通过作文，我们可以了解和体验不同的文化和观点，增加我们的见识和视野，通过写作文，能够提高我们的分析和解决问题的能力，下面是品读360小编为您分享的2024总结和感悟作文5篇，感谢您的参阅。
2024总结和感悟作文篇1
作为00后的我们，也许在许多人眼中都像是温室中经不起风吹雨打的花朵。但是经过短短五天的军训，我们却悄悄地发生了改变，变得坚韧、成熟、有毅力。
第一次离开了父母，要独自生活一个星期，刚开始我感到有点紧张、手足无措，仿佛漂浮在汪洋大海里，寻不到任何借力物。为了使自己坚强起来，我暗暗告诉自己：“没有人来帮你，你只能靠自己。”自己整理好所有衣服，自己打理好所有用具，自己擦席子、铺床、叠被子。当独立做完这一切的时候，一种从未有过的成就感涌上我的心头。
在军训的日子里，我们历经了各种考验。在骄阳下，我们全神贯注地听着教官所发出的每一个口令：站军姿、报数、蹲下起立、敬礼礼毕、立正稍息。我们的汗水从额头、鼻尖渗出，又缓缓地滑到唇边，脸上感到黏糊糊、痒丝丝的，让人忍不住想要擦拭一把，但是为了保持军姿，我们都坚持着纹丝不动。每当某个动作没有做到位需要一遍又一遍重新练习时，我们就给自己加油鼓劲：世上没有什么做不到，也没有什么不可能，相信我们一定行！每一次的重来，都没有让我们气馁，反而激起了我们更强的斗志。我们逐渐从一盘散沙变成了一块磐石，从毫无默契变成了心有灵犀，我们也终于明白了团结的真正意义。
军训的时间虽然短暂，却让我学会了很多：站军姿让我学会了坚持不懈、持之以恒；齐步走让我懂得了顾全大局、团结一致；教官的言传身教让我明白了服从命令、遵章守纪。
军训生活是一种宝贵的人生体验，是一种独特的人生经验，是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。如果说我们是宝剑，那么这场军训就是一块磨刀石，磨去我们的浮躁与肤浅，使00后的我们放出夺目的光彩！宿舍的生活就像是一场修行，我们在这里不仅找到了伙伴，还成长了自己。这短短一周的日子会像珍珠一样永久地镶在我的生命里，伴我成长。
2024总结和感悟作文篇2
又是一个炎热的夏天，我本以为又会像往常一样呆在家中，却被早早地通知到学校，开启了人生第一次军训之旅。
还不到8点，我们就不得不顶着大太阳来到了操场上。果不其然，同学们都一个个蔫萝卜似的，没精打采的。“排队！”教官一声令下，我们马上回过神，急匆匆地站好，再看一眼教官，他面容严肃，精神抖擞。望着严肃的教官，我暗暗埋下目标的种子：做一个习惯良好、遵守纪律的优秀少先队员！
相比第一天的训练，第二天的我们可是经验充足了。在教官的要求下，井然有序。然而，太阳公公丝毫不领我们的情，放肆地展现着它的功力。“休息30秒！”教官说道。“啊！”“才30秒！”在一片唏嘘声中，我愤怒地抱怨。军训完，正准备回教室的我听到了一段令我深有感触的对话：“唉，我的嗓子都喊哑了。”“是呀！。”我们训练十分辛苦，但是教官对我们的严格，其实他们比我们更辛苦，我们还不理解，还一个劲儿的抱怨，太不应该了。
距离结束的倒数第二天，老天打了个喷嚏，空中渐渐下起了雨，本以为是毛毛雨，便不当一回事，结果，越下越大，转眼便成了倾盆大雨。“先去拿水杯，。”教官的声音淹没在大雨里，此刻的我们早已乱成一团，不分方向，只盼一处能避雨的地方。事后，回来的我们羞愧地低下了头，同时明白了：在突发情况下更要听从指挥，服从命令，这才是拥有责任感的重要体现。
军训，是我们由青涩走向成熟的开始，就像新生的蚕蛹，终究会化茧成蝶。而在这蜕变的过程中，一定经历许多的考验与磨砺，而我们就在这潜移默化中汲取成长的养分。
军训，苦中有甜，甜中有真谛。
2024总结和感悟作文篇3
不知从哪一天开始，军训成了我们日常生活的话题。
一直盼着，一直想着，却不曾想军训那么苦那么累。不同于初中的嬉戏玩闹，不同于高中的放任自如。有的是烈日骄阳，有的是细雨纷纷。然而教官的坚韧不拔，教官的鼓励始终感染着我们。他让我们学会了在烈日底下流汗时互相心疼;他让我们学会了在桌旁就餐时学会了互相关照;他让我们学会了在拉练时互相扶持……
当我们在彼此的熟悉间忘却了苦和累的时候，时间却在人不经意间悄然而逝。军训马上就要结束了，我却恍然发现心中有一种莫名的伤感，我到底伤感什么呢?
我伤感，以后也许再也看不到那亦师亦友的教官。
我伤感，以后也许再也感受不到学拳法时的兴奋。
我伤感，以后也许再也听不到那嘹亮的哨声。
我伤感，以后也许再也听不到教官的谆谆教导。
我伤感……
我不是告诉自己要坚强?早已下定决心在十二天的军训中不掉一滴眼泪，但是坚强的人可以顶住烈日，可以顶住十六公里的拉练，可以顶住十几个水疱的疼痛……可以顶住的太多太多，却难以顶住离别时的伤感。
竟然时间真的这么不饶人，那么我能做的除了珍惜还有什么呢?请允许我再望一下整齐的队伍;再望一下教官军训时严肃的脸庞;再望一下休息时他那可爱的笑容……那也许是我们记忆中最珍贵的东西。
当然，军训留给我的不止这些，我还深刻地明白了那首关于军中励志的词。现在，在这里我就与大家共同分享这首词，以此希望大家自勉。
满江红·军中励志
锦瑟华年，莫虚度，效贤苦读。人生路，挥毫点睛，凌风起舞。疾东风，鲲鹏翔九重，望里目。
紧筋骨，坎坷路，劳其心，阔其步。须精钢百炼，高有基础。推开障暗千里层数，绽放梅花三百度，举旗帜，直指云霄，展鸿图。
2024总结和感悟作文篇4
在小学英语教学中，我发现学生对一种新语言往往富有很强的好奇心，他们听觉灵敏，善于模仿，心理障碍较少，能大胆开口，这是他们学习英语的有利条件，但同时，他们活泼好动，注意力易分散，枯燥的英语教学，缺少情感的纽带，不仅会使他们的兴趣受影响，还会使他们产生畏难情绪。为了调动学生这些积极的心理因素，提高学生学习英语的兴趣，我以激发情感为突破口，做了以下一些尝试。
一、创设课堂教学情景，激起情趣
(1)利用英语歌曲，激发学习的动力。
运用英语歌曲不仅能渲染和烘托教学气氛，而且还能起到稳定学生情绪，调节课堂节奏，活跃课堂气氛的作用。我在教授《剑桥少儿英语》中的《my family》这一课时，为了让学生更好的掌握有关家庭成员名称，教学father, mother, brother, sister, grandma, grandpa, …这几个单词时，就利用《两只老虎》这首歌的旋律，配上合适的动作，让学生唱。学生兴趣高涨，在欢快的歌声中，把单词和句子记住了。而且利用英语歌曲还可以分散难点，让学生从机械、呆板、单调的学习中变得轻松起来，从而激发了学生学习的动力。
(2)通过故事，提高学习的兴趣。
小学生喜欢听故事，有些看似不相关的单词，用讲故事的方法把它连起来，就好记多了。我在教学生水果单词：apple, pineapple, banana,...时，学生发音有些不准，如果不停的一遍遍教读，学生容易产生烦躁，于是，我利用学过的颜色单词给学生编了一个小故事，有一只panda很爱吃apple，在它的家里有一棵apple树，树上长了许多apple,有red apple, green apple等，panda可馋了，吃了一个又一个……。我一边描述一边把实物画面呈现出来，然后让学生模仿着编故事、讲故事，没有多久学生就朗朗上口了。他们都很开心，觉得能用英语讲故事，很了不起，心中充满了成就感，学习的兴趣大大增强，学习效果明显提高.
二、课堂教学中动手动口，以
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