演讲稿的准备可以让我们提前思考可能的问题和观点，以便更好地与听众进行对话和回应，演讲稿可以帮助我们在演讲中引起听众的共鸣和注意，让观点更易被接受和理解，下面是品读360小编为您分享的《青春》演讲稿参考5篇，感谢您的参阅。
《青春》演讲稿篇1
各位老师，同学，大家下午好。我是来自17届药学贯通1班的蒲佳颖。今天我要讲的主题是：青春期的依靠。
青春的赞歌有许多，许是唯美，许是忧伤，又许是那样的简单。想必大家也已欣赏了不少作品，所以我不想将时间浪费在过多的修饰语中。
人类最爱歌颂的是初恋，许多有关于青春期的影视作品受到了当代青年的广泛追捧，从最早的《那些年》到《同桌的你》，再到《致青春》、《匆匆那年》一直到最近新出的《左耳》，想必在座的各位中也有不少同学都已经欣赏过了吧！它们的内容大同小异，主题都围绕着初恋、校园爱情为主。经过了无数次的堕胎、淋雨、打架的洗礼，我们的观众似乎仍然意犹未尽，敢问，你们是特别想不断被告诫：交往请拦三道放火墙？
我又想问问大家，青春期里是否真的只有爱情呢？我们又是否只在爱情中为你伤心、为你哭？还是只有在爱情的陪伴下才算是成长？还记得《左耳》的预告片中，有这么一句话：爱对了，是爱情；爱错了，是青春！其实在那个青涩的年岁，我们连自己是谁还没有搞清，怎能完成一种美及终身的情感选择？因此，那种选择基本上是不正确的，甚至给自己或他人带来了无法弥补的伤害。“责任”对于少年而言，还太过沉重，因此，我认为青春还有更多需要我们珍惜、奋斗的东西。
成长需要经过许多的风雨，但并不是单纯的在爱情的陪伴下就能度过。在这个逐步走向成年，踏入社会的我们还有许多珍贵的财富需要我们去发现、去聆听、去感受。一个健康的身体和心理是在青春期非常需要的条件，也是为未来规划的基石。
陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。青春期里或许我们叛逆，我们偏执，但是这些错误正是我们需要经历的，它们将我们带向更美好的未来。
在这个特殊的而又重要的时段里，我们需要的是关怀，是老师、家长、同学、朋友的关怀。老师是我们的导师，除了授予我们丰富的知识，还给予我们正确判断走向未来的道路。
父母是我们的避风港、我们的护航灯，记得母亲曾说过：有事情就和与你最亲近的母亲交流，因为无论发生什么事情，父母总希望让孩子有最美好的未来。我们的秘密就好比需要放进保险箱的重要机密，而家长就是那把保险柜的钥匙。既然已经是加了锁的秘密，我们又为何害怕向自己最亲的人倾诉呢？
当然我们也可以少许保留一些属于自己的小天地。“闺蜜”，现已是当下热门词语之一了，就有些像古代的知己。作为年龄相仿的两个人，是彼此成长的见证者，亦是成长中彼此的守护天使。由于都是小青年，自然不怎么会有代沟，彼此之间的小秘密也就多了。可能她无法在第一时间给予你最正确的解决方案，但一定会是第一时间给予你安慰的人，许是默默地递上一杯牛奶，许是弹指间轻轻的一个动作，又许是最简单却分量最重的微笑它就好比阳光阳光温暖了我们的心。
当然，要想拥有美丽的青春，光靠他人是不够的，还需要凭借自己。因此，我们还需要具备一样东西—梦想。古往今来，有无数能人只是在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在此我不能一一列举。但有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，他就是周总理，他曾告诫我们：每个人在青春的时候必须要有理想和抱负。于是在当年，他在年轻时说过要为中华崛起而读书！人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了灯的作用，就会失去生活的勇气。所以梦想的作用是伟大的，而青年梦想的动力就是我们唯一的资本——时间，可能有人会问时间究竟算是什么动力。那么我来打个比方，一位中年人有了梦想，但他却很难实现，因为他难以脱去沉重的包袱；一位老年人有了梦想，但美梦难以成真，因为他的体力已经更不上动力的节拍。
所以，作为青年人，现在就是我们实现理想的时候。青年时代的使命，是以惊喜和谦卑之心努力让自己单薄的生命接通人类，我们最终必会与历史的悠久魂魄相连。只有这时，我们的生命才会出现重量。青春才会远远超出自己与旁人最大胆的预期！就让我们追求卓越梦想，追寻青春的依靠，释放青春正能量，点燃青春梦想！我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！
《青春》演讲稿篇2
尊敬的各位评委，亲爱的老师们：
上午好！
我今天演讲的题目是《做人民满意教师让青春无悔》。
亲爱的老师们，当我们面对学生求知若渴的眼神，当我们目视孩子们天真可爱的面庞，当我们走上神圣的讲台，听到那幼稚的问候”老师，您好“，我们会想到什么呢？——我们会想到"孩子的未来，社会的发展，民族的进步……“我们更会想到作为一名教育工作者，国家、历史赋予我们的神圣使命。
由此，我想到了自己作为一名新世纪祖国建设者的光荣和自豪，想到了自己作为一名年青的人民教师肩上的历史责任和崇高使命，更想到了如何才能使自己成为人民满意教师，让自己的青春在这光辉的时代更加炫丽多彩！
做人民满意教师，无私的奉献是根本。作为一名青年教师，在白云路小学这个大家庭里，我时时被身边的人、身边的事儿感动着、鞭策着……
余应凤，一位还有31天就要退休的老教师，长年的教育工作使她患上了神经性头痛症，每当碰到喧闹声，她的大脑就会像针刺似的疼痛；再加长时间的备课、批改作业，她患上了严重的颈椎病，经常连脖子都抬不起来。但是，为了三尺讲台，为了她所热爱的学校，为了她所奉献的教育事业，为了心中那份对学生永远的责任，她坚强地忍受着一切的病痛折磨，用自己的行动诠释了一个优秀教师的光辉形象。
吴文秀老师，一次上班途中她的右脚踝骨不幸被摔成骨折，钻心的疼痛使她的脚根本无法落地，医生叫她卧床休息，但为了全班五十多名学生，她却固执地每天打车上下班。原本轻松的上下楼梯，此时却成了她的最大障碍，她扶着楼梯一步一步地上下移动，每上下一次都要付出令人难以想像的努力，从一楼到四楼六十多步台阶正常只需两三分钟，而她却要如同登山、颤颤微微花了近半个小时，到了四楼时早已汗流浃背……
教师不是没有泪水，只是不愿流淌；教师不是没有苦涩，只是不愿诉说；教师不是没有病痛，只是不愿停下脚步；教师不是没有艰辛，只是甘于付出。
做人民满意教师，高尚的师德是基石。在白云路小学，在我的身边，每个老师都像奋力奔跑的运动员，不到终点永不停歇。程永健老师，爱人生重病独自躺在武汉，他虽是心急如焚，但为了不耽误工作，只是忍着巨大的心痛一遍遍地给爱人打电话，直至周末才匆匆跑到武汉，心痛加上高负荷的工作，他也累得脱了形；高春林老师，既是教务主任，又担任毕业班的教学工作，为了教学、管理工作两不误，她通常早晨六点多钟就到校疏理一天的工作思路、为学生答疑解惑，白天为工作跑折腿，夜晚还常常加班加点；还有我们的几位校长，为了学校的管理工作出成绩、出特色，不知花费了多少心思，不知在办公室度过了多少个周末、多少不眠之夜……
看到这些，我的心情显得异常激动，我常常止不住思想潮水的放纵奔流，不止一次地扪心自问"在这样一个甘于奉献、和谐进取的伟大团队里，作为一名青年教师，在精神的感召下，我该做些什么呢？"
我不禁想到了区委区政府正用"解放思想、开放崛起、发展东宝"的奋斗实践着精神，更想到了区教局正用"建设教育强区"的追求诠释着精神。精神为全区教育工作、学校改革与发展工作绘制了理想的蓝图，作为一名当代青年教师，我倍受鼓舞，做人民满意教师，构建和谐教育社会
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