想要自己的表达能力得到进步，我们就要认真对待每次写作文的机会，写作文是激发我们内在创造力的一种途径，通过文字表达，我们能够展现独特的思维，以下是品读360小编精心为您推荐的校园里的咸作文推荐5篇，供大家参考。
校园里的咸作文篇1
春风热情地送走了冬爷爷，春雷公公来到了大地，将世间万物从沉睡中唤醒。不甘落后的春雨降临了大地，将万物滋润。春姑娘带着温暖的气息来了，她跑过田野，穿过森林，趟过小河，飞过天空，来到了祖国大地，也来到了我的家乡——靖安。
一个风和日丽的上午，我们在胡老师的带领下，来到了学校的花园里观赏春天的美景。我们一走到花园门口，就看见两颗粗壮的柏树在欢迎我们的到来。最引人注目的是紫金花，它粉红红色的花瓣围绕着细长的枝干，一片片花瓣散发出淡淡的清香，引来几只活泼可爱的小蜜蜂在花丛中飞舞。樱桃姐姐也不甘示弱，绽放出了可爱的笑脸，淡淡的粉红色，甜蜜的花香让人神清气爽。一棵棵广玉兰树好像一位位温柔、美丽的少女。她嫩绿的花苞随时绽放出来。五颜绿色的茶花像娃娃一样张开了可爱的笑脸，就像一位位害羞的少女。这样一片百花争艳的景象，为花园增添春色!一棵翠绿的铁树立在花园的中心，仿佛一位优秀的战士在守卫这充满生机的花园。几棵高大的桂花树带着嫩绿的色彩围绕着花园，他们好似一把把撑天的大伞，为花园遮风挡雨。石榴树也长出了嫩叶，我仿佛看见小朋友开心地吃着石榴，嘴边露出了甜蜜的微笑呢!这样一片万目争春的景象，为花园添加了许多春意!小草也钻出了地面，探着小脑袋，好奇地张望着这美丽的世界。草丛中，点缀着一朵朵野花，美丽极了。绿油油的草丛，为花园添上了许多绿色!
啊!我爱这美丽的春天，更爱这春天的花园!
校园里的咸作文篇2
下午自习课，老师染发我呢吧练字，同学们纷纷拿出钢笔开始写字，这是，小红站起来说：“老师，我的粉红色钢笔丢了!”老师问大家：“谁看见了她的粉红色钢笔?”同学们没有人知道，小红快急苦了，老师叫我们帮她找一找，大家找了文具盒、书包、地面，都没有发现小红的粉红色钢笔，小红急得哭了起来：“那只钢笔是爷爷卖给我的礼物，十分珍贵!”
怎么办呢?
我灵机一动，把妙妙叫了出来，妙妙是一只小精灵，他的头顶上长了一对角，头圆圆的像一个小球，身体像香肠，一双短腿，还有小尾巴，它懂得很多知识，无所不能。妙妙小精灵听到了我的指令，变成了一只小狗，闻了闻小红的文具盒，然后走到了讲台下，原来，小红的钢笔调到了缝隙里，可是这缝隙也太窄了，这是，小精灵迅速地变小了，然后钻进缝里，推出了钢笔，我把钢笔还给了小红，小红开心地笑了。
我喜欢我的小精灵，它善良、可爱，带给我快乐!
校园里的咸作文篇3
在这个五彩缤纷的校园里，有着许多美好的生活片段。例如：
拔河赛
哨子一响，比赛开始了，我班和三班的运动员个个精神抖擞，待发已久的势头一下子迸发，霎时人声鼎沸，只听得一片“加油、加油”的呼喊声，观众比运动员还要紧张，拳头捏紧，恨不得上前帮一把，嗓子都喊哑了，看见运动员气力不济，又不能拉一下，急得手舞足蹈，团团乱转。至于场上的运动员，全身的青筋都现了出来，脸红脖子粗，汗水湿透了衣服，脚趾曾破了，手掌被绳子勒出了红印与血泡，就是不肯松一下劲。粗大的麻绳一会儿移过来，一会儿又移过去。僵持了许久，终于，绳子上的红布慢慢地向我班的一边移过来了，运动员趁此势头，一鼓作气，终于把绳子再拔过了一些，赢了这场比赛。场上的欢呼声掩盖了叹息声，胜利的欢容掩盖了懊丧之色。无论胜败，比赛都证明了我们的团结，我们的力量。
捐款活动
在这个星期里，校长向我们讲述了校园里面的一些生活贫困的同学，同学们听了这些痛苦的辛酸的人生经历，都满眶热泪。于是，校园里一下子开展了“扶贫助困捐款”活动。因为同学们明白“一方有难，八方支援”的道理。每个同学伸出了援助之手，友谊之手，1元，2元，2.5元，3元┅┅微小的款渐渐变成了一笔可观的数字。我班的王明捐出了35元，张燕捐出了20元，张謇捐了100元，平时省俭的冯洁，竟也捐出了18元。其他的同学纷纷把零用钱慷慨拿出来，送到有困难的同学手里。一股股的暖流在校园里回荡着，涌动着。
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校园里的生活多姿多彩，我们每天都沉浸其中，那些小小的不愉快，小小的挫折，都消融在温暖的大家庭里。我们尽情地享受我们的学生时代，我们的黄金时代。
校园里的咸作文篇4
在我们的校园里，天天都会发生许多的新鲜事。在这些新鲜事里，让我触动最深的还是孙泽的变化。
孙泽是我的同班同学。以前，他不是作业潦草就是干脆不写，不是打架就是骂人，总而言之，挨批评总有他的份，受表扬他总不沾边。好多同学都很害怕他，见他就躲得远远的，不少老师看见他就扭头走。虽然老师和同学们都一直在帮助他，但结果却总令人失望。
但是，有一件事彻底改变了我对他的看法。
那是一节数学课下课，老师布置了几道题作为课下作业。下课后，有两位同学来找孙泽玩。孙泽的举动很出乎我们的意料。他告诉那两位同学，说：“我的作业还没写完，你们先出去玩吧！”谁知那两位同学很不耐烦地说：“没写完就不写了，大不了就是一顿批评。”孙泽的情绪变得激动起来，生气地指着他们说：“我今天作业写不完我就不出去了！”那两位同学只好无奈地走开了。
孙泽的变化很出乎我的意料。我开始观察他上课时的一举一动。我发现，他上课时不再做小动作了。而是认真听讲，有时还积极发言。这使老师对他的表现十分惊讶。为了鼓励孙泽，老师让他当了个卫生监督员。让他每天观察谁位置上有垃圾，把名单记录下来。
自从老师让孙泽当卫生监督员后，他不经常出去玩了。也很少与人发生矛盾。经常是一下课，就拿个小本子，巡视教室一周，把名单记录下来。然后通知名单上的同学把垃圾捡起来，最后再出去玩。
孙泽的变化我们都看在眼里，我相信，孙泽只要能够继续保持下去，就一定能成为一名好学生！
校园里的咸作文篇5
校园是我们的第二个家，我们在这个美丽的大家庭里认真的学习，快乐的游戏。在这里，每个同学的脸上都洋溢着欢乐的笑脸。在每一天，无论你走在校园的任何一处，都会看见许多好玩，神奇的新鲜事呢。
在课堂上，新鲜事可多着呢。有一次，老师教我们了一个游戏，老师想了一句话，然后悄悄的说给第一排第一个的同学听，然后那位同学再悄悄的说给他后面的同学听。这样一个接着一个，一直说到最后的那名同学，结束后，最后的那名同学说出他听见的句子，看和老师给第一个同学说的句子有什么差别。开始了，同学们一个接着一个的说，轮到我的时候，我听到的是一句非常奇怪的话：“小明羊身上痒”这算什么话啊？真是奇怪，我只好告诉后面的同学这句奇怪的话，而我后面的同学也是一脸疑惑的告诉他后面的同学。不一会，我们班所有人的穿过话了，最后面的同学说了那句话，结果，全班一听就哄堂大笑，我笑的把泪都笑出来了。因为最后的同学说的那句话是：“小明身上养着痒羊。”笑死我了，这变的太有趣了。这是多么好玩，多么新鲜的一件事啊。
当然还有了，就说体育课吧。因为每次我们完成课程后都可以自由活动的，所以，我们每次都盼着课程结束，好去玩。这次体育课上，我们漫不经心的听老师布置任务，但老师并没有叫我们上课，而是教我们玩游戏。一听玩游戏我们就兴奋了，期待起游戏来。老师说：“今天我们不上课，因为这次我们要玩一个有趣的游戏——两人三脚。也就是两个人的一只脚用线绑在一起，然后一步一步的向前走，看谁走的快。”这下我们可兴奋了，都争着去，谁都想大显身手啊。但
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