一篇长篇大论的作文如果内容空洞、观点平庸，质量也是低的，有了作文可以促使我们不断学习和掌握新的词汇和语法知识，下面是品读360小编为您分享的数字歌的作文5篇，感谢您的参阅。
数字歌的作文篇1
很久以前，我听妈妈说：“深圳有个大芬油画村，那里有许多能人画匠，画出来的画美伦美奂，美不胜收。真是漂亮极了！”由此，我对参观大芬油画村向往已久。
今天是2009年6月6日，星期六。清晨，当太阳从东方冉冉升起的时候，我就起床了。然后，把爸爸妈妈叫醒。我问爸爸妈妈：“今天去哪里玩呢？”爸爸说：“今天我们去大芬村看油画” 。接着爸爸妈妈都起床了。
吃过早点，我们坐车来到了大芬油画村。当我走进油画村的那一刻起，就被那里的画面深深的吸引住了。这里人来人往，热闹非凡。有许多外国友人在这里参观买画。同时，我看到好多画店里都有很多人在画画；有的人画山水，有人画花鸟，有人画人物。他们画出来的人物比如：毛主席、周总理……栩栩如生。有位老画家在画动物，他画出来的老虎和马，活灵活现。一幅《虎啸图》看上去虎虎生威，使人望而生畏。另一幅《百骏图》好象有一股龙马精神，万马奔腾的气势。真是好看极了！
更有趣的是一位大姐姐，她认真地把金丝银丝掐断，粘贴在布上做成一幅画。画面上的菊花黄白相映，哇，好美啊！我问姐姐：“这叫什么画，为什么要这样做呢？”姐姐告诉我说：“这是中国的传统文化艺术叫‘景泰蓝’用它与西方的油画艺术相结合，使画面更加生动逼真。小弟弟如果你喜欢我们的画，欢迎你经常来玩，有时间姐姐教你！”我说：“谢谢你，姐姐！有时间我一定会来的！”
下午一点钟，我随着爸爸妈妈依依不舍的离开了大芬油画村。我爱大芬村，我爱油画，但我更爱‘景泰蓝’！
数字歌的作文篇2
“吉利怕啦，噼里啪啦。”神奇魔法带我穿梭到了数字王国，一次惊险地旅行开始了……
通过时空隧道，我来到了神秘的大陆——数字王国。哇，眼前的一幕让我大吃一惊:只见一排排整齐划一的竖式房间，都挂着四大符号窗帘，街道两旁是用奥数组成的黑白台阶。街道两旁站满了数字，热闹极了。王国里的人们排着整齐的队伍向王宫走去，每个人都带着一种四大符号（加.减.乘.除）。
我好奇地问一个行人:“你们去王宫什么呀？”他说:“明天是整数与小数争夺天下的日子，我们今天要找一个勇士，参加明天战斗。”我听我感觉很有趣，就跟随他们一起向王宫走去。来到富丽堂皇的皇宫前，我就听到皇宫这里热闹非凡，这简直就是美妙的天堂。
忽然天空那边传来一阵杂乱的声音，紧接着是将士的喊杀声，和跑步声越来越近，越来越高，震耳欲聋，原来是敌人打到这里。嗯，都被这突如其来变相吓到了。国王马上下令集结所有人，那人是人山人海，气势昂昂，好不威风。不耐敌人有人数优势，接着俩国人开始厮杀。我自告奋勇前去杀敌，把加号改造成双响剑，只见大部分敌人都倒下了，没过一会儿，小数士兵逃之瑶瑶。
正当我们庆祝时，负数士兵突击队攻打到王宫，由于我们的武器对他们无效。很快就腐败了，我与国王被抓了起来，眼看刀锋就我脖子上……
“叮铃铃……”
“孩子快醒醒，闹钟响了三遍了。”耳旁边传来妈妈温柔的声音，我揉一揉惺忪的睡眼。啊！原来是南柯一梦啊！
数字歌的作文篇3
今天语文课上，高老师说要玩一个游戏。我们一个个张大了嘴巴，有的惊愕，有的欢喜，还有的人甚至掐自己的脸，看看是不是在做梦。我们纷纷猜测老师葫芦里卖的是什么药。高老师看透了我们的心思，就赶紧公布游戏规则：“这个游戏叫‘数字陷阱’，当我的手伸展指向一个人时，他就竖着以蛇形的方式说数字；当我的手弯曲指向一个人时，他就横着以蛇形的方式说数字。
三的倍数不能说，要拍手。若说不上或说错数字，就要掉入陷阱——讲台”。游戏开始了，可怜的侍帆还没回过神来就已触犯了禁忌，只好极不情愿地走上讲台。他那皱得像苦瓜的脸上透露出伤心，又仿佛在哀叹命运，定睛一看，他的眉宇间分明写着痛苦二字。他的心中也许会忐忑不安，或者有些紧张，等待着属于他的惩罚。过了一会儿，他变得平静起来，身子不再乱晃了。就在侍帆庆幸自己凯旋归来时，却听见又有人在唉声叹气，不用问，也知道他们说错数字了。这下台上可热闹了：杨莎刚一抬头看见同学们的目光就羞涩地低下了头；许俊仪东瞅瞅西看看，好像这件事与他无关；陈旺的手不停地揉衣角，仿佛能从里面找到锦囊妙计……最有趣的要数武阿民了。他一会儿像落了霜的茄子一样歪着，一会儿像吹了气的气球一样绷着，一会儿愁眉苦脸，一会儿嬉皮笑脸，他的脸像一张晴雨表，一下子多云，一下子又变成了晴天。通过玩这个游戏，我明白了一个道理：人生处处有陷阱，稍有不慎就会失足，就算你不幸坠入，也要记住：在哪儿摔倒就在哪儿爬起，明天的太阳会等着你！
数字歌的作文篇4
作文课上，老师带我们玩报数的游戏。同学们一听是玩游戏，高兴极了。
正当我疑惑怎么玩时，老师宣布了游戏规则：全班同学依次报数，报到3的倍数同学，需要起立并鼓掌，报对即可成功通过；报错者自觉站到教室角落，这是老师为他们准备的陷阱。
游戏刚开始，我心里便给自己数好了数，我应该报3。“1”“2”，很快轮到我了，我站起身报了数字“3”，击了个掌，坐下。心中的兔子终于停止跳动了。正当下一个同学要报4时，老师叫他停下了，对我说：“如果你报到3的倍数时，请你起立，击掌再坐下，不需要报数。”我这下才真正明白了游戏规则，幸好不算犯规。就这样，全班一直报到数字“21”时，有位同学出了差错。
那个同学浑然不知发生了什么，站起来以迅雷不及掩耳之势喊了个“21”，然而就是这一喊，我们全班同学都笑了，而他还是一脸茫然，呆呆的坐在座位上，不知道发生了什么。老师狡猾地笑了笑，对他说：“恭喜你，你‘安全了’。”那个同学才恍然大悟，原来不用喊“21”，他垂头丧气的站到了角落里。
报数继续，前面一个同学站起身，击了掌，然后坐下了。此时我的脑子一片空白，我该报什么数？是站着？还是坐着？我也只能不管三七二十一，站起来随口就报了个“二五”。老师这回抓住了我的笑点，说：“你这个数真吉利”，竟然来了个‘二五’”。我自己也是哭笑不得，怎么报出个这么个数。无奈，我只好站到角落的陷阱里去。
游戏结束，我回到座位上，我的头再也不好意思抬起来了，想想当时心里的紧张，想想报出“二五”时的气氛，我不禁哀怨起来。
数字歌的作文篇5
数字王国年年都被评为荣誉王国，可今年没有，为什么呢?
原来是数字王国的2和10比谁的用处更大而争吵不休。
2说：我被人数经常运用，我的力量大，奥秘也大，大家常拿我做比例，我的用处最大，哼!
10也不甘势弱，说：我是整10的数，我比你大8个数，大家经常用我，夸我，我是两位数的数，而你呢?却是一位数，所以，我比你的用处更大，哼!
这时国王来了，他说：其实大家都用处大，只是你们自己没发现罢了!
它还当场揭发了10和2的错。
10和2他们互相望了望，都不好意思的笑了，他们握手言和，互相的拥抱，又成为了数字王国的好朋友，大家也都笑了。
他数字王国又恢复了原来的宁静与平静。
第二年呢，数字王国又像原来一样，又得到了“荣誉王国”的称号，国王也被封了“最佳国王”的称号，还奖了金牌和金皇冠呢。
10和2也自然而然的成为了数字王国最亲密的朋友，也成为不最形影不离的朋友了!
数字王国每一位数字都非常高兴，那是因为现在每一年每一度，数字王国总被评为“荣誉王国”了，现在它们的势力变得强大起来，大国也不敢靠近它们，因为，他们现在呀可是全世界第一
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