学写作文没有捷径，唯有多读、多写、多改，经常写作文可以锻炼我们的思维活跃度，下面是品读360小编为您分享的爱美的我作文通用6篇，感谢您的参阅。
爱美的我作文篇1
老师说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们要留意身边的世界，去发现身边的美。”那么，美是什么呢？
下课后，我们小组交给我一个任务，让我调研一下大家口中的美是什么。
我边走边思考，突然想起第一个调研对象，我的表弟。我急急忙忙往表弟家跑去，发现他正和一个小弟弟在争论着什么，还用手相互推着。我赶紧上前把他俩分开，了解情况。原来他们在互相谦让，谁先玩秋千。安顿好后，我问表弟什么是美，他笑嘻嘻地说：“互相谦让就是美呀。”
我来到花园，看到一位摄影师正在拍摄，大大的相机看起来可专业了，他一定很厉害。我鼓起勇气走上前：“叔叔，您的摄影技术真棒，您觉得什么是美呢？”“当然是大自然啦，瞧，这些花花草草，五彩缤纷，简直是一幅幅绚烂的图画呀。”说完他又弯下腰聚精会神地按着快门，记录下花园里每一枝花每一片叶，还有上下翻飞的蝴蝶。
我精疲力竭地来到路边，看到一位老爷爷正在蹒跚着过马路，一位大哥哥连忙跑过去，扶着老爷爷走过马路，一步一步，走得稳稳当当的。我马上窜过去：“大哥哥，什么是美呀？”那位哥哥面带笑容地说：“助人为乐就是美呀”。
我回到家仔细想了想他们的话，突然知道了什么是美。
美是初春生机勃勃的杨柳，是盛夏池塘接天的莲叶，是大自然赠与我们的无边美景，但美更是人们心中的善良，是人们美好的品格。
爱美的我作文篇2
夕阳缓缓落下，黄金的阳光铺满天空，如一片片成熟的小麦。这金光打进了一扇不起眼的小窗，打在桌上——桌上，一架旧相机旁散放着三张照片，在金光中如三张素描画。
第一张：朦胧雨中的六岁
小雨如牛毛般落下，落在小河中，漾起层层波纹。小河旁，几只脚丫踩过，溅起一串灰色的水珠。几双小手拨开绿色叶子，叶子上的水滴顺势滴落；在一片红花边，几张笑脸望向远方，又转向近处，突然间，抓住几个小石头，用小手在地上画一个“棋盘”，把各种石头放上去，接着是一连串的笑声。在几棵树的遮蔽下，花儿也为之高兴。紧接着，几阵声音飘来，似乎是妈妈的声音，几个人放下石头，路泥泥的，几只脚丫又踏着泥泞的小路，跑了，互相商定着明天的“棋”。突然，几个人摔在路上，没有哭声，只有笑。美丽定格在这一瞬间，它让我感受到多彩的友情。
第二张：早晨盛开的八岁
太阳露出了半个脸颊，晨光下，一只鱼竿闪闪发亮，鱼竿下，河中几只鱼正用尝试的目光盯着一只鱼钩，鱼钩上鲜活的小虫摇动着身体。终于，有一只鱼忍不住了，直直冲上去，一口咬住，一刹那，便被提了上去。“哇！爷爷好棒！”我激动着跳着。拨了鱼钩，放入水桶，鱼奇怪地游动，应该是受了惊吓。我瞪着大眼，看着水中的鱼，开心地笑，爷爷摸着我的头，也开心地笑。美丽定格在这一瞬间，它让我感受到亲情的美丽。
第三张：阳光之下的十岁
夕阳西下，跑道异常的显眼。跑道边，一个人背着一个学生。她汗如雨下，咬紧了牙，一步一步艰难的走着，边走边说：“没事，不疼，一会儿就到医务室了，不要怕，啊！”背上的人脚下有一处伤口，流着鲜红的血。“老师，我不怕，不疼。”老师笑了，没有说什么。终于到了，我咬着牙，老师扶着我，用手撑着我的腰坐下，又轻轻用手慢慢地抬起腿，抹去伤口边一点尘埃，问：“疼吗？”我用力点了点头。医务员来了，帮我包一下伤口，我并没有在乎那疼痛，却目睹了老师从来未有过的专注，饱经沧桑的脸上写满了疼爱，那种表情与情感，给予了一个十岁少年怎样的感动与信心。美丽定格在这一瞬间，它让我懂得了师爱的温暖。
美丽只在一瞬间，在青春路，不断鼓励我前进，前进。将三张照片印入脑海，便不会再忘，也，不会再来。
爱美的我作文篇3
从火车上走下来，手中攥紧了那张百元大钞。这可不是因为钱的贵重，而是因为一个善意的传递。
上午，我正与父母乘着火车，从外省回到杭州，车上人流密集，密不透风，火车又有些颠簸。我们千辛万苦地穿过人流，挤进车厢，钻到了我们的位置。我们买的是站票，站在拥挤得如潮水般的人群中，有些透不过气来。过不多久，火车便缓缓开动了。
没过多久，我感到肚子不太舒服，便还没跟父母打招呼，就去了厕所。钻过人群后，厕所就在眼前。我加快了脚步，没曾想竟不小心撞到了一个人。我被撞倒在地，那个人没说什么，还主动扶我起来，我一个劲儿地道谢，那人却已走了。
上完厕所，习惯性地翻了翻衣兜，却发现母亲给我的作为零用钱的百元大钞竟不见了！我一想便猜测到是被我撞到的那人在扶我时拿走的，仅又是因为自己的粗心大意所弄丢了。我有些着急，想回去跟父母亲禀报一下，便快步朝自己的车厢走去。
路上，突然听到一阵哭喊声。走近一瞧，原来是一名贫困妇女抱着一位儿童坐在车厢后头，失声痛哭着。她没钱买新衣，连儿童的裤子都有补丁。原来他要回农村看丈夫，但无奈钱不够，只买了半程票。可她却要买全程的，想回来继续打工，养家糊口。我摸着仅剩的20元，心中想给又不愿拿出来。她的哭喊声如同一首惊天地泣鬼神的歌，一首悲伤的歌，咏唱着她那不幸的人生。
我一忍心，掏出了钱，用双手平平地放在她的手心上，然后说，多几个人多凑凑，困难总会解决的。”然后转身就走了。
回到车厢，已快到站台了。停车时，车又一颠簸，我被人撞了一下。下车后，又习惯性地摸了摸口袋，那百元大钞竟回来了！我四处张望，却寻不到他。
那个充满善意的瞬间，那个人内心意念的转变，就永远停留在那列火车上……
爱美的我作文篇4
美，在这个世界上有许多种，有乐于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的还是那个小女孩心灵的美.
那天，我像往常一样到鹅湖公园去游玩，我被鹅湖公园的美给吸引住了。天，是那样洗过的蓝;云，是那样没有污染的白;湖里的水，是那样的清澈，那样的千净，小鱼时而从水面跃起，时而吹出一个个又大又圆的泡泡，时而和小虾追逐。我完全陶醉在这片美景中了。“喂!你们不能伤害它!”这一句话把我从陶醉中拉了出来，我好奇地闻声走过去，在不远处，几个男孩不知在湖边千什么，旁边一个大概七、八岁的，小女孩在那里反复说着一句话“你们不能伤害它!”我更好奇了，便走近了一些。
原来，那几个男孩正在捉弄一只受伤的小鸭子，而小女孩的眼里充满着哀求和天真，嘴里还是在反复念道：“你们不能伤害它”终于，这几个男孩不耐烦了有些生气地对小女孩说道：“你烦不烦呀!跟蚊子似的嗡嗡叫，我们走。”小女孩一听，便似笑非笑地对他们说:“谢谢你们没有让它死。”说完，她便跑到小鸭子面前，细心地检查起小鸭的伤口;我疑惑地走过去问小女孩：“他们伤害了小鸭子，你为什么谢谢他们呢?”小女孩转过头来，对我一笑，说：“姐姐，你知道吗?如果他们让小鸭子死了，一个无辜的生命不就走了吗?其实，每一个人和动物的生命都是一样的不存在高低之分……”她边说边帮小鸭子止血，结果，小鸭没有绷带止血，小女孩便拉下几株毛草包在了小鸭的翅膀气上，顿时，我被小女孩的真诚感动了，奄奄一息的小鸭好像也看见了这一刻，我相信，小鸭一定会记住这一刻，并会告诉它的下一代……
小鸭子已经在小女孩的照顾下恢复了一些精神，我对小女孩说：“我们走吧，等小鸭的爸妈来接它回去。”“嗯。”小女孩又看了一眼小鸭，便跑走了.我发现，在小女孩蹲下的旁边，有一些不知名的花，非常美，一滴晶莹的液体掉在了花上，那是被她感动的泪，我知道，她心里，一定有一株美丽而不知名的花，指
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