通过写作文，我们可以更好地表达自己的情感和观点，从而增强沟通能力，作文不仅能增强文章的画面感，还能提升整体的美感，下面是品读360小编为您分享的同桌作文作文最新7篇，感谢您的参阅。
同桌作文作文篇1
我的同桌是王子安，他看上去很调皮，但是他数学很好，可厉害了!
他个子不高，长得虎头虎脑的，稍稍有些胖，头发剪得短短的，前面的头发却竖在那里，像一个黑黑的箭头，可有趣了。王子安也爱穿黑色或蓝色的衣服，他觉得那样很精神。
他有不少优点。比如说他做事特别认真。一次老师出了一道奥数题，题目看着都令人恐慌。数字大得惊人，又是一道连乘，吓得大家无人问津。王子安却在那里埋头苦算。我盯着那道题发了半天呆，又凑过去看看他面前的草稿纸。天啊!写了满满一张纸，看着都觉得眼花。这时，只见他翻过来，继续演算，这时，只听他小声嘟哝道：“有规律了，有规律了!”一边飞快地写着。大约过去了五分钟，他猛地抬起头，大声说：“我有结果了!”随即“哗哗哗”报出一串数字，又说出了解题思路，引得老师同学瞠目结舌，半天说不出话来。老师第一个反应过来，连连夸赞道“不错!对了，请坐!”都忘记了批评他不举手就说话。于是，便有了“数学小神童”的美称。
他尽管做事认真，但是也会小小地耍耍性子。一次，他在地上拾到了一支笔，可漂亮啦!油黑的身子，中间镶嵌着一条银带，谁见了都想要。他捡到后，立即开始用了，我看见了，真够眼馋的，可是，这不是他的笔，他不能冒领呀!于是，我对他说：“王子安，你不能冒领笔，应该交上讲台!”他却说：“这是我的笔!”我无可奈何得看着他。碰巧前排的邵加宁回过头来，一眼就看见了那支笔，说：“这是我的笔!”说着，从铅笔盒中又抽出了一支一样的笔。“这是我的!”王子安却不服输，说道。“是我的!”邵加宁委屈地说。正在这时，老师走了过来，见邵加宁也有一支一样的，便把笔判给了邵加宁。王子安气呼呼的却又无话可说。
瞧，这就是我的同桌—王子安。
同桌作文作文篇2
我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧！他就是金益涵！
金益涵有一张近似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点……总的来说，长得还好吧！就是那一撮刘海怪了些。
该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。要么少个字，要么是看错题，要么是写反字……唉！有时真的很为他着急！数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。如果认一丁点儿真，就会少错许多！
我的同桌金益涵有时真的非常让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么？”，如果我说：“不知道。”那么，我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我！
不过，每个人都有长处，金益涵就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。当然不是自创的，而是模仿的，但是，却好像真的一样，令人佩服！
金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，好像得了“疯笑病”一样。而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了！
这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，
这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年！
同桌作文作文篇3
“……忘不了同桌的你……”以前经常听大人们唱这首歌，自己也会情不自禁地哼起来。没想到自己这么快就要与朝夕相处的同桌分别了，真是“光阴似箭，日月如梭”呐!
飞逝的岁月已带走一声声欢歌笑语，蒙蒙的细雨也冲刷了我们留下的脚印，但他们带不走的是我们的记忆，是相通心灵，是相携的手。
同桌，你还记得五年级时的“六一儿童节”吗?那次，全校举行第一届书法写字节比赛，一张张桌子整齐地摆放在操场上，前面就是主席台，我俩虽然隔着十几张桌子，但我每次转身都能看见你那认真的劲儿。经过许久的奋斗，我们都写好了。随后几天，你焦急地等待结果。终于，结果出来了：你得了书法高级组的一等奖，我获得了书法高级组的二等奖。下课时，你高兴地紧紧搂住我不放，向我贺喜，我也为你感到高兴，感到自豪。
在以后的一年里，你的书法不断长进，水平不断提高，老师也经常在课堂上夸奖你。为你自豪，你真是我的好同桌!
六年的小学生活转眼即逝，我们即将告别美丽的学校，告别循循善诱的老师，告别朝夕相处的.你。离别之际，我想对你说一句话：“希望你能在以后的学习过程中步步高升，做一个有个性的人。还有——当我们挥手告别时，请带上我最真诚，最美好的祝福。”
同桌作文作文篇4
“喂，你超过‘三八线’啦!”
“拜托!明明是你侵略我的‘地盘’!”
“你还狡辩!”……一场“战争”就这样拉开了序幕。
我和同桌郭昕晨“自古”誓不两立，两天一小吵，三天一大闹，或唇枪舌战，或大打出手。战火连天，苦不堪言。这不，今天我又和他开战了。原来，他的胳膊越过了那条醒目的“三八线”。没想到，他竟死皮赖脸地把一切罪过都推到我头上，气死我也!为了报复，我的“糖衣炮弹”马不停蹄地向他攻去，一秒之后，他马上自卫。就这样你一言，我一语吵得不可开交。最后，我光荣获胜，得意地瞟了他一眼。哼，跟我斗，你小巫见大巫了吧!
有一次，我正沉浸在知识的海洋中。突然，他的脚向我发出“沉重一击”哇!命中率百分之二百。我揉了揉受伤的脚发誓一定要“报仇”我转过头，用“恶毒”的目光狠狠地瞪了他一眼，毕竟这是在上课，我敢怒而不敢言。于是，一场激烈的“地下战”由此开始了。首先，我要为受伤惨重的脚报仇雪耻。再因他平白无故攻击我而回击。他立刻开足马力做出反应向我袭来。我的脚灵巧一闪躲过了他的攻击。哈，他的脚竟荣幸地与凳子亲密接触啦，疼得他直皱眉头，白了我好几眼。呦，真是自作自受。谁叫你要和凳子比“硬功”呢!这回你倒霉了吧!活该!
可郭昕晨“不到黄河不死心”，继续进攻，我一不留神，让他有机可乘。我拍了拍“伤痕累累”的脚，火了，拼尽全力反击。最终，他招架不住，只得“举白旗”投降。我得意地看了看他，继续安心地上课。哼，小样!跟我斗——有败无胜!
唉，现在我随时都要做好“战斗”的`准备，总是绞尽脑汁如何在“炮火连天”的战场上“冲锋陷阵”大获全胜，也因此而影响了两人的成绩，破坏了同学们的情谊。别看我们坐得近，可心中却像挡着一座阿尔卑斯山一样，我多想愚公移山，可总是力不从心。
同桌作文作文篇5
愉快的暑假过完，我们又迎来新的学期。开学前，我一直在想一个问题，我的同桌会是谁呢？一到开学我就知道了，我的同桌是一个不爱学习又爱打架的人，那个人就是姜洲。
前几天下课，他出去玩了。可一到上课就哭哭啼啼地回到座位上，我问他：“你怎么了？”他说：“我的手被别班的一个同学咬了，身上被自己班的同学抓了。”我立马给他纸巾，让他擦掉眼泪，不要哭了，好好上课，他才停止了哭泣。别人怎么会无缘无故地去咬他去抓他呢？后来我问了别的'知道这件事的同学，果然是他先找别的同学的麻烦，然后惹恼了别人。他就被人弄伤了。到下一节下课，他又出去了，好像那伤口一下子好了一样，什么事情都没有发生过。然后等下一次他又去骚扰别的同学。刚开学的时候，我就
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