提前列好提纲可以帮助我们更好地筛选和组织相关的素材和论据，以支持作文的论证和阐述，融入真实感受的作文能够打动读者的情感，引发他们对作品的共鸣和思考，下面是品读360小编为您分享的看一个人作文通用5篇，感谢您的参阅。
看一个人作文篇1
这是一篇写人的习作，初看题目感觉并不是很难写，因为对学生来说，写人的作文，他们并不陌生，基本上都能抓住写人的要点，如：外貌、动作、心理、神态、性格、品质等。但是要写出出色的好文章，那还是要多动脑筋。
在教学中我采用了对比法，在黑板上写了两个题目，《我的爸爸》、《我最敬佩的一个人――爸爸》，请同学们找出这两个题目的共同点和不同点。经过激烈的讨论后，同学们纷纷举手发言，指出了这两篇文章的共同点是都是写人，要写出人物的外貌、性格。不同点在于它们写作的着重点不一样：《我的爸爸》要求写出爸爸的性格特点，而这个特点不一定就是爸爸好的方面的品质，比如爱钓鱼、看足球等方面的爱好，甚至可以写爸爸身上存在的缺点。而《我最敬佩的一个人――－爸爸》就必须写爸爸身上优秀的品质，如乐于助人、勇敢顽强，舍己为人等值得人佩服的精神。这就是这两篇文章的区别之处。学生弄懂了这些，在选材上就不会出错了，而且也抓住了此次习作的重难点。
接着，我提出建议，确定写作对象，明确敬佩原因，选择典型事件，
帮助学生理清写作的思路。
然后，通过同一人物的不同事例比较选材。例：
人物 品质 事例
汪婧婕 勤学好问 1、上课时，她有一道题没有听懂，下课了，她不去跳绳，到老师办公室去请教，直到弄懂为止。
2、她的同桌忘记带作文本了，她主动拿出自己的本子借给了同桌。
许老师 工作认真负责 1、许老师家离学校很远，他每天按时到校，带我们进行早自习，从不迟到。
2、许老师批改作业特别仔细，一丝一毫的错误都不放过，每次改完作业还要把出现错误的作业本一一整理出来，把同学们一个一个叫到办公室订正，直到弄懂做对为止。
最后，指导学生不管写谁，在写作前都应该收集有关资料，因为事不离人，人不离事。只有通过举例才能体现人物的品质。在写作中还可以让学生仿照所学的课文，注重对所写人物进行动作、神态方面的细节描写，使人物形象更加丰富、生动。
看一个人作文篇2
我想每个人的心里，都会有一个最值得自己尊重、敬佩的人。我最敬佩的人，既不是科学家，也不是明星，而是我的班主任——李老师。
她个子高高的，有一头不长不短的卷发，一双不大不小炯炯有神的眼睛，配上一副眼镜，显得格外年轻，斯文，有活力。虽然她的年纪有点大，但却拥有一颗童心。
每次，李老师让我们回家写好作文，都要求我们要认真阅读修改后的作文，总结写作经验，以便更好地提高作文水平。发电子稿给她的时候，她总是修改好后再发给我们。要知道，我们班有四十三位同学，老师都是认真修改每一个同学的作文，然后一一发给每一位同学。这样的工作量，肯定要花大量的时间和精力。因此，有时晚上就会工作到很迟，往往也就睡得很迟。
第二天一大早，她还要赶到学校上课，每一天都这样，一定很辛苦。有时，她还会把体育课“抢”过来改成语文课。每次，她宣布这事的时候，同学们都表现出一付很难过的样子，但是，我知道李老师是为我们好，让我们多学一些知识。所以，我们同学都误会李老师了。
但是，我想我们班拥有一个这样认真负责的好老师，是我们班的幸运。我想我们在李老师的带领下，一定会更加出色的。所以，李老师就是我最敬佩的人！
看一个人作文篇3
在我的生活中，有许多人都值得敬佩，有爸爸、妈妈、老师、同学……在他们之中，我最敬佩的人是我的妈妈。
我的妈妈是一位平平凡凡的人，她为人朴实，对我非常好，她对我的教育，使我难以忘怀。
她做事井井有条，认真负责。她的柜子、抽屉、办公桌总是整理得整整齐齐，妈妈告诉我，什么东西从哪里拿出来，用好了一定要放回原处，这会让我们做事提高效率，达到事半功倍的效果。就这样，妈妈的这种习惯便在潜移默化地使我养成了爱收拾的好习惯。
妈妈很孝顺，虽然她的工作很繁忙，但是总会尽量抽出时间去看外婆，陪她聊天。有一次外婆病了。妈妈连饭都没吃，就马上带外婆去医院看病，看完病以后还把外婆接到家里来照顾，并买来不少营养品给外婆增加营养，让她早日康复起来。妈妈孝顺长辈的行为深深地印在了我的脑海里。我长大以后也会像她一样做一个有孝心的人。
不管遇到什么事情，妈妈都能处理好，我真为我有这样的妈妈感到自豪。啊！妈妈，你是我最敬佩的一个人，是你使我明白了许许多多的道理。
看一个人作文篇4
在生活中有许多值得饿尊敬的人——有默默无闻的清洁工人，诲人不倦的教师，救死扶伤的医生……但我最敬佩的一个人是我的爸爸。
爸爸经营着一个小书店，所以他常常呆在书店里。记得去年暑假的一天中午，一位小妹妹蹦蹦跳跳地走进书店，彬彬有礼地对我爸爸说：“叔叔，请问有没有《小学生经典选》这本书呀？”爸爸犹豫了一下，说：“好像卖完了。”小女孩失望地说：“真可惜呀，谢谢您。”说着转身走出了店门。爸爸好像看出了小女孩的心思，立刻走出门外大声地喊：“小同学，你先别走，我帮你找一找吧！”那小妹妹顿时高兴地说：“好啊，叔叔。”爸爸走进书店，蹲下来，在柜子里翻呀，找呀，一会儿，爸爸的衣服都湿透了。“叔叔，别找了，太辛苦了。”大约过了15分钟，爸爸终于找到了那本书，露出了微笑。小女孩再次谢谢了爸爸，爸爸只是一个劲地说；“不用谢！不用谢！”
你别看爸爸平时待人很热心，但要是你做错了事，他也会很严厉地批评你。记得有一次，一位哥哥来书店买笔，当爸爸收另一位顾客的钱时，那位哥哥以极快的`速度拿了一块橡皮，握在手里。这一切被细心的爸爸看见了，他严厉地说：“把你的左手伸出来。”那位哥哥立刻把橡皮放到右手，爸爸干脆叫他把双手举起来。这时，一块橡皮“从天而降”。爸爸生气地说：“你呀，小小年纪就学偷东西，你现在偷橡皮，长大偷金子啊！要是你以后再犯，那我就拉你到公安局去，知道了吗？”那位哥哥红着脸，低着头，惭愧地说：“我知道了，对不起！”望着哥哥远去的背影，爸爸自言自语地说：“唉，现在的小孩真令人担心呀！”
我爸爸就是这么一个人，充满爱心，处处为别人着想，又十分关心青少年的健康成长。我怎么能不敬佩我的爸爸呢呢？
看一个人作文篇5
我敬佩的一个人不是交警叔叔也不是我学校的辛勤老师，而是我们学校的“美容师”——阿公。他每天起早摸黑的为我们创造一个美丽的学习环境。
可是，我们身在福中不知福。每天都到处乱扔垃圾。可他看见了总会微笑着教育我们不要乱扔垃圾。在他的左手抱着一个红色的大塑料箱子。在箱子的一边用木头钉了一个把手，当他的手摸在木头上的木刺插在手里时，是那么的疼痛，可是他却没有一点抱怨。另一只手拿着一把沉重的火钳，灵活地使用着。
那是一个下着大雨的一天，阿公穿着雨衣，像往常一样端着大箱子，拿着大钳子，把裤角拉的高高的'，在雨中捡着垃圾，虽然雨水已经把他的鞋子打湿了，非常难受，我想这时阿公一定还希望能在太阳出现之前把我们的校园变得干干净净，好让我们在干净美丽的校园里奔跑玩耍……那时我看着那一慕我非常地想哭。
就在那一天，明明是我们班包干区，可我们的值日生却一天都没去值日，却让阿公在那密密麻麻花丛中钻来钻去帮我们仔细地打扫。我们做得真不应该。阿公勤劳的身影总在校园中闪现，有时拿着大剪刀为大树修剪帅气的“发型”，尤其为修剪那些松树，大块，大块的针叶从他身上滑下，那些尖尖的针叶扎在他的身上，非常得疼痛
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