大家在写作文的时候要学会运用不同的写作风格，以展现个性，在字里行间传递情感，能让作文更具深度与厚度，以下是品读360小编精心为您推荐的不该丢失的敬作文模板8篇，供大家参考。
不该丢失的敬作文篇1
当你考试时，你是否会因为过度紧张而脑子一片空白;当你演讲时，面对台下的观众，你是否会惊慌失措而一时语塞;当你表演时，你是否会因为一时失误而乱了阵脚;当你写作时，你是否会因为对自己能力的怀疑而不知如何起笔……不要怀疑自己，请相信自己会打造出一片天地的。
诸葛亮凭借自己的自信，使出空城计，保住了城池;孙中山凭借自己的自信，发动辛亥革命，成功了;日本人凭借自己的自信，对中国发动了中日甲午战争，逼清政府签订了丧权辱国的《马光条约》……许多成功人士无不是凭着自己的自信和矢志不移的毅力开创财富之路。
自信让你插上翅膀，飞翔于湛蓝的天空。自信是把钥匙，打开你心中的锁，让你潜力无限化。自信是成功的基石，让你登上高峰。
人若无自信，又怎生了得?它会让你生活于黑暗中，正如故事中珍妮一样，抬起头才发现自己是多么漂亮，听了别人的赞美，才更加有自信的抬头望五彩的世界。一个人若不敢面对于自己，又如何去为社会做更多贡献呢?
我们不该丢失自信，自信是人生忠诚的伴侣。战争上军师若举棋不定，不能当机立断，不敢自信地冲锋，那是多么可悲的事啊。
趁着自信尚未飞远，把它抓住。趁着黑暗尚未覆盖，把它赶走。用自信去面对生活的每一天，用笑容去看待每一次挫折。你就会觉得这些只不过是人生的插曲。你要知道，生活因你而精彩，你因自信而活得更潇洒。
把阳光撒进心里，就不会再拥抱寒冷和黑暗了。
不该丢失的敬作文篇2
流年若梦，谁在岁月深处独自吟唱？
落叶飘零，谁在青石路上？轻捻相思串串。
雨落之时，谁在窗前独自凝望？
今世红尘，写过太多风花雪月的缠绵；听过太多天长地久的期许。岁月中的一地阑珊，再也无法拾起？
寒风刺骨，风儿不像往常一样柔和？它此时的音律：时而铿锵，时而婉转，时而低沉……那双稚嫩的小手，已被这无情的寒风侵袭。，透露出那嫩红的色泽。但我依然，“转着，转着。”感受着一如既往的舒适。可谁能料到，“咔嚓——”打破了原有的舒适。内心逐渐陷入崩溃：天呀！我的主力魔方！
我开始摸索，寻找那被丢失的色块，“一块，两块，三块……”？看着那逐渐复原的魔方，嘴角不由得微微上仰。“可！”没有了如我所愿，缺失了一个“中心块！”我继续摸索。寻找……时间一点一点的过去。身体已经乏力，整个脸耷拉了下来，难过写在脸上。
“同学，这是你要找的东西吗？”
一声熟悉的话语撩起了我的`心，那我感觉人生看到了希望。但同时也充满了疑惑！我慢慢的抬起头。“竟然是她！”我接过那我寻找已久的中“心”块！眼睛突然呈现出儿时的回忆“一起哭，一起笑，一起成长……”
迅速上前一步，抱住了她，泪水滑了下来，滴在“心”块上！“对不起”，我不应该沉迷魔方，忘了你。
她推开了我，“同学，我们认识吗？”这一句一下冷了我的心！
如果这个世界，能再来一次，我会放下魔方，多陪陪她。
“哎！”……
不要当泪水变成故事的结尾，才后悔。让我们放下手中的事，多去陪陪他们，可能有些人是这一生，再也相见不了！
不该丢失的敬作文篇3
时光啊！老人看到的是斑驳，少年看到的是斑斓。
越长大，得到的越多，失去的也多，没了，最初的童心。
成年人知道当今社会的残酷，在追逐金钱名利而奔波时，与小孩共处也资论事业发展，利润盈亏，就像那白纸沾染着许多墨点。
他们说是为了孩子好，但残缺了，孩子的童年，那些烦恼都是大人们，强加于孩子幼小的成长经历之中。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
年幼的孩子们，或许渴望一个心愿，像牵着一个美丽的气球，然后洋溢着笑容。小孩为学业奔波，本来就一脸苦涩，可家上仍在抱怨不够好，究竟又是什么促使童真遗失加剧？
一个孩子的.童真，不是被淡忘，而是被环境的恶性抹杀。
西湖上，婉转的走廊，两边沉香的檀木栅栏。长廊的左边百花园，繁花似锦，草木盛开，右边水道，一座架着的石拱桥，桥下有辆小船经过，孩子们欣喜的望过去，有说有笑。长廊的坐台上，孩子们的左边，一群大人玩着手机，沉迷在自己的世界，他在左，他们在右。那一刻，我似乎看了成年人们的过去，也看到了他们的未来。
那一次我有些害怕，渐渐的长大，丢失了那份纯真，别害怕以后的路了，但是很快释然，因为学者不是沉默在灰色的知识里，还是用积极乐观的纯真心态去面对，我不希望我的天空是没有色彩的，昔日的笑容不会因为时间而褪色。
我会，写一封信给五十年后的自己，将它折成纸飞机，寄托我的童真，将保存送给许多年后的我自己。
或许有些丢失的找不回来，但我会向它致敬，至谢它的陪伴，同我走过的时光。
不该丢失，童年与童真。
不该丢失的敬作文篇4
每个人都有梦想，每个人都有属于自己大的那份渴望。小时候梦想是当设计师，将自己对新时装的念想投入新世界中，让世界看到我的设计，随着年龄的增长我们也在不断地变换梦想，可直到有一天，突然发现自己不再有梦想了——周围人在上学，爸爸妈妈就让我们去上学，当我们看着别人去干什么而干什么的时候，我们昔日的梦想何去何从？我们不禁要问自己，生命是自己的画板，为什么要让别人着色呢？为什么要让别人当自己的调色盘？
当我们湖畔漫步的`时候我们是否记得往日的梦想？我们是否记得远方亲人殷切期盼的目光？当我们深夜在试卷前奋笔勤书事，是否还记得自己为什么拿起笔？正如白岩松所说，我们忘了我们是来做什么的！
俗话说，梦想有多远我们就能走多远！可这梦想必须是你自己的！当你跟着别人的梦想走下去的时候，你只能永远重蹈覆辙！一开始，我们能按自己的路子走下去，可久而久之，我们被其他人的光环所迷惑，就走上了别人的道路！别人的思想可以复制，可别人的成功永远不可能复制！
年华已逝，岁月蹉跎，我们在别人的路上越走越远，找不到来时的点点滴滴，看着面目全非的我们，多年过后，我们会有何感想呢？
失去了当初的梦想，必然会迷茫，但你看到自己的现状，对生活感到迷茫，或许这会是一种新生，对失去梦想的找回。
不该丢失的敬作文篇5
人人都应该充满自信，因为自信，是成功必备的一样东西。然而，在我们的生活中，拥有自信的人，是越来越少。
现在大学生去参加理科考试，带计算机的人是越来越多，考出来的答案也越来越假，为什么呢？我相信这当中只有少数人是真正不会的，而其他人为什么要带呢，那就是因为他们失去了自信，他们不相信自己，相信计算机，相信网络，相信“科技”。但谁知道呢，或许他们拥有了自信，考出来的成绩更加令人满意，因为网络上的答案也是一个个普通人做出来的，有的还是错误答案，但大学生们就是没有这种自信。久而久之，很多大学生干脆上课不听，要考试或写作业时，就用“高科技”来应付，但这又有什么用呢，这又不是他们的真才实学。
这份不自信除了在学生身上存在，连我们身边的老师有时也会这样。如果有老师要出去比赛上课，他们备好课，之后，不是接着上书本上的课，而是把要上的课试上“n”遍，还请年级组的其他老师反复点评，并提出一些点子，给这堂课“锦上添花”，上到最后自己的原来的路子已经荡然无存了，结果越上越不自信。可就是这样，老师们还没意识到错误，于是又开始请电脑老师帮忙，制作幻灯片，让这堂课的背景变得更美，更要请美术老师帮助做活动中的板块，让上课的'学生“乐在其中”。殊不知，学生最喜欢的课堂是老师的自信，老师的个人魅力。
每个人先天都有自信，但随着科技
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