们去研学的热情。
在我们快乐的研学旅途中，我们参观了文物琳琅满目的国家博物馆、游览了壮丽雄伟的万里长城、体验了妙趣横生的中国科技馆……其中令我印象最深刻的还是有趣的皮影。
七月四日下午，老师带领我们了来到皮影剧场。首先，老师带领我们去做皮影人。老师先把画好图片的塑料纸片发给我们，然后又给了我们羊角钉。我们先把画有图片的地方从塑料纸片上撕下来，拼好成型。再用老师发的羊角钉把他们的关节固定起来，确保关节可以活动。最后把皮影杆儿串在它的身上，就大功告成了！看着自己亲手制作的皮影人，我的心里充满了自豪与喜悦。
等同学们都做好皮影人后，我们就带着自己制作的皮影人前往剧院看皮影剧。这次皮影剧演的是《武松打虎》和《可恶的青蛙》。《武松打虎》讲的是一位名叫武松的勇士，为村民除掉了山岗上的猛虎的故事；《可恶的青蛙》讲的是一只横行霸道的青蛙被一只见义勇为的丹顶鹤给铲除了的故事。等表演结束，皮影演员们出来后，我的心里涌起了浓浓的敬佩之情。
台上一分钟，台下十年功。皮影演员们能把这么精彩的故事用皮影完整无缺地呈现在我们面前，肯定默默付出了多年的汗水和努力。
皮影作文300字篇3
今天上课，我们学习制作了皮影，你们知道我做的是哪个人物吗？我做的就是既聪明又深受百姓爱戴的诸葛亮。
现在开始制作皮影了，在做皮影之前，你应该准备好水彩笔、皮影。好了，开始做皮影喽！首先，上好颜色是一件重要的事，不可草率！我看了看，想了想，哦，还是把“诸葛亮”的衣服涂成天蓝色吧。还有那扇子，也涂成天蓝色。他的帽子，被我涂成了橙黄色。接着，把皮影的每一个部位都拿下来，然后把每个部位都固定好。最后，不要忘了，还要把那两根小棒固定在皮影的肘关节，这样才可以玩皮影呢！
等大家都做好了自己的皮影，我们就可以开始玩皮影了。我的皮影好像活了似的，仿佛在对我说：“你要不要跟我一起做游戏？”我心想：“我很想呀！”我握着小棒，让“诸葛亮”手舞足蹈起来。我和同学们做起了“皮影戏”。大家有的在演孙悟空打妖怪，有的在演武松打虎，还有的在玩舞剑游戏。我回到家中，拿出皮影，站在空地上，玩起了皮影，家人们都说好。我那时候心里乐滋滋的。
从今天开始，我喜欢上了皮影。你们觉得我的皮影好玩吗？
皮影作文300字篇4
这皮影是我和爸爸亲手做的，虽然不是那么完美，却满载美好的回忆。
那天作业做完了，不知再干些什么呢。爸爸提议：“我们做一个皮影吧！”“皮影，皮影是什么？”我问。爸爸说：“皮影是咱们中国的艺术瑰宝。”爸爸给我看了几张图片，有红脸的、绿脸的、白脸，异彩纷呈。
爸爸先准备了：铅笔、木料、a4纸……我按照照片临了张草图，把木料和毛放在一起，然后再用胶把它们拼在一起，一个关节就做好了。因为一时激动，我的手差点被502胶给黏住，多亏爸爸眼疾手快。虚惊一场之后，我渐渐平静下来，很熟练地就把剩下的几个关节都做完了，并涂上了颜色。
接下来就是最难的地方，到了爸爸登场大显身手的时候了。
只见，他先把头和身子接上去，这时，忽然来了一阵风，差点把组装好的关节卷走，幸好我眼疾手快，关上窗户。我大大得松了一口气，看着爸爸继续完成拼接。一个皮影就出现在我眼前，我紧紧地抓着皮影。就这样，爸爸接又拼接了几个皮影。
拉起布，我和爸爸躲在幕后开始表演了，台下的妈妈爷爷奶奶看得津津有味。
如今，皮影就在书架上。一看到它们，我就想到当时做皮影的情形，真开心。
现在，我已经会做高难度的皮影了。
皮影作文300字篇5
你是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧明珠。我戴着翅膀，滑过传统文化的长廊，偶然遇见了你，于是我便爱上了中国传统文化。
五年级时，我参加了皮影社团。在皮影戏的表演时，我分明听到了皮影传承人铿锵有力的配音，这使我沉醉其中。演出是一种享受。当灯光变暗时，所有人的脸上挂着严肃，心里刻着平静，眼神带着坚定。音乐一起，一个个皮影小人在白色的幕布上留下了痕迹。一曲终了，我们手举皮影小人走出幕后，鞠躬致谢。人们欢喜的表情，响彻云霄般的掌声，让我开始爱上了皮影。
再多的话语抵不过亲自尝试，每当站在白色的幕布后，自豪在不知不觉中流露着。脸上的汗水和心中的热血，让我一刻不停地表演。也许在某个瞬间，我对皮影产生了崇高的敬仰，对中国传统文化产生了崇高的敬仰！
皮影戏是我国文化的瑰宝，它历经多少年才流传至今。对于那些皮影传承人，皮影带给他们的是无穷的欢乐、无价的财富和至高的信仰。对我而言，皮影不仅让我爱上传统文化，更让我有了对中国传统文化保护和发扬的意识。
皮影作文300字篇6
今天是星期天，我和妈妈预约来到夫子学院参加皮影活动，我怀着期待的心情等待着活动的开始。
据说皮影是一种民间艺术，大约已有两千年的历史了，它源于前秦，兴于汉朝，盛于宋代，元代时传至西亚和欧洲。
老师给我们讲解了皮影制作的方法和表演方式，是以一种兽皮或纸板做的一个人物，在光源照射下隔亮布进行表演，是中国古代广为流传的戏剧。
老师们现场给我表演了一段皮影戏，题目是西游记之三打白骨精，每个老师分别代表孙悟空、猪八戒、沙和尚和妖精等人物，老师用两根木棒牵动着人物，控制人物的活动配上语言，结合得天衣无缝，表演得绘声绘色。
老师们演示后，轮到我们亲自体验了。小朋友们都迫不及待地高高举起了手。我如愿以偿地和另一个小朋友第一轮体验，我们各选一个人物，手持木棒准备就绪。刚开始，手中的木棒根本不听使唤，人物控制不了，一会儿掉下去，一会儿跑到布的边缘上了，忙得我们手舞足蹈。老师耐心地手把手地教我们。过了一段时间，我们渐渐地找到了要领，表演得也生动有趣起来。
下课了，我心里想，今天知道了皮影的发展过程和制作的方法，还表演了一场皮影戏，收获满满！
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