作文是对生活的观察与总结，让我们更好地应对未来的挑战， 作文不仅是表达，更是与他人心灵对话的桥梁，下面是品读360小编为您分享的写事迹作文参考6篇，感谢您的参阅。
写事迹作文篇1
读完《名人传》这本书，我感到名人的精神是震撼人们心灵的。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，那里面的英雄具有一种内在强大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争。
?名人传》包涵《贝多芬传》、《米豁朗基罗传》、《托尔斯泰传》三篇传，描画的一个是音乐家，一个是雕塑家，还有一个是思想家。在三位伟人所演绎的.故事中，我最敬佩的是贝多芬，他在双耳失聪时，还坚持自我的创作；无论家境多么艰苦，他却从来没有放弃过自我的梦。在如此艰苦的条件下，他却从来没有放弃自我追求的梦想。在如此艰难困苦的条件下，他完成了自我的著作，如《田园》、《第六交响曲》等。贝多芬的一生，都生活在水深火热中，可是他并没有放弃，只是为了坚守自我的梦想。
正如孟子言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……所以动心忍性，曾益其所不能。”贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超于凡人的毅力和奋斗精神。应对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮忙，而不是直面困难，下定决心必须要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他应对困
难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自我无限的勇气，再可怕的敌人也能够打败。
写事迹作文篇2
大家好。我叫吴悠弘，今年12岁了。我是一个活泼开朗、充满自信的小女孩。我的爸爸妈妈为了我和妹妹，辛勤工作。我勤奋好学、成绩优异，是个孝顺长辈的好孩子。
我不但学习成绩十分优异，不让爸爸妈妈操心，而且生活还能自理。有一次，妈妈感冒了，不能做饭。我便主动地对妈妈说:"妈妈，午饭我来做吧。"妈妈点点头，说:"好吧。"我连忙跑去厨房，忙碌起来。我先把水烧开，切好菜，再放面和菜，然后盖上锅盖。过了一会，我打开锅盖，倒入黄酒、酱油，洒下盐。过了几分钟，我盛了一点汤，尝了一下，味道刚刚好。我为妈妈和妹妹盛好面之后，就叫妈妈和妹妹下楼吃午饭，还为妈妈倒了一杯水，笑着问妈妈:"感冒好点了没?"妈妈点了点头，说："好多了。"吃完饭，妈妈要洗碗，我不让她洗碗，我就对她说："我来洗碗吧，您去休息。"说完，我又让妹妹把妈妈扶上楼。过了10分钟，我就洗好了碗，然后将地拖干，上楼看书。
妈妈累的时候，我帮她垂背；妈妈干家务的时候，我帮她代劳。有一次，母亲节。我做了一张贺卡送给她，她笑得合不拢嘴。我有时，帮爸爸按摩，有时，帮奶奶剪指甲。
同学们。我们一起努力，一定能成为小孝星的。
写事迹作文篇3
5月26日，我校为调动学生遵守道德的主动性和积极性，让学生在快乐的童谣中健康成长，开展了“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”的活动。
中华民族素有“礼仪之邦”的美称，“礼仪”是中华文明的重要组成部分；而且，意大利诗人但丁说过这样一句话，一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补，这些都足以说明道德的重要。那怎样做一个有道德的人呢？我认为首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。意思是说：不要以为很小的好事就不做，不要以为很小的坏事就去做。所以，如果我们能从身边的小事做起，我们的道德水平就会逐渐提高。当然，我们小学生有关道德的是非大道理都是父母和老师所讲，书中所得之，要真正明白透彻是有点难的，而且听多了，会觉得很烦，很厌。可是，一些简单的童谣，那就不一样了。比如：妈妈给我洗脚丫，调皮脚丫撩水花；妈给奶奶洗脚丫，奶奶喜得噙泪花；我给妈妈洗脚丫，妈妈一脸幸福花；洗脚丫，洗脚丫，洗出幸福朵朵花。这首童谣在我班传诵多时，同学们早已耳熟能详，却百听不厌，而且对这首童谣的意思十分明了。
优秀的童谣，胜过苍白的说教；朗朗的童谣，传唱于你我。童谣是我们童年时的美丽歌曲，是弘扬小学生的各种基本礼德。所以，我们要传唱优秀童谣，做一个有道德的人！
写事迹作文篇4
王梓轩，今年六岁，是育英小学一年级五班的学生，是老师的好帮手，同学的好伙伴，也是父母的好儿子。
他和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的家庭，从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不容易，懂得父母养育他的艰辛。
平时他放学回家会主动帮助妈妈做一些力所能及的事情，比如扫地、抹桌子、摘菜等。别看他年龄小，有时候还会帮妈妈包饺子呢！这么小就帮妈妈做事情，妈妈心中美滋滋的。
有一次妈妈生病了，他主动帮妈妈倒热水，还不忘叮嘱妈妈要按时吃药，这时妈妈虽然在生病，但还是感觉很温馨、很幸福。晚上的小梓轩还会主动帮妈妈倒洗脚水，妈妈一回家就帮妈妈拿拖鞋，让妈妈换下穿了一天累脚的高跟鞋。
在学校里，小梓轩讲文明，动礼貌，尊敬老师，热爱同学，是一个让所有人喜欢的小学生，他孝顺父母，关爱长辈的行为已经感染了班里的许多人，这种孝心，也是一种发自内心美好的情感
———单纯的，甜美的，自然的。它给予我们的是生活的阳光和雨露。
写事迹作文篇5
大家好！大家应该都听说过雷锋叔叔吧，没错雷锋是我国最值得学习人物之一，雷锋舍己为人，帮大家做好事。
我给大家加一个发生在我身边的雷锋事件吧：一天，我和朋友去广场玩，看见一个小男孩在哭，我们两个急忙跑过去，问：“小朋友你怎么了？”他回答道：“我走丢了找不到我妈妈了。”这时我脑海里涌现出一些老师说过的话，老师告诉我们别人需要你的帮助时，你一定要挺身而出。
“别急，我帮你找回妈妈。”我说。
我领着小朋友，问问这个大娘，问问这个大叔，都不知道他家在哪，这是一位老奶奶出现在我们面前，“您好，奶奶，请问你认识这位小朋友吗？”我问。
奶奶慢吞吞地说：“认识，他住我们家旁边。”老奶奶在前面给我们带路，找到了小朋友的家。小朋友跑进屋，看到自己妈妈，高兴的说：“妈妈，是这两位姐姐帮我找到你的。”小朋友妈妈说：“感谢你们帮我找到孩子，谢谢。”说完她就向我们鞠躬。“不用谢，阿姨，这是我们应该做的'。”
这样我们又做了一件好事，三月正是学雷锋做好事时期，大家一起行动吧！
写事迹作文篇6
3月4日下午，我们学校举行了学雷锋活动。我早早地来到班级，看见同学们头上都带着一顶黄色的帽子，上面印着：紫薇小学志愿者。我带上了帽子，感觉自己就像活雷锋。
同学都到齐了，老师便带我们来到学校后门口集合。领到工具后，我们这些小“雷锋”就开始“工作”了！
邱梓菲、张宇和我找了一片贴广告的地方就开始铲了，别的同学也在拿着刷子卖力地刷。“滋滋滋”和“刷刷刷”的声音，奏成了一曲工具交响曲。可不管怎么用力，小广告还是牢牢粘在墙上，好像故意和我们作对。就在一筹莫展的时候，边润华过来帮我们了。只见他拿着一只沾满水的刷子往墙上刷了几下，小广告就好铲多了。于是我们分工合作，有的`撒水，有的铲，这下效率高多了。很快大部分的小广告都快被铲完了。地上的纸屑很多，于是我又领了一个簸箕和一条扫把开始扫地。我来回奔波在垃圾桶和垃圾堆之间，虽然很辛苦，但看到地面变干净了，我分外开心，觉得
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