在写作文过程中，思考和分析能力得到了锻炼，帮助学生更全面地看待问题，我们在写作文时，可以通过对比和对照来增强论证的力度，以下是品读360小编精心为您推荐的为学材料作文最新5篇，供大家参考。
为学材料作文篇1
“叮铃铃”闹钟响了，新的一天又来了。我打了个哈欠，伸了伸懒腰，便起床了。今天，我可兴奋了，我们一家，出发去花园玩。随便顺吃了口早餐。我们就出发了。
坐着车，我们来到花园。进了花园，我深吸了一口气，“啊！真香！”这是什么味呢？“我带着疑问，顺着花香，来到几棵桂花树前，原来，那香味正是桂花桂花树发出来的。一阵阵风吹过，香味扑鼻而来，香飘十里。桂花争先恐后地开着，密密麻麻地。桂花是白色的，仔细一看，还带点淡黄色。有的桂花只开了两三瓣，有的全部绽放了，还有的是一个花骨朵儿呢！桂花们有的大胆地露出身子来，向我们展示它的美貌，有的藏在嫩绿的绿叶后面，像一个害羞的小姑娘。看着桂花，闻着它们的芳香，我一下意识到，桂花开了，春天来了。
春姑娘带着她的颜料盒来了。她唤醒了万物，给他们穿上了五颜六色的衣裳。春姑娘给小草们穿上了绿色的新衣裳。它们长在一起，像给大地铺上了一层绿色的地毯。那地毯，软软的，躺上去，像棉花一样，加上明媚的阳光，舒服极了！俗话说：“万紫千红总是春。”春姑娘给野花们染了一层五彩缤纷的颜色。有红的，有黄的、有紫的、有粉的.，等。花儿们可开心了，都长的高高的，显得那么高雅。“嗡嗡……”这是什么呢？我抬头一看，原来是勤劳的小蜜峰们采花蜜了，它们三五成群，嗅着花香而来，衔着花粉而去，把有限的生命与坚贞，变为无限的忠诚与奉献。“沙沙……”风一吹，是谁在沙沙响呢？哦！原来是这几棵高大的大王椰。春姑娘给它们的树干穿上了条纹衣服。它们一排排地围绕着花园，像一个个士兵，挺直了腰，保卫花园，像几个调皮的孩子，在手牵手玩着游戏。大王椰前，有几棵小树，树上，小鸟们正在“叽叽喳喳”的唱着歌，仿佛在歌唱着春：“春天来了，春天来了……”树前，有一个湖，湖水“叮叮咚咚”地响着，像一个孩子，正在唱着歌。
花园里，孩子们有的正在玩游戏，有的正在放风筝，还有的躺在地上，春风抚摸着他们，温暖又高兴。
春天来了，春回大地，万物复苏，像一幅五彩的画。我又明白了，万物苏醒了，我也该萌芽绽放了。
为学材料作文篇2
?材料】
阅读下面的材料，按要求作文。
在辽阔的坦桑尼亚草原，一只饥饿的鬣狗在四处觅食。它沿着灌木间的小路奔跑，来到一个岔路口。在两条岔路的远方，各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎不出。鬣狗的口水淌得老长，它想先走其中一条路，却又担心另一条路上的山羊被别的动物抢走。最后它决定，左脚沿着左边的路走，右脚沿着右边的路走。但是两条路越分越开，相隔越来越远，最终鬣狗把自己的身体劈成了两半。由此一条古老的谚语在非洲广泛流传：“鬣狗难过岔路口。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题，写一篇议论文;不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
?范文】
知足常乐
古人云，“知足者长乐，贪得无厌终害己”，所谓“人心不足蛇吞象”就是这个道理，人，只有真正知足才是快乐的
世界那么多想要的东西，得了还想再多得点，永远的循环，就像那些人所说的，人永远不贪钱多是一个道理的。其实，只有知足才会真正快乐，只有知足才会满足满足，只有知足才会真正幸福~
如果那只鬣狗懂得什么是知足，那结果会是这样吗?我想不会，懂得什么是知足，就放弃一些东西，所谓鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也，知足就好，或许最后还会得到另外一头山羊，那才是双赢，知足，你它就会的到真正幸福快乐。而不是最后的“死无全尸”。而是“美餐一顿”，因为它没有知足的胸襟与气度与勇气，最终自取灭亡，这让我们深刻的反思，我们真正知足过吗?
“鬣狗难过岔路口”又岂是只有鬣狗难过岔路口?多少人在人生的岔路口徘徊，因为没有多少人真正做到了“知足常乐”，记得有这么一句话：“知足者身贫而心富，贪得者身富而心贫。不是常说知足常乐吗?乐什么，就是乐我们的心富，虽没有多少财产，收入也没有在职的高，但我们心无牵挂。”这才是知足的真谛。
而那些不知足者，贪得无厌者，永远活在没有满足，总觉得获得的不够多，没有快乐的世界里，，仅仅只有得到的那瞬间快乐，之后就是迷茫与失落，因为他们不懂知足，永远忙碌。就如同“捡了芝麻，丢了西瓜”这个故事一样，讲的是：“有些人贪婪，想得到更多的东西，结果把现有的也丢掉了。”因为贪得无厌，结果却是失去更多的东西。
有这样一个故事：有个青年人常为自己的贫穷而牢_腹。
"你具有如此丰富的财富，为什么还发牢_"一位智者问他说。
"它到底在哪里?"青年人急切地问。
"你的一双眼睛，只要能给我你的一双眼睛，我就可以把你想得到的东西都给你。"
"不，我不能失去眼睛!"青年人回答。
"好，那么，让我要你的一双手吧!对此，我用一袋黄金作补偿。"智者又说。
"不，我也不能失去双手。"
"既然有一双眼睛，你就可以学习;既然有一双手，你就可以劳动。现在，你自己看到了吧，你有多么丰富的财富啊!"智者微笑着说道。
就像鬣狗一样，知足，只取一只羊，那么得到的将不止是饱餐一顿。生活中如能降低一些标准，退一步想一想，就能知足常乐。人应该体会到自己本来就是无所欠缺的，这就是的财富了。知足者常乐，贪得无厌终海己。永远记住这句话。
为学材料作文篇3
所谓“新材料作文”，就是提供一个材料或图片并给出一点提示，而不是提供题目，需要要求考生阅读材料或图片，根据自己对材料或图片的感知和理解，自主决定，自主选择风格，自主制作题目，进行作文。从本质上讲，话题作文介于材料作文和话题作文之间，其命题特点和写作要求与话题作文相似，可视为话题作文的另一种类型。相比较而言，话题作文比话题作文更开放，更有利于考生展示自己的聪明才智。然而，有时隐含的材料使学生更难检查问题。
检查问题和想法的方法
1.掌握关键句法——善于把握关键词。关键词往往是“燕文”，其中包含了材料的主要思想，因此可以作为把握材料考查立意的突破口。一篇材料的有时候是用文字来表达的，抓住这些文字往往可以事半功倍。
有人问巴西球王贝利，你最满意哪个进球，贝利回答，下一个。
这个“下一个”落地，既体现了永不满足的进取精神，又蕴含着无穷无尽的艺术和不断创新的哲学，闪耀着个性、智慧和精神的光芒。抓住这个关键，当问题被考察到这样的程度，概念和命题还能是问题吗？
?鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟，一开始人们并不这么认为。冬天燕子在池塘冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多德的结论。上帝的真理，人们崇拜了2400多年。18世纪，瑞士巴塞尔的一个鞋匠看到燕子在棚下筑巢。好奇心让他写了张纸条？——“燕子，你在哪里过冬？”把它绑在燕子的腿上。第二年春天，当燕子回来时，鞋匠意外地发现了一张新纸条：“雅典，在安托万的房子里过冬”。鞋匠的好奇心终于澄清了一个被人们相信了2400多年的谬论。
学生很容易找出体现本材料主旨的“好奇”二字？——材料三次使用这个词，“好奇心让他写了张纸条”，“鞋匠的好奇心让一个2400多年来一直坚信的谬论……”有了材料《鞋匠的好奇》的标题，抓住关键词的同学很容易理解这份材料的主旨：好奇心往往是发明创新的动力。
野兔是一种非常狡猾的动物，没有经验的猎人很难抓住它们。但是下雪的时候，兔子的末日就要到了。因为兔子从来不敢在没有自己脚印的情况下走路，所以它们从
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