作文是作者认知的地图，标注着其对世界的探索路径与发现的真理坐标，通过合理的结构，作文才能更清晰地传达我们的观点，品读360小编今天就为您带来了打架的利与弊作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
打架的利与弊作文篇1
如果你问我会做什么，我会不假思索地回答：“游泳、画画、骑自行车、滑冰……”不过你要是问我最喜欢做什么的话，我会笑眯眯地对你说：“打架子鼓。”
暑假的时候，爸爸妈妈带我去贝莲艺术中心看一看有没有自己想学的课外兴趣班。我一到那里就被那些漂亮的鼓和镲片给迷住了，于是我就报名了架子鼓。
你一定觉得在舞台上那些打架子鼓的人很酷吧！不过我偷偷告诉你，其实练习架子鼓是一件很辛苦的事情。
一开始，我们要先练习基本功。记得有一次我在练一个节拍，可是我怎么也练不好。两天后，我就失去了耐心，闹脾气说不练了。爸爸知道后，语重心长地对我说：“做事情就要有结果，如果你花了时间在一件事却没有结果，等于是在浪费时间。”我开始呜咽了，然后开始抽泣接着又嚎啕大哭起来。爸爸摇摇头走出来房间。这时，我慢慢地停止了哭泣，我突然想起一本书里写的一句话：“做一件事，要坚持不懈，不能半途而废，这样才能成功。”于是我又重新开始练习。这个过程是很枯燥的，开始的时候觉得很难熬，但是随着自己一步一步地深入练习，会发现原来并没有你想象中的那么难。
由于，我坚持不懈地练习架子鼓，现在我可以完整熟练地演奏一整首曲子了。教我的苏老师还安排我上台参加演出了。表演的`时候，我表现很好，没有辜负平时的坚持。表演结束后，台下一片掌声！我弯腰鞠了一躬，表示感谢，心里就像吃了糖一样，甜滋滋的！
回到家后，爸爸激动地对我说：“宝贝，以后不管做什么事情，都不能半途而废哦！”我笑着点点头。
通过学习架子鼓这件事，让我懂得了做任何事情要坚持不懈的道理。
打架的利与弊作文篇2
“唉呀！不好！打起来啦！”不知是谁叫了一声，教室里顿时炸开了锅。
我抬头一看，只见钟其梦和刘钰婉正用脚使劲儿地踢来踢去，双方都想给对方“致命一击”。不一会儿，随着“唉哟”一声惨叫，钟其梦的“佛山无影脚”击中了刘钰婉的腹部，周围的同学顿时唏嘘不已，我心里也嘀咕起来：“这下有好戏看了。”但马上我又转念一想：我可是班上的班干部，怎么能让同学之间发生这种冲突事件呢？对，是我站出来的时候了。于是，我挺身而出，将她们拉开，大声地劝说道：“stop，stop！大家消消气，消消气，喝杯茶，坐下来好好谈谈，君子动口不动脚。”
可是，她俩竟然把我当成一缕空气似的，继续她们的“世界大战。”随着“啊”的`一声，刘钰婉再次被钟其梦击中。只见刘钰婉恼羞成怒，拿出了她的杀手锏——“少林狮子吼”（哭）。钟其梦也被这招给吓坏了，只好变打为吵：“你打我的时候就没感觉，我打你的时候就有感觉，我是植物人哪……”
眼见“战争”的火药味越来越浓，我只好偷偷地跑到教师办公室，请来了“判官”——徐老师，在徐老师的一一审问下，“案情”终于真相大白，双方当事人受到了应有的惩罚。
一场打架风波，就这样被巧妙地解决了。
打架的利与弊作文篇3
回望在学校已不知不觉度过的五年半，时光有意加快了脚步，它迫不及待地想让我们一次次的成长。已经只剩下4个月了，在小学的每一刻都使我们更加珍惜，尽管我们很珍惜这段友谊，可有些矛盾是始终避免不了的。
下午第三节课，校长通知全校老师开会。于是，我们又暂时成了群“没人管”的孩子。我本以为最有朝气的六(2)班会更添“活力指数”不过，老师还是派出了“镇‘妖’之人”——纪律委员。为此，那群最爱撒泼的男生也不得不规矩点儿。这样的环境再也适合不过我们写作业了，熟悉的笔在我手中转得飞快，全班同学却没有预感到一股愈来愈强的怒气。大家个个瞪大了双眼惊叫着，我也吃惊的转过来一看：朱正华和朱志伟两位“朱氏”以怒气相冲，两人对峙了好久，终于被朱志伟连续重打的几拳使纪律委员这道“保护膜”也束手无策了。作为班长，当然不能坐山观虎斗，饱受震惊的我疾步走到两人中间，干看着他们，一声不吭，这是我即将发火的预兆。为了避免战争再次激发的可能性，我将其中一当事人拉上了座位。唉，一场风波总算结束了。可呆在一旁的朱志伟丝毫没有要罢战的意思，同学们集体劝说，他才慢慢挪动步子，哪知，临走前他还不服气，一拳又直直地打在朱正华的脸上，同学们惊了，我也被他这突如其来的一拳吓坏了，要知道，那一拳不轻，大家立马声声指责朱志伟，随后又来关注朱正华的伤势。班上几十张嘴那么一说，尽管男儿有泪不轻弹，他们两人的眼泪却依然哗哗直下。
看来还是得“王牌”——老师来解决，热心肠的金磊提出由他去会议室找老师，也好尽快解决事件。
六(2)班的男生呀，永远都让老师万分头疼，你们得好好听教呀……
打架的利与弊作文篇4
君子动口不动手这句老话我们都知道，实际上，打架是可以避免的，但是由于种种原因，打架这件事情还是会发生在很多人身上，尤其是小孩子。别人打你的时候，要不要还手，就因人而异了。
如果同学打你，你会怎么做？
我可能会打回去，可如果我打回去他又打回来怎么办呢？
选择告诉老师可能会好一些把？至少老师会为我做主的。
以前，我遇到过一件事情。在学校里，一个男同学掀我的裙子，我很气愤，告诉了妈妈。
掀你裙子啦？妈妈焦急地问。
啊，是啊。
你穿安全裤了吧？
穿了，能不穿嘛。
除了掀你裙子，他还做了什么？
他还告诉另一个男生我穿了什么颜色的内裤。妈妈，你知道吗？他俩以前是gay，还当着我的面儿亲过嘴呢。我就纳了闷了，gay怎么还要掀女生裙子呢？这个我无法理解。
啊！妈妈眼睛瞪得大大的，下巴差点掉到地上，那，那，那你是怎么办的呀？
我就上去跟他理论哪，但是他向着我做鬼脸，还说‘我愿意，你能怎么着？’还用手指头戳我的肩膀。
太不像话了！妈妈挥着拳头，异常气愤。
妈妈，我不知道我做的对不对，但是，我踢了他一脚，然后就跑了。我低下头，有点不敢看她，我怕妈妈批评我。
太帅了，闺女，踢得好！对待小流氓不能手软。你挺聪明啊，还知道赶紧跑。
那是当然，不跑还等他打我呀。妈妈竟然觉得我踢得好，不是不应该打架吗？
妈妈又问：你告诉老师了吗？
说了，老师批评他们了。
他们给你道歉了吗？
是的，他们道歉了。
闺女，虽然说你踢得好，但毕竟打架是不对的，如果大家都能退一步，就会海阔天空了。
这件事我一直记着，俗话说的好人不犯我，我不犯人，人若犯我，必会吃苦。打架是不对的，但是也不能让人欺负。我还是个小孩子，是个弱者，不能惹这些麻烦，必要的时候，还是要求助于老师的。自己能解决的.就自己解决，解决不了的，让成年人帮忙还是可以的。
打架的利与弊作文篇5
“看啊！宏印和李杨打架了！”“加油啊！李杨，揍他！”从走廊传来一阵阵助威声，我循声走到了教室外。
只见我们班的两位“柔道员”正在你一拳，我一脚的进行激烈的搏斗，互不相让。顿时，各班同学像赶集似的，把走廊挤得水泄不通。可那两个同学还是照样继续“战斗”，谁都不肯“停火”。“战斗”越来越激烈，观看的同学更多了。宏印和李杨打得满脸通红，眼睛瞪得如铜铃般大小，龇牙咧嘴的敌视着对方，随时准备还击。
“李杨！加油！踢他！”
“宏印！给他一个漂亮的上勾拳！”
……
一些同学在人群里起哄，为各自心目中所支持的同学摇旗呐喊。
我问一位戴着眼睛的同学：“他们为什么打架？”
“听说两个在走廊上跑，撞到一块儿，就打起来了。
“就为这点鸡毛蒜皮，芝麻绿豆的小事，也值得打？！
“可不是啊。”他说“我们班几个同学为了一块橡皮
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