细致的观察不仅丰富了我们的作文内容，也让我们在生活中更加专注，同学们在写作文时，借助生动的对话，可以使人物形象更加鲜明，增强故事的代入感，以下是品读360小编精心为您推荐的眼泪流下后作文5篇，供大家参考。
眼泪流下后作文篇1
“哇---哇---我的棒棒糖!”只听见耳边响起了一位小女孩嚎啕大哭的声音。
我急忙掉转头，却看到了这样一幅场面：一个约莫四五岁的小女孩，脸上的泪水夹杂着几丝黑乎乎的痕迹，活像个小花猫，还不停地用双手擦着眼睛，身体随着抽泣而一上一下抖动着，旁边的老人家大概就是小女孩的奶奶，一边用手拍着小女孩的背，一边用安慰的口气说：“豆豆不哭，豆豆不哭……
安慰了许久，奶奶看看局势还是不见好转，就变得有些不耐烦地说：“好啦，不就是块棒棒糖吗?我们再买一块!”这下，小女孩哭得更伤心了，在地上不断地跺脚，大声哭喊：“那是限量版的啊，买不到了，呜呜呜……
随着围观的人群数量越来越多，奶奶的脸由红变紫，由紫变青，最后，奶奶决定把碎了一地的糖收拾一下，可正当棒棒糖被拾起时，小女孩再一次放声大哭，甚至直接坐在了地上，三百六十度转起圈来：不要嘛，我要糖嘛!我要糖嘛!我要糖嘛!呜呜呜……
正当奶奶手足无措时，只见她一拍脑门，似乎想起了什么，从口袋里掏出一块巧克力说：“豆豆，奶奶给你吃巧克力，不哭了好不好?”
小女孩一把接过巧克力，撕掉外包装，拿起来就塞进嘴里，由大哭变成小声哭，之后又转为抽泣了，很快，她就止住了眼泪。一旁的奶奶，用手背擦着额头上的汗珠，嘴里说了句：“小祖宗，可算消停了……”
夕阳下，看着奶奶和小女孩远去的背影，我也长长地舒了一口气。
眼泪流下后作文篇2
在我记忆的长河中，有许许多多闪亮的明珠，其中有一颗明珠最亮，那就是我最难忘的一件事。
记得三年级时，我成绩平平，充其量是一个中等生，但有一件事却改变了我。
一天，老师拿来一堆厚厚的稿纸，对我们说：“省里举行了一次作文大赛，希望大家积极参加。”那时我还小，不懂什么是比赛，也觉得自己和别的优等生差远呢，就没把这件事当回事。正当我准备放弃时，老师报出参加比赛人的名字时，我大吃一惊：竟然还有我的名字！
但一阵激动之后，我又冷淡了下来，认为自己也没什么，只不过运气好罢了，虽然心里这么想，但还是觉得不甘失败，就鼓足了勇气，参加了比赛。
虽说有了勇气，可我觉得还是没有什么水平和经验，便请妈妈指导，而妈妈讲得对我来说又太深奥，我没怎么听，又想放弃了。
但经过一番考虑后，我还是想去写，因为我觉得我不是那种懦夫，就又重张旗鼓，拿起了笔，在纸上写下我竭尽全力却自我感觉不怎么好的作文，交给了老师，也没完全把这事放在心上。
到了公布获奖名单时，我若无其事地看着书，可是，当老师报到一等奖的名单时，居然有我，我的内心沸腾了！
那时，我觉得我是世界上最幸福的人了，而且，从那以后，我彻底改变了我认为自己永远比不上别人的观念，认为自己同样也是一个优等生。同时在那一刻，我第一次流下了激动的眼泪。
眼泪流下后作文篇3
为什么不是我？“wnm”的声音在我心中回荡，我错过了学生会的选举，竟又在社团中埋没，我沉浸在不可思议中并回忆着一幕幕情形：
我一次次的踌躇，一次次的犹豫，夜以继日的准备演讲稿，反复的朗读，父母的耳朵都被我磨出了茧子。我高高兴兴的交出作文，自以为以我的文学功底，入个文学社是没有什么问题的，但那时的我是多么愚蠢、自大，事实因此未如愿以偿。我本以为去玩玩试试的话剧社，却那么在意。我像一只骄傲的大公鸡，盼望着喜讯的到来，我的名字镶嵌在鲜艳的大红榜上。直到那天，同学们拉我去看榜，我装作不以为然地跟着去了，那早已人山人海，同学们都争先恐后的伸着脖子看，我却悠闲的微笑着等人潮散开，听着同学们惊喜的一声声尖叫。人们慢慢散开了，我这才慢悠悠的看起来，文学社，没有我！我心中波涛澎湃了。话剧社，没有我！那波浪更汹涌了，反而那些被我安慰过的同学都榜上有名，甚至荣登了副社长的位置。我安慰自己肯定会有我的，没想到天不遂人愿，记者团，还是没有我！我心中的浪花抑制不住了，千朵万朵的涌出闸门，我飞快的跑远了，把眼泪甩到脑后。我趴在瓷柱上，感到人生所有的酸甜苦辣我都尝遍了。那液体又渗出来了，我猛一吸鼻子，硬生生又逼了回去。我捂住脸，闭上眼睛，平静了心情。
啊！心中的画儿更清晰了。湍急的河水，流着流着，变成了一条瀑布，侵蚀着岩石。“孩子”妈妈的声音温暖了我，那幅情景又转变成了一幅优美的风景画，风和日丽，鸟语花香。
第二天，同学们都安慰我，我笑而不答。我心中的眼泪一凝成了一块冰，我希望将来融化它的是高兴的烈火，而不是一滴更大的眼泪。
眼泪流下后作文篇4
在我的记忆中，有一件事令我终身难忘。
那是“六一”儿童节的一天，我紧张地坐在座位上，因为老师要我们表演节目。虽然我提前做好了准备，但还是生怕表演不好被人家笑话。
上课了，老师手拿一个小鼓，满面春风地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天是‘六一’儿童节，大家一起来做一个‘击鼓传球’的游戏，老师来打这个小鼓，你们从第一个开始传球，老师的鼓声停后，球在谁的手上，谁就上台表演一个节目。”同学们都开心地做好传球准备，可是我的心一下子变成了十五个吊桶打水——七上八下。
老师开始敲鼓了，球从第一组的第一个同学传起来，教室里欢快的气氛一下子变得紧张起来。同学们屏住呼吸飞快地传着球，我紧张地看着球离我越来越近，谁知球传到我手里的时侯，鼓声一下子停了，我只好硬着头皮上台表演节目了。我一咬牙带着心爱的吉他勇敢地走上了讲台，弹唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
开始表演了，刚开始真有点紧张，渐渐地，我的心情平静了下来，右手有节奏地弹着吉他弦，左手跟着右手的节拍按弦，随着旋律唱了起来：“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁……”由于我的歌词记得熟练，就这样我边弹边唱，感觉良好。找到感觉以后，我进入了角色，动作越来越熟练，琴声越来越动听，演唱的声音也越来越响亮。弹唱结束后，台下同学们怎么鸦雀无声呢？是不是我表演得不好呀？可就在我刚走向座位的时候，台下忽然响起了热烈的掌声，还有的同学在台下高声嚷着：“再来一首！”“再来一首！”
耶！我成功了！我鼻子一酸，眼眶一热，竟流下了眼泪。我知道，那是激动的泪水。
盼星星，盼月亮，终于盼到了广播操比赛的这一天。
星期四下午第三堂课，激动人心的时刻到了！我们四（3）班的全体同学穿着统一的服装，排着整齐的队伍，精神抖擞地向学校东操场进发，参加四年级组的广播操比赛。想起我们班前一段时间在操场辛苦训练的情景，我信心十足，我们班一定能拿到第一！
正式比赛开始了。随着雄壮的《运动员进行曲》的节奏，我们迈着整齐的步伐进入规定的比赛区域。行进过程中，摆臂，抬脚，好像一个人做出的动作，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”……同学们一个个目光炯炯，表情严肃，步伐整齐而又坚定，好像一支行进在天安门广场上的仪仗队。我在进场的队伍当中，只觉得心在“咚咚”直跳，腮帮上的肌肉随着步伐有节奏地一颤一颤的。做操了，我们一个个注意力高度集中，听准每一个节拍，认真地做着每一个动作，每一个姿势都力求到位，就连排在我前面的平时总爱捣乱的两位“活宝”也变得严肃认真起来。想不到他们也有集体荣誉感呢！此时此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，害怕如果哪个动作做错了，会被评委老师笑话，会影响班级的荣誉。我不断
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