认真撰写的作文可以帮助我们更好地理解生活中的点滴美好，通过写作文，我们能够培养批判性思维，提升分析事物的能力，品读360小编今天就为您带来了爬山,作文精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
爬山,作文篇1
星期天的早上，天气晴朗，我和爸爸兴致勃勃地去爬东门山。
我们骑着自行车经过一段公路，来到了东门山脚下。我们沿着阶梯，追逐着来到了山中，“哇！”这里的空气好新鲜啊！清澈的小溪，鲜艳的花朵，有红的、白的、黄的，旁边的树林里还传出了阵阵鸟鸣声，就像唱歌给我们听。爸爸告诉我平时都不认识的植物，如水杉，青松等，让我增长了见识。
接下来我们又爬了一段路，我感觉脚有点酸痛，有些累了。“算了，休息一下吧”。我找到了一块大石头，刚想美美的坐下来休息休息，耳边传来了爸爸的声音：“同彬，别休息，来，爸爸跟你一起在坚持坚持，坚持就是胜利哦！”爸爸笑着向我招招手，我又重新振作精神，继续往上爬着。
我们终于爬到了山顶，这里的'视野好开阔啊，我感觉特别舒服。忽然，我发现了一串火红的果子，真漂亮啊！我想正好过两天是妈妈的生日我摘下来送给妈妈当礼物，妈妈应该会很高兴的！
今天的爬山我既收获了生日礼物，还锻炼了身体，看来我要多爬爬山才是！
爬山,作文篇2
在我的老家有一幕独特的风景，在瓦房的一层，爬满了一种绿色的植物，层层的叶片形成了一堵赏心悦目的绿墙，令浮躁不安的心灵顿时开始归于原始的自然、宁静。这就是爬山虎。
在晴空万里的时候，那些贴在墙上的绿叶密集的地方是片深绿，叶片向外张开，鱼鳞般地反射出点点银光，令人觉得这片深绿并不寂寞，如同深沉中酝酿着个含蓄的微笑。顺着枝蔓向上看，就是浅绿的叶子了，到了叶蔓的顶端，便是那艳艳的鲜红了。人们说“霜叶红于二月花”我看霜叶也不及它红的可爱。
当风起时，爬上虎仿佛巨大的浮雕，深深浅浅的、层次分明，那叶子依次翻腾着，整齐地跳跃着，是碧绿的波浪，是爬山虎的海洋！偶尔一两只小猫，娇小的身影互相追跑，爬山虎温柔地拍打着它们，拍打着它们稚嫩的童年，为它们撑起碧绿的伞盖。这时，静下心来，你就能听到一种声的涌动，“乎……乎……”。这不是秋风扫落叶的寂寞；不是小溪跳过石头的欢乐。它低沉却又活泼，是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆。
在傍晚，蒙蒙细雨撒下大地时，爬山虎被笼罩在一片烟尘中，雨下了越来越紧了，颗颗豆大的雨点，从天山滚下来，雨点落在大地上，浇湿了万物。另一边的牡丹似乎被这种气势所折服，垂下了娇媚的脑袋，平时光彩照人的.月季在这时也显得不堪一击。唯独那被笼罩在烟尘中的爬山虎没有向风雨低头，它高傲地伫立在风雨中，抖落了晶莹的雨点，然后把腰挺得直直的。雨依然在肆虐着，爬山虎的叶子都互相交织在一起……任凭风雨的洗礼，雨帘中它蓬勃着生命的希望。我佩服爬山虎，佩服它的低沉，坚韧和壮美。它就是一堵绿色的生命墙，给人无数力量。
绿叶啊！层层叠叠的绿叶，我想，我是其中哪一片呢？
爬山,作文篇3
我们学校南小操场圆形门的围墙上，一到春天，就长了满满一墙的爬山虎。
远远望去，一墙绿油油的爬山虎，像绿色的绒硬挂在墙上。走近那绿色的墙，你会看到爬山虎的叶子一片接着一片，彼此推着挤着，就好像一群正在玩耍的小伙伴儿。刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就会变成嫩绿色的单叶片。爬山虎的嫩叶不怎么惹人眼，引人注意的是那些长大了的叶子。看吧，它们绿得那么新鲜，看起来非常舒服，叶脉对称而清晰地分布在已变成手掌状的叶子上，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，那么有序，没有重叠起来的叶子，中间也不留一点儿空隙，郁郁葱葱的一片。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，犹如绿色的瀑布从空中垂下，好看极了。
茂密的叶子后面，长着爬山虎无数条粗细不一的茎。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出柱状的`六七根细丝状的卷须，卷须上还生有许多的分枝呢。
那么，这些卷须是做什么用的呢？
它们又是怎样牢牢地爬在墙上的呢？
卷须是不是爬山虎的手呢？那它们又是怎样利用这样的手一点点地爬上墙去的呢？带着这些疑问，我上网查询了一些爬山虎的相关资料。
原来，卷须真的是爬山虎的“手”，这只手非常特别，它是由许多小绒球组成的，绒球可以分泌出新液，而黏液原来正是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝啊！
我感叹不已：这神奇的植物王国真是奥妙无穷啊！
爬山,作文篇4
这个学期最让我印象深刻的课文就是《爬山》了，通过这篇作文我思考了很多，感觉收获到了很多以前不知道的道理和知识。
读课本时，眼前仿佛出现了一幅富有哲理的画面：在一座气势磅礴的青山前，有一条坑坑洼洼、崎岖不平的小路，小路上渐渐显出了一对父子的`身影。那对父子累得满头大汗、气喘吁吁，在休息中，父亲对儿子说：“别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己!”休息片刻后，父子又踏上爬山的路途。登上山顶后，父亲又转过身来：“其实能不能爬上山顶并不重要，重要的是你是否已尽全力。”儿子似懂非懂地点了点头，之后下山途中，父亲再次说：“事物不只是看还要听，更重要的是体会，最后再去思考。”
读完课文后，我不禁觉得这位父亲的话是多么有哲理的语言!在那些话里，我受益匪浅，总结出一条最含智慧的哲理：做任何事情都要先努力征服自己，然后再欣赏它，最后尽力做好它。我从中不仅得到了智慧，还从中得到了沉静，并且还感觉出那虽未流露出但以表达出的暗藏的浓郁父子亲情，那一份份哲理，通过父爱输送进儿子储存知识的宝库，这难道不是爱的表达方式中的一种吗?
?爬山》这篇课文虽然很短，但是足够让我们思考很久了。这是我看完《爬山》之后的感想，你们也好好看一看吧，相信你们也可以得到很多启发!
爬山,作文篇5
在我们校园的东南角有一大片爬山虎。
如果你到我们学校来参观，你一定不会注意到这片高高的爬山虎。进了校门往南边走，穿过小学部的停车棚，你就能看到这一墙高高的爬山虎满满的，均匀的铺在学校的东墙上。每到夏天，每一个骄阳高悬的午后，你都能欣赏到暖风拂过叶尖儿，碧绿如锦的爬山虎摇曳着轻盈的叶片，随风飘舞，那画面煞是好看！
其实爬山虎挺脆弱的，每到秋风无情地刮起的时候，爬山虎就变成了柔弱的芊芊女子，在秋风的呼啸声中渐渐憔悴。你看，尽管秋天的午后阳光一如往常般的热情，可是轻盈的舞姿再也不见，曼妙的舞者竟像等待离去的老者一般，在微风中摇摇欲坠。
再到秋末冬初，爬山虎就不见了踪影，只剩下一墙的黑褐色枝蔓装点着土灰色的高墙。它们都去哪儿了？那碧绿的叶子，那鲜红的触角……也许它们在为来年的葱绿蓄势待发吧！
这就是我们学校的那片爬山虎，它美丽，它动人，它曾在每一个浪漫的午后陪伴着我们静静地成长。我不知道它还能这样陪伴着我度过几年，但是，我知道无论我走到哪里，我都会依然记得，这就是我们校园中最美的一景，因为，它带给了我很多美好的期望，它让我明白——有时候，柔弱只是为了积蓄力量，为了更好地开放。
我爱那片爬山虎，我爱我的校园！
爬山,作文篇6
秋风飒飒，天气晴朗，今天真是一个爬山的好日子啊！我们一家人来到了，大雁山森林公园，准备爬上山顶。
这座山真高啊！高得直插入云霄！山路也很陡峭，似乎每走一步都让人心惊胆颤。
哇，还要爬上这么高的山峰，肯定要累死人了！还没出发我的脚已经吓软了，心里已经咚咚地打起了退堂鼓。爸爸似乎看透了我的心思，就将我一军道：“你不会不敢了吧？”“谁不敢！”我用铿锵有力的`语气，回答爸爸。
到了半山腰的时候，我已经累得气喘吁吁了，汗流浃背了，脚沉得抬不起来
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