作文是我们展示逻辑思维和推理能力的机会，在写作文之前我们一定要对题目的要求有深刻的了解，以下是品读360小编精心为您推荐的我与的故事作文5篇，供大家参考。
我与的故事作文篇1
在天问这几年里，教育过我的老师有很多，各有特点。给我留下最深印象的是吕玉蓉老师。
她是一个典型的“白美人”，穿着得体，大方活泼，上课幽默又不失激情。
我特别喜欢上她的课，每次上她的课都会有点小兴奋和小期待。
特别喜欢她在课堂讲课的时候，讲一些书本上没有提到的东西，拓展我们的知识面，比如讲李白的诗词除了引经据典，更讲了一些李白的生平，以及他的成长经历，风光后面不为人知的另一面，使我对李白的认识除了诗词，也更加的有血有肉！除了徜徉在大唐盛世的诗词歌赋中，还能领略下里巴人的俗人趣事！
每逢我们调皮的时候，她一般不会发火，而是将道理娓娓道来，化繁为简，让我们从小事中领悟一些做人做事的原则。
有一次我们几个好朋友为一点小事情闹矛盾了，相互不理睬，甚至有点影响学习了。她知道后，分别找我们谈话，告诉我们人生在每个阶段都会认识不同的朋友，是我们每段人生经历中的财富，朋友之间要讲真诚，沟通，懂得相互谦让，相互学习。她还讲了很多历史人物经历了不同的挫折，才会有生死之交，莫逆之交，也才有高山流水知音知遇。在她的谆谆教诲中我们明白了很多做人做事的道理，我和好朋友相互道歉，和好如初！
课外她还是一个认真负责的好“妈妈”！
记得三年级的一天，我突然感觉肚子很疼，她看到我脸色难看，马上过来询问我的情况，倒了热水，并带我带医务室。医务人员查看我的情况后，建议到正规医院检查，她马上给我妈妈打电话，一直守在我身旁，给我讲一些奇人趣事，分散我的注意力，直到妈妈接走我。晚上还询问我的病情，还把当天上课的一些要点讲给我听，她真是我学校里的好“妈妈”。
对待学习考试，她又体现了她严格一面。到了期末，她给我们出题、分析、讲解错题，不放过我们每一个小错误。每当我们想要放弃的时候，她就会以饱满的热情教育我们：“还有几天，这一学期的付出就要接受检查，要对得起这么多天来我们自己的付出，此时不搏，更待何时！”考试结束后，对我们的每个人的答卷分析得失，知道错在哪里。给我们信心，期待下一次能有更好的成绩！
六年时光，我在天问温暖的怀抱中，在老师们精心培育中，在父母的关爱中缓缓走过。愿我的老师身体健康，永远幸福！
我与的故事作文篇2
相信很多的小女孩，都曾经有过这样的幻想吧!想象自己像是一个公主一样，坐在钢琴的后面，十指轻扬，举止优雅的弹奏出美妙的音乐。我自然也不例外。
在我很小的时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，目不转睛地盯着演奏者。妈妈看到后，就找了一位老师来教我弹钢琴。
刚开始，老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球老是“不听话”，于是我每天回家都练手型。过了一个星期，我的乒乓球开始“听话”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。
掌握了弹琴的手形，老师开始教我音阶。她让我一个星期一段弹音阶。刚开始我认为音阶太枯燥，所以没有认真练。后来老师对我说：“音阶是所有曲子的基础，弹好音阶才能弹曲子。”于是我开始认真弹了，我每天都练习，如果弹得老是有断音的话，就要不停地练，直到练得很流畅时才弹下一个。
不久，我的音阶也过关了，我兴高采烈地拉着妈妈去买书，我终于能弹曲子了!老师先留了“小汤”中的曲子，虽然他们很简单，但是我还是经常出问题。比如：练习时的力度不够，不是太重就是太轻，弹奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流畅。于是我回家总是把曲子分成一小节一小节地练，直到练好为止。过了一周，老师又给我布置了一首新曲子，我又像以前那样练习了。
如今，我已经会弹《童年的回忆》、《梦中的婚礼》等多首曲子。我也受到了启发：做什么事都要把基础打好，就和盖楼房一样，要是打不好基础，再好的楼房也会倒的。虽然这几年在学钢琴的过程中我付出了很多努力，但同时也感受到了音乐的美妙!我喜欢弹钢琴!
这就是我与钢琴的故事，我觉得它不仅是我的爱好，而且更是我的好朋友。在带给我快乐的同时，也为我带来了许多的乐趣!
我与的故事作文篇3
暑假的一个下午，妈妈让我睡午觉，而我躺在床上翻来覆去睡不着。这时，我眼睛一亮，看见了放在桌上的一本《童话王国》，于是，我立马跳下床，迫不及待地翻开书来看。
看着看着，我就被书里面地内容牢牢吸引住了。我目不转睛地看着，仿佛遨游在书的海洋，书的世界。
渐渐的，一个小时，两个小时，我一动不动地坐在椅子上，津津有味地品读着这些生动有趣的故事。
也不知到了什么时候，妈妈已经把香甜可口的饭菜烧好了，连爸爸也回来了。天黑沉沉的，而我还不知疲倦地在看书。爸爸妈妈看见这一幕，高兴地说：“我们家欣欣喜欢看书了，喜欢看书了!”
不过已是吃饭时间，妈妈就来叫我吃饭，可我整个人沉浸在精彩的故事情节里，妈妈说了什么我一句也没听到，妈妈摇了摇头，走开了。过一会儿，爸爸走进了我安静的房间，大声地说：“乖女儿，再不出去吃饭，我们都要生气了。”没办法，听到这，我只好依依不舍地离开房间乖乖去吃饭了。
其实，我是一个不爱看书的人，从这次以后，我才爱上了看书，发现书籍是我最好的朋友，我再也离不开我的这些好朋友了。吃晚饭，我又一溜烟跑进房间去继续我的“童话王国之旅”了。
我与的故事作文篇4
“喵喵，我要吃鱼！”是哪个可爱的声音在我耳边萦绕呢？哦，原来是那可爱的小猫呀！
我家小猫非常可爱，可它一开始，有点怕我呀！那次，妈妈买来一只小猫，我回家特别开心。可小猫和我并不亲近，每次我一去它的旁边，它就会害怕的一边“喵喵”叫，一边跑走了，好像在说：“你是陌生人，我不要接近你！”
后来，每次我家一吃鱼，我就会偷偷的拿一大块鱼肉，走到小猫面前，温柔地对它说：“小猫咪，把这块鱼肉吃了吧！我们交好朋友吧？”小猫好像听懂了我的话，津津有味的把鱼吃完了。第二天，那只小猫真的和我成了朋友。那天妈妈把我批了一顿，我正闷闷不乐，走到院子里。小猫好像看懂了我那忧伤的表情，在我的鞋上蹭来蹭去，好像在说：“好朋友不要伤心了。”我摸了摸它的毛，它也温柔的舔舔我的手，我的心情渐渐的好了许多。
从那往后，我们真的成了朋友，有时我还把它抱了起来，就像抱了一个小娃娃那样，它也和我的关系越来越好。
就这样，我们两个从相见的那陌生人变成了好朋友……
我与的故事作文篇5
“来，给你看一样好东西！”我刚进家门，就看到妈妈一脸笑容地对我说。
看着妈妈神秘的样子，我好奇地问：“妈，是什么呀？”
妈妈从包里拿出一张小卡片，放在了我手里。我仔细一看，只见这张卡正中写着“泗阳县图书馆”几个大红字，下面是“借阅证”三个小字。“一张小小的卡片，有什么值得高兴的啊？”“可不能小看这张卡哟，凭着它，你可以在县图书馆借阅任意一本图书、报刊了。”“真的？太好了！”我高兴地跳了起来。
心动不如行动。星期六一大早，我就揣着借阅证来到了县图书馆。有了它，我立马被允许进入了阅览室。里面的场景一下子就把我给震撼住了：在近400平方米的大房间里，一排排书架整齐地站立着，如同一位位可敬的长者。书架上面摆满了琳琅满目的图书，边上摆放着一张张造型新颖、色彩亮丽的书桌，还有几盆盆栽穿插其中。哈哈，这不就是传说中的“书的海洋”吗？这可把我给乐坏了。我迫不及待地拿起身边的《十万个
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