阅读可以帮助我们了解到不同的文化和历史背景，为我们的作文提供更广阔的视野和素材，作文是我们表达情感和情绪的出口，通过作文可以宣泄内心的喜怒哀乐，品读360小编今天就为您带来了关于以丑为美的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
关于以丑为美的作文篇1
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规则是我们生活中不可获缺的一部分，它不是一种束缚，而是一种习惯。
我们每天都在和各种规则打交道。国有国法，家有家规，规则是人们应该遵守的，可却总是有人为了占些小便宜而选择去违背它。记得有一次，我和姐姐一起去书店，在过马路的时候，十分不幸的赶上了红灯，我看了看红灯，又看了看那边正准备闯红灯的“大部队”，心中一阵纠结，脑海中似乎出现了一黑一白两个小身影，黑色的那个说：“赶紧过去吧，你难道不想赶快买到那本你想了两个月的书了吗？”
可白色的那个却说；“不行，不行，不能过，你难道忘了你学过的那些了吗？绿灯行红灯止才成方圆啊！”黑白两色的身影各执一词，我想了想自己梦寐以求的书，便直接把白色身影说的那些抛到了脑后。拽着姐姐的手往前走了一步，可姐姐却一下子将我拉了回来，我望着越走越远的“大部队”满脸不愿的瞅向姐姐。“姐，怎么不过啊！离绿灯还有挺长一段时间的呢！”可接下来姐姐的一番话却让我有些无地自容，“上幼儿园的时候老师就教过，‘红灯停，绿灯行。’我们不差那一会，等等吧！”我看着姐姐，心中特别不是滋味。那一刻，我明白了许多，“规则”有的时候比一些东西要重要得多。
正是因为规则，所以才让我们看到了一种别样的美丽，也正是因为规则，我们的社会才会变得越来越美好！
关于以丑为美的作文篇2
和谐之美，该是众人收敛锋芒、心系一处、理解他人后，共同谱奏出的一曲曼妙乐章。
记得有一次，在少年宫上完琵琶课的我正欲回家，却被老师叫住。老师告诉我北京市有一个民族乐器合奏比赛，希望我能参加。我答应下来，和其他几个人一起排练。老师拿了两台录音机走过来，让我们四个先试一遍曲目。指定的曲目是我们都很熟悉的，而身边的人又都是那平日里难分高下的队友。我们拨弄的手指和翻飞的弦中似乎不知不觉地带上了几分不甘示弱的意味。该挑弦的弹成轮指，该拉弦的用滑音代替，与其说是在排练合奏，不如说是我们四个技巧和能力的彼此挑战更为贴切。一曲终了，我们都有些意犹未尽，对自己的表现也都很得意。然而，从老师把录了音的磁带交给我们时微皱的眉头中，我看出老师对刚刚我们的表现并不太满意。
回到家，我把磁带放入录音机，放键。没听几秒，我便听不下去了。我们四个的合奏零散、杂乱，玩弄的技巧在其他三把琵琶的衬托下变成了破坏和谐的音符。总而言之，毫无关感。
我愣在录音机前，有些不知所措。我不明白班里公认的“高手”们弹出的合奏怎么会难听成这个样子?正当我烦躁不堪时，耳边传来电视机的声音，我“噔噔噔”跑到客厅，抓起遥控器，正要按下关闭键，电视中合唱的歌声却吸引了我的注意，明明每个人都是一样的动作和表情，似乎轻而易举就会被忽视，然而合唱的歌声却是那么美好，那么和谐……
我好像明白了我们缺的是什么。我们缺乏的，正是这份和谐，以及它所带来的不可替代的和谐之关。
是的，是和谐之美。它是乐团在指挥下悦耳动听的华章，是花样游泳中女孩子们用自己身体拼成的美丽图案，是军人前进时整齐划一的步伐，是飞行表演时蓝天上画出的流畅交接的弧线……
我拿起手机，给另外三个人发了短信。
第二天从少年宫回家，我的嘴角笑意明显，不只为了我们四个“突飞猛进”的表演，不只为了老师毫不掩饰的称赞，还为了——我通过这次合奏所看到的、所学会的、所欣赏的那份和谐之美。
那份能让众人心甘情愿收敛锋芒、心系一处、共同前进的和谐之关。
关于以丑为美的作文篇3
总也难忘一个故事。
欧阳修有次外出，曾与一小青年同行，小青年不认识欧阳修，居然指着路边的一棵死槐树，当着欧阳修的面做起诗来：“远看一枯树，两个干枝桠。”显然，这是一首不堪救药的打油诗，既无文采又无内涵。但欧阳修听了不但没有挖苦半句，还笑眯眯地夸了一句：“好诗，好诗!如能加上两句，想必会更好。”青年问：“加哪两句?”欧阳修回答说：“春来苔是叶，冬至雪作花。”青年听了，连连点头并深有所悟。不是吗?春天树上有青苔，那绿色就是它的生命;冬天树上有积雪，那洁白就是它的风采。尤其令人深思的是，欧阳修的赞美与续诗，不仅把山穷水尽变成了柳暗花明，而且给了年轻人无限的力量和信心。自然，也正是因为有了这句赞美，那小青年才矢志不移，从此深深地爱上了文学。
还有个现代故事更意味深长。
一次，女教师在课堂上想问一个小男孩：“假定有一个小朋友非常聪明，那么，我们该用什么语言来表达对他的喜爱呢?”小女孩怯怯地站起来，红着脸，好半天才支支吾吾地说了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了头，等待着女教师的批评或责怪。可是没有，女教师一边示意她坐下，一边笑眯眯地夸奖着：“好，回答得很好!”老师听懂了，你的意思是说这位聪明的小朋友太可爱了，可爱得简直无法用语言表达。于是，小女孩笑了，心里甜丝丝的，从此真诚地爱上了语文课。后来，她毫不犹豫地上了师范，最终成了一名优秀的语文老师。
是的，这就是赞美的力量!
它如春风晨露，可以催开最美的花朵!
学会赞美吧。在许多时候，赞美就是点石成金。谁会赞美，谁就能点亮美好人生的希望。
关于以丑为美的作文篇4
周末，我姐姐去大学报到，我们一家四口都去了。
坐了五六个小时的车，终于达到了目的地。绵绵细雨洒下来，树更绿了，山野更绿了。天地间好像挂了一条水帘，一切变得迷迷蒙蒙，远处的景物都在雨雾中了。沙，沙，沙... ...绵绵细雨，似千万条银丝，从天空飘落下来，像颗颗珍珠一把把撒向大地上。漫山遍野笼罩在轻纱般的雨雾里，清新，水润，如水墨画一般。毛毛细雨飘个不停，像是隐藏在铅色云层后面的仙女们，向人间撒下种子，滋润着这广袤的大地。不一会，雨弟弟哭得越来越厉害，雷公公听着很烦躁，气的他在天上吼叫了几声。下了许久，雨弟弟终于被白云姐姐安慰好了。天晴了！
天晴了，像一块磨得光滑无比的蓝宝石，又像精致的蓝缎子只在天空。看上去它好像离你很近，只要一举手就可以摸到；它好像有离你很远，怎么也不能够接近。蓝盈盈的天空衬着雪白的云朵，美极了！大大的云朵，随风悠悠地飘，带着我好像飘到了宫崎骏的《龙猫》.《千与千寻》的画面中。烟台的山呀，树呀太多了，不管你走到烟台的每个角落，处处阴凉，处处都能感觉一阵阵凉飕飕的微风，清爽，湿润。
下午，我在宾馆里写作业，大风摇着大树的枝叶，一会儿像战场上的千军万马在呐喊；又死大海的狂涛怒号在翻腾。大风吹的让人烦躁，但我不是这样认为。我觉得大风吹得越厉害，就越可爱。
晚上，我们在海边嬉戏。海面在升高，高耸的浪花像一堵堵墙，又像是一座座小山，不时地伏地涌来。阵阵海风夹杂着海水特有的清新和湿润，迎面扑来，把旅途的疲劳全部吹走了。那天晚上，狂风暴雨，我披着外套，还是被风吹透了。妈妈要和我回宾馆，但我还是迟迟不肯离去。
我喜欢烟台的雨，天，风，海。离开了几天，烟台的美不时的在我脑海中闪现出来。
关于以丑为美的作文篇5
好不容易将厚重的《辞海》从书柜顶层搬了下来。我轻轻吹了吹封面上的灰尘，翻开，试图为“美”寻找一个定义……
精确权威语句，概括了“美”的“定义”，却似乎道不出“美”的真谛……于是，无奈的我踏出了家门，斗胆寻找“美”的脚印，“美”的踪影。
春意盎然，春天的阳光温暖和煦，亲
...
