通过写作文可以培养我们的思维逻辑和表达能力，写作文是我们情感的舞台，可以让我们展示自己的情感，与读者共同分享，下面是品读360小编为您分享的我和一首歌的故事作文7篇，感谢您的参阅。
我和一首歌的故事作文篇1
我天生胆小，上课也不敢回答问题。每次老师点名，我总是把头埋得很低。老师发现了我的问题，就告诉了妈妈，妈妈知道了以后，想了一个妙计。
有一天，妈妈用手机放了一首歌给我听。歌里这样唱道：“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我终于翱翔，用心凝望不害怕”过了一会，我听完了歌曲后问：“妈妈，真好听呀，这首歌叫什么名字呢？”妈妈回答道：“这首歌叫《隐形的翅膀》，你觉得歌曲里面的那个主人公勇敢吗？”我用力地点了点头。妈妈又笑着问我：“那你听完这首歌之后有何感受？”我说：“我感觉自己浑身都充满了力量。”妈妈会心地笑了。刹那间，我明白了妈妈的用意：她希望我也成为一个勇敢的人！我的鼻子发酸，眼泪夺眶而出，我擦干眼泪后，抬起头对妈妈说道：“妈妈，你放心吧，我会成为一个勇敢的人的！”我发现，妈妈的眼眶里也闪动着晶莹的泪珠，但那是慈爱的泪珠，是欣赏的泪珠。
过了几天，在课堂上，我越来越爱回答问题了，也变得越来越自信了。老师也发现了我的变化，就告诉了前去接我放学的妈妈。当时，妈妈对老师说：“我给她听了一首歌，那首歌有一种神奇的力量，给了她勇气和自信。”老师开心地笑了。
我和一首歌的故事作文篇2
我和一首歌的故事
每当听到《送别》那低沉而悠长的歌声时，我就会想起儿时妈妈坐在我的床边，哼唱着这首歌，轻轻的抚摸着我。歌声伴着我进入甜美而幸福的梦乡。
去年我开始学习长笛，有一天，老师教我《送别》，我一听，很兴奋，因为这首歌我再熟悉不过了，我凭直觉和苦练，终于把这首抒情的歌学会了，可是我和妈妈越听越不对，可谁也听不出是哪儿错了，妈妈让我去问老师，老师说“你节奏太快了。”于是我又闭门勤练，练了三七二十一天，练得非常纯熟。
今年夏天，我拿这首曲子去考级。我站在台上，拿起笛子，优美的旋律从我的嘴边缓缓地流出来，台下刹那间安静下来，宽敞的大厅里几乎只剩下我那优美的笛声和观众的呼吸声。优美的乐曲流过我的耳际，我仿佛看见了白色的长亭外，灰色的古道边，绿色的芳草连着天地……我吹完了，把笛子放在腿边，可我还沉浸在优雅的笛声中，直到台下的掌声把我从音乐世界拉回现实世界。我向观众行了一个礼，走下台去。
?送别》对我而言，像妈妈的抚摸，像妈妈的怀抱，像妈妈的爱。当我受到挫折时，我就听听它，它像妈妈在说：“孩子，你要找回信心，相信自己，你一定能行！”
我和一首歌的故事作文篇3
“听妈妈的话，别让她受伤.......”每当歌声响起，我就会想到对我亲爱的妈妈。
放学了，我感觉天都阴沉沉的，手中握着只有80分的试卷，回家还要签字，我的双腿仿佛灌了铅。
回到家，妈妈看到我的试卷大发雷霆，妈妈的话仿佛一根导火索让我也生气了。我冲妈妈大喊：“你别说了”说罢，便摔门进了我的房间。就像赌气一样，我打开了手机的音乐想放松一下。“听妈妈的话，别让她受伤......”我突然想起了以前，妈妈总是会督促我去学习，可是，因为贪玩我每一次都不自觉；考试前，妈妈让我好好复习，在答卷的时候认真检查，可我却总是粗心大意、慌慌张张。我如果早早听妈妈的话，也不会是现在这样的结果啊！想着想着，后悔，自责一齐涌上心头。
这时，妈妈进来了，她平静地拿着我的试卷，坐到了我的旁边。她没有责备我，而是把试卷放到了我的面前，微笑着，让我看看错误的原因，以及下次注意什么......我的眼泪就快要冲出眼眶。妈妈，我今后再也不向您大喊，听您的话，好好学习，做一个好孩子。
“听妈妈的话，别让她受伤......”这首歌让我懂得体谅妈妈的辛苦，懂得尊重妈妈，听她的话。
我和一首歌的故事作文篇4
我第一次表演独唱的歌曲就是一首很好听的歌—《雪绒花》。
那是一个星期五下午，我们小歌手俱乐部老师给我们教《雪绒花》。老师教了几遍，就让同学们自己练习，这首歌旋律优美、富有诗意，歌词也朗朗上口，我很快就练会了。当老师问：“你们谁能给大家表演啊?”我用目光偷偷瞄了一下大家，都没有人举手。这时我心里像装了一只小兔子一样，“砰砰”跳得很厉害，我攥紧的小手也出汗了。这时伴奏响起了，当听到柔和的音乐，我扑通跳着的心渐渐平静了下来。我终于鼓足勇气举手，老师微笑着示意让我上台。
伴奏声响起，我开始唱“雪绒花，雪绒花……”因为第一次独唱表演，我突然卡壳，忘记歌词了，非常紧张，脸一阵阵发烫。看到同学们热情的目光，听着美妙的伴奏，我又进入了状态，慢慢地跟上了调子，继续唱起了歌“小而白，洁而亮……”我好像看见了眼前这一幕：雪花在慢悠悠地飘落，远看像是洁白的五角星，我们在静静地看，有的同学捧起了小手，想接住雪花，我好像能闻到一股花的芬芳。唱着唱着，我自己都不知道自己在哪里。
直到响亮的掌声响起，我才知道歌唱完了，但我还是陶醉在这美妙的歌曲中。
现在每当听到这首歌，我就会想起在台上唱歌的事情，为自己的勇气点赞。
我和一首歌的故事作文篇5
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”我经常会不由自主地哼唱起这首歌，它就是我最喜欢的歌----童年。
一个周六的下午，我正在家写作业，这时我的一个朋友叫我跟他一起去楼下玩。我一听，顿时把写作业的事抛到了脑后，高兴地跟着他一起去玩了。
玩的时候，时间总是过的很快。也不知玩了多久，有点累了，我就坐在亭子里休息。这时耳边传来了悠扬婉转的音乐声，“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年”咦？歌词怎么这么了解我的想法！“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴......”这怎么好像在说我呢!作业只写了一点就出来玩了!我的心有点点慌了，我仿佛看见旁边的小花对我摇着头，好像说：“看你!作业没写完就出来玩！”我的耳朵一下子就发烫了。是啊!该完成的功课还没有完成，回家写作业的念头越来越强烈了。于是，我告别朋友，回到家认真仔细地写作业。妈妈还在诧异我怎么忽然间懂事了，我神秘地对她说：“这是秘密。”
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”写的多好啊!每次哼唱起《童年》这首歌，我就觉得有一股无形的力量在推动着我，让我不能懈怠，不能纵容。
我和一首歌的故事作文篇6
音乐是美妙的、动听的、陶醉的，而我最喜欢的歌是《童年》。
我上学时唱着《童年》，下课也在唱，放学回家时也在唱，妈妈看到了说我对这首歌太着迷了，但我还是无法自拔，随时随地都在唱。
记得以前我数学考了一个84分，我拿着卷子在嘴里念叨着：这可怎么办呀？数学才考了84。我回到家心里难过极了，我这么努力复习，为什么考得这么差？我们班的乔仕轩，他每次都不写作业，也不复习，考试成绩还一直保持在中等。我脑海中闪过一个念头：我也要向他学习，不写作业。我把书包一扔，就立刻跑到楼下痛快的玩耍，可下面全都是一些小朋友，根本没有比我大的，管不了那么多了，只想玩，去打发时间，发泄我的难过。
玩了一下，午真痛快，快回家时我才突然想起还有作业要写，可我也顾不了这么多，干脆不写了，让老师骂去。这时有一个小哥哥放了一首歌，歌词也传入了我的耳朵，这不正是我最喜欢的歌吗？美妙、动听，欢乐的旋律使我也跟着歌声
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