作文是心灵的呼唤，让我们通过文字寻找共鸣与理解的瞬间，通过作文，我们能够将生活的点滴变成文字，留下珍贵的回忆与感悟，以下是品读360小编精心为您推荐的学游泳的苦与乐作文推荐5篇，供大家参考。
学游泳的苦与乐作文篇1
今天上作文课前，同学们在讲台上看见一个鸡蛋、一个杯子、一根筷子和一袋食盐。我们都很奇怪今天到底上什么课呢？杨老师神秘兮兮地对我们说：今天我们来说一说鸡蛋能上浮的秘密！同学们都非常惊讶！
老师先把杯子里倒入半杯水，然后把鸡蛋轻轻地拿起并小心翼翼地放入半杯水里，鸡蛋就一下子沉入杯底，在杯底的蛋宝宝就像是一位正在沉睡的小公主。同学们议论纷纷地说：鸡蛋没有浮起来啊！老师骗人，鸡蛋不会浮起来吧！老师解释道：鸡蛋需要一样东西才能浮起来，那就是食盐。接着，老师慢悠悠地往水杯里放盐，但是蛋宝宝还是像一位叫不醒的沉睡公主一样熟睡，没有要浮起来的意思。老师没有停下手中的动作，只见食盐像是一片片小雪花飘飘悠悠地往下落，落在蛋宝宝身上像是给它盖上了一层雪白的小毛毯，蛋宝宝便睡得更香了！这时，一位同学提出要用筷子搅拌一下，让盐在水中溶解。老师便用筷子在杯中小心搅拌，这时，蛋宝宝在浑浊的.水中跳起舞来，接着又像一个醉鬼一样晃晃悠悠地升了上来。同学们有的用手挠着头，疑惑不解；有的欢呼雀跃；有的一蹦三尺高。
接下来，老师给我们讲了死海不死的秘密和鸡蛋上浮的实验原理。原来，盐越多浮力越大，所以鸡蛋在放了盐的水里就会浮上来。同学们都恍然大悟，纷纷表示回家也要做一做这个实验。
从这个实验中我知道了死海不死的秘密，还明白了在生活中要多多观察，多多动手，科学知识就在我们身边。
学游泳的苦与乐作文篇2
今年暑假，爸爸为了让我摆脱“旱鸭子”的头衔，帮我报名参加了游泳训练班。我感到既兴奋又有点担心。
那天一大早，爸爸就陪我来到了平利路上的新健游泳馆。教练随后将我与其他9名学生带入游泳池，说道：“要学会游泳，首先要会闷水……”当他说到头要完全沉到水里坚持十秒时，我不由得紧张起来。我平时是最怕水的，可是看到别的学生全都按照教练的要求开始闷水时，心想：我是决不能输给他们的，这点困难还能难倒我！于是，我鼓起勇气,双手用力抓住栏杆,屏住气，一头栽进了水里。当我将头抬出水面时，第一眼就看见教练正微笑地站在我面前看着我。随即，他表扬了我，这使我更加有了信心。可接下来的是更艰难的任务——“漂”。
教练先为我们讲解了一番，并将具体动作一一教给了我们。只见他的双脚在池底轻轻一蹬，身体就如一张纸一样轻巧地漂在水面上。这个动作虽然看上去比较容易，可做起来却并不简单。我在教练的.帮助下，一次又一次地反复向前蹬，真是功夫不负有心人，在蹬了无数次后，我终于能够像教练一样漂在水面上了，而且越漂越远。我高兴极了！
就这样，我坚持了整整十天，老师将脚与手的动作要领全教给了我。虽说这十天训练得很辛苦，可我经过努力终于学会了蛙泳，并懂得了付出的不易和收获的喜悦，还以训练班第一名的成绩结业了。
从此，我再也不怕水了！
学游泳的苦与乐作文篇3
游泳的第一天，我带着又快乐又紧张的心情去xx湾国际酒店游泳了。
到了游泳馆，我去买了一顶粉红色的游泳帽，然后拿了一个钥匙就去更衣室换泳裤了，换好后，我穿了拖鞋走向游泳池。游泳池好大好大，是一个长25米，宽13米的长方形，浅蓝色的一边浅，深蓝色的一边深。突然，一个教练向我走来，教练自我介绍说：“我姓x，以后就叫我x教练好了。”然后在休息区，x教练开始教我们做准备活动，做完准备活动后，x教练带着我们下了浅水区。
x教练开始教我动作了，x教练先教我们第一个动作是憋气，x教练说完，我就猛地吸了一口气，马上把头潜入水里，心里暗暗地数数，我在水下张望了一下，发现好几个小朋友都不在水下了，我也连忙探出了水面。第二个动作是练漂浮，首先我扶着池壁让身子漂了起来，慢慢地我把手离开池壁，也能漂浮起来，后来我两个手分别抱住小腿，也能使身体漂浮起来，最后，我把双手并拢，一脚踩着池底，一脚踩着池壁，踩着池壁的`那只脚用力一蹬，身体一下前进了好几米。
x教练还不时地竖起大拇指夸我真棒，我心里美滋滋的。我对学游泳更有信心了。经过十天的努力学习，我不仅熟练地掌握了蛙泳的技术动作，而且可以连续游60米多了！
学游泳的苦与乐作文篇4
炎炎夏日，既不想出汗，又想起到运动的效果，怎么办呢？游泳最合适。在这个短短的暑假，我将游泳练成了我的拿手戏。
忙碌的七月过后是清闲的八月，每天我都会去游泳馆练习，从开始的一直呛水到最后的游技娴熟，主要技巧就是教练讲的三动，只要每一个动作都做到位，所有的动作又能和谐起来，游好，不在话下。
暑假期间，我邀请几位伙伴一起去游泳。到了泳池边，我摩拳擦掌，做好热身后，纵身跳入水中，伸直手臂，加紧双腿，均匀换气。我按照教练的要求。一圈游玩后，我神气活现的上了岸，伙伴们用羡慕的目光看着我，争先恐后的`拥上前来：教教我，你是怎么做到的。好好好，我教你们。
首先，要学会划腿，就像这样，屈、伸、合，我一边说，一边做着动作。第二，是划水，要像推门一样把水划开，为了辅助我们浮上水面换气。说着，便做出推门的动作注意，要五指合在一起。是不是这样？是，就是这样。还有要用鼻子呼吸，要在水中吐出小泡泡，浮出水面呼气时要用嘴巴吸气。这就是游泳的三大技巧。注意，这三个动作要和谐，划腿时不划手，吸气时又不划腿，这样才能保持匀速、和谐。说完后我便游到了一旁，自顾自地练习去了。我时而潜入水底，时而又浮出水面，时而溅起水花，时而风平浪静。我如鱼得水的游着，心想：一会儿的比赛我一定赢，他们是新手，我是老将，必胜！
不一会儿的功夫，伙伴们纷纷称自己练好了，我心里偷笑，却一本正经地说既然都会了，咱们来个比赛吧！说罢便做好了准备动作，其他人也跃跃欲试，只听我一声：开始。几个人纷纷跳入水中。我是越游越有劲，把其他人都甩在了后面，心里正一阵得意，偷笑起来，却不知自己还在水中，嘴巴一吸，灌了一肚子水，我猛地浮出水面，扶着池边的跳水台，不停地咳嗽。当我缓过神时，伙伴们早已到达了终点，站在岸上，冲我前仰后合的大笑呢。
拿手好戏演砸了！
学游泳的苦与乐作文篇5
四年级，学校开展了游泳课，第一次去上课，就给我留下了深刻的印象。
给我们上课的教练是一位男老师，眉毛浓浓的，眼睛小小的，留着平头，每时每刻都笑呵呵的。我们的第一节课是自由活动，我们玩得很开心。我首先游了一会儿，找到了我的好朋友，于是就拿起她的浮漂当“篮球”，玩起了“投篮”游戏。我和几个小男生一组，让一个人当篮框，谁能把“球”投到“篮框”里，谁就得一分。我们正玩得高兴，突然，老师让我们选四男四女，比赛游泳。啊，游泳竞争得非常激烈！我们女生的第一棒叶芷汐名列前茅，男生被远远地甩在身后；可男生的第二棒邹润泽用自由泳奋起直追，战胜了女生；而第三棒时，女生一点点地追上了，可男生们又使出了“坏招”，把水往女生头上泼，害得女生呛了好几口水，所以男生赢得胜利。女生们很不服气，大家使尽全身力气在水下发起了“进攻”，用水互相泼，后来我们又“和平共处”了。
最后，我们依依不舍地离开了游泳馆。游泳是我们的最爱，游泳时的快乐，是我一辈子都忘不了的。
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